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正说科举考试制度
正说科举考试制度
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清代状元仕宦生涯中第一次分流外放,从()官开始。
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清代状元()创办了我国第一所师范学校。
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()都是落第的秀才。
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清代童试包括()
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清代状元的成就主要体现在()领域。
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清代居官时间超过20年,但最高官职只有五品的状元是()。
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魁龄,就是殿试夺魁时的年龄。
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秀才在明清时期只是一个通俗的说法,而不是一个正式科目。
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明清时期,考取秀才就可以做官。
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明清时期魁龄大了就无法当上大官。
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八股文在()年间逐渐成熟。
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明代()皇帝看到进呈卷的名次说,无情岂宜居第一?,就把吴情改成了第三名。
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北宋名臣()写了一首诗《李璋下第》,既指出了科举考试的偶然性,也劝勉考生相信科举考试能够把真正的人才选拔出来。
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面对母亲尔父、尔兄皆赍志以殁,今所望惟汝矣!余与汝嫂恃十指犹不至饿死,汝奈何不往?的责问,()无奈进京应试,不承想高中状元。
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道光十六年殿试,()因为试卷中横着有大行并排在一起,本来要拟为第一卷进呈,结果有读卷官说怕触犯忌讳,直接被从进呈卷中拿出去了。
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捧领乡书谒九天,偶然趁得浙江船。世间固有偶然事,不意偶然又偶然。这是()高中状元之后写的一首《偶然诗》。
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(),最终都惊险地保住了状元。
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明清时期的会试、殿试都是全国统一考试。
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清代殿试有一个不成文规定,依照读卷官的官位、资历决定其最赏识的试卷的名次。
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清代科举考试中没有出现三元及第的现象。
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唐代传奇()记载了郑生进京赶考被平康里的青楼女子所迷的曲折遭遇。
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《别号舍文》中的上雨旁风,架构绵络,藩篱其中,不戒于火,延烧一空。指()。
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明经科的地位最初高于进士科,()时期,进士科的地位就超过了明经科。
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嘉庆九年甲子科广东乡试《论语》的题目为《请益曰无》,出自《论语·子路》。原文是子路问政。子曰:‘先之,劳之。请益。子曰:‘无倦。’这属于()。
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明清时期科举考试的命题范围是()。
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()皇帝要求考官所拔之文清真雅正、理法兼备。
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批阅朱卷八股文,关于()的批语一般会占较多的比重。
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唐代进士科加试的杂文不是现代的杂文,而是各种应用性文体,主要有箴、铭、()。
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八股考试中的大题是用经书中完整的一句话、一节、数节、一章或者连章的内容来命题,意思完整、正大光明,()一般都是用大题。
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唐初进士科考的时务策,主要是围绕当时的社会政治、民生、吏治等方面问题发问。
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清代知县聘请的钱粮、刑名师爷,年薪一般有()白银。
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普通百姓见知县,递的叫呈文,秀才向知县递的叫()。
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皇家取士不问家世,民间婚姻不问阀阅,这是受到了()的巨大影响。
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春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。这生动描写了()进士及第之后的美好心情。
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殿上传胪第一声,殿前拭目万人惊。名登龙虎黄金榜,人在烟霄白玉京。这是南宋诗人杨万里对()的描写。
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()贵为大唐天子,却十分痴迷进士功名,在自己的居所经常自称乡贡进士李道龙
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古代官员的收入中有一部分是下属三节两寿的孝敬,这三节是指()。
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清代的养廉银并不能养廉,因为养廉银的数额跟微薄的俸银差不多。
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在穿衣打扮上,进士、举人、贡生的顶戴是金顶。
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唐代中后期明经科比进士科更容易,仕途前景也逐渐变得不如进士科。
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宋太宗淳化三年,将作监丞()上书奏请糊名考校,被皇帝采纳。
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()科举考试发生了南北榜事件。
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()会试录取从南北分卷制度改为分省取中制度。
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在官卷制度发展过程中,()在中额贵有限制的基础上又提出了立法务在均平的原则。
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清代实行的官民分卷制度规定:官卷录取人数不得超过()。
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咸丰戊午科顺天乡试案的最大的问题是()。
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北宋凭才取人与逐路取人之争中,()主张逐路取人。
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明代曾经发生了()等科场舞弊大案。
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行卷的主要作用是投献给达官贵人和文坛名士以获得推荐、宣扬。
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别头试指主考官的子弟亲戚、门生故旧参加科举,要单独安排考场、另派考官。
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明清时期,进士数量最多的是()家族。
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桐城张英家族连续七世考中了十三个进士,其中十二个翰林,仅有()不是翰林。
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却喜新荫桃李盛,小门生认老同年。说的是潘世恩重宴琼林,恰逢其儿子潘曾莹担任()的科场佳话。
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太仓王锡爵家族在成为科举家族的过程中,经历了子嗣不兴、明清易代的挑战,()是战胜这个挑战的关键。
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顺治十四年江南乡试案中,因为()中举方氏家族成员受到牵连而被流放。
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经过《南山集》案的沉重打击之后,顽强的桐城方氏家族在乾隆年间再次崛起,方式济的儿子方观承、孙子方维甸、曾孙方受畴先后担任(),时称方氏一门三总督。
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唐代宰相比较集中地分布在98个家族,其中()甚至都出了17位宰相。
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大阜潘氏在清代中后期成为一个影响巨大的科举家族,先后产生了()科名佳话。
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唐代名相姚崇在《遗令诫子孙》中说,比见诸达官身之后,子孙既失覆荫,多至贫寒。这表明了盛唐以后门荫制度的逐渐衰落。
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历史进入宋代,已成无世臣无百年之家的时代。
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牛李党争中,李党更看重()取士。
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唐代宰相()是门荫出身,长于经学但不善文辞,所以对诗赋取士的进士科甚为嫉恨,他说:南北朝多用文华,所以不治,士以才堪即用,何必文辞?
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蔡京营建辟雍,接收()升贡的学生。
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皇庆二年十一月,()下诏恢复科举考试。
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明代的()皇帝曾经停废科举而采用荐举来选拔人才。
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清末新政的一项重要内容就是兴学堂,为此先后推出了()。
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唐代第一次科举存废之争,当时皇帝的态度也是左右为难。
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北宋末废科举带来了一系列弊端,还没有来得及恢复科举考试制度就被金国灭掉了。
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乾隆九年,兵部侍郎舒赫德提出废科举。
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贡院是科举考试制度的具体象征,是无形科举考试制度的有形体现。
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为实现政治理想而读书的人毕竟只是少数,大多数人读书是为了追求现实利益,()皇帝精准地找到了这个切入点,开始大力推行科举考试制度。
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皇权与科举考试制度是()。
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北宋三次兴学是指()。
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为宣扬科举功名,科举社会创造了()等多种物质文化。
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科举考试制度根据考试成绩选拔官员的合理性在于()。
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科举考试制度导致了学而优则仕观念的产生。
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导致做官第一主义是科举考试制度的负功能。
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明代散文大家归有光的科举之路异常坎坷,一连八次会试都榜上无名,最终也没有考上进士功名。
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八股文体的成熟造就了儒家意识形态与科举考试制度的完美结合。
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随着科举考试制度的公平性越来越高,整个社会苦读应举的积极性也越来越高。
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不同类型的八股文题目,有不同的破法,比如,长题之破贵简括、搭题之破贵浑融、大题之破贵()、小题之破贵灵巧。
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()是最能显现八股文作者功力的地方。
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胡屠户道:……想着先年,我小女在家里长到()多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像是有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!A十
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一个好的破题,既要照顾题目的原意,又要有作者的个人见解在内。
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八股文章的主题要在破题部分确定。
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清代解元考中进士的比例约为()。
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清代()解元考中进士的比例最高。
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清代解元考中进士最多经历了()次会试、殿试。
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清代()的解元都没有考中进士。
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()清代解元进士的比例高(高于平均值),但是经历的会试、殿试次数也多(高于平均值)。
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清末民初提出为科举制平反的著名人物,一个是梁启超,一个是
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为科举制平反并不是否认科举制的弊端和局限,而是要论证科举制至少是一个
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()认为,全国统一高考制度严重妨碍了中华民族的创新精神。
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刘海峰教授认为,为科举制平反不等于否定废科举。
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孙绍振《北京文学》上发表《炮轰全国统一高考体制》,提出把高考送进坟墓。
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刘海峰教授认为,()是高考制度的灵魂和根本。
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()提出:从招生开始,通过建立收费制度,改变学生上大学由国家包下来、毕业时国家包安排职业的做法。
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()是面向贫困地区的高校招生补偿性政策计划。
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从抽象意义来看,科举与高考两种选拔性考试是同构的,在某种程度上可以说科举是高考的前身。
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从1977年恢复高考以来,北京、上海的高考录取分数线就属于较低的省区。