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教育学与心理学

101在发散生成测验中，说出某个物体的用途越多，发散思维越（）。
102考古学家可以通过化石和有关资料，复现出恐龙的形象和当时生活场景，表现出思维的（）。
103一个偶然的事件往往能引发人们思想的闪光，比如苹果砸在牛顿的头上，牛顿灵感闪现悟出了万有引力定律，这属于创造性思维的（）。
104幼儿在学习简单的加减法时会借助手指进行计算，这种思维属于（）。
105小王根据今年买的文具都比往年贵，得出通货膨胀的结论，他使用的推理形式是（）。
106演员在台上表演骑马、开门时往往通过形象化的动作来唤起观众的想像，体现了想像的什么功能？（）。
107在练习的后期，练习成绩似乎不再提高，这种现象是（）。
108通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。
109一般来说，会弹电子琴的人学弹钢琴就比较容易，这是（）。
110阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
111下列关于练习曲线规律描述错误的是（）。
112下列哪种能力属于特殊能力（）。
113提出智力群因素论的人是（）。
114加德纳的多元智能理论指出智能包括人格智能，具体指（）。
115斯腾伯格把个人在日常生活中应用学得的知识经验解决生活实际问题，适应环境的能力称为（）。
116哪种智力受遗传因素影响比较大（）。
117驱使个体产生动机的外在条件是（）。
118引起动机的外在条件是（）。
119在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，这是动机的（）。
120一般来讲,解决问题最佳动机水平的强度是（）。
121仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱这句话反映了需要的（）。
122阿特金森认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和（）共同决定。
123根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的（）。
124阿特金森认为个体成就动机有三个因素决定，它们是（）。
125强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态是（）。
126一个人善于迅速明辨是非，合理采取决定并落实到行动的品质显示了意志的（）。
127担心会有某种不良后果或模糊性威胁出现时产生不愉快负性情绪即（）。
128鱼和熊掌不能兼得是一种（）。
129同样是遇到交通堵塞，张力焦躁愤怒，而李飞却很平静。下面哪种情绪理论能解释这种情绪反应的差异？（）。
130当人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。
131下列不属于言语表情是（）。
132表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）。
133不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。
134小王经常感到烦恼、紧张、焦虑，预期他在人格五因素测验中哪一项得分较高（）。
135人格在一定程度上影响着成败，这说明人格具有（）。
136根据高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）。
137有的人在做事时目标明确，自制力强，面对突发事件表现得沉着冷静，显示了性格的（）。
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