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德语语言学导论

1归纳是自上而下，从个体到一般的推理过程。
2演绎是从个别现象出发推导出关于总体规律的论证过程。
3对洪堡提出的治学理念，下列哪些表述是正确的：
4洪堡（WilhelmvonHumboldt）根据词的结构把语言划分为孤立语、屈折语、黏着语。
5索绪尔的学说开辟了语言学的新纪元，下列哪些说法正确：
6乔姆斯基的理论使语言学从研究语言结构转向了语言的功能。
7Linguistik也称为Strukturalismus，即结构主义语言学。
8动物的语言是先天的。而人的言语能力是后天获得的。
9与动物语言相比，人类语言具有以下特征：
10下列表述错误的是：
11语言交际中的附带信息，如发音、语调、音量等也会传达信息。
12社会关系制约着人们的言语方式，决定交际是否成功。
13中国人说我不喜欢那件大衣。，德国人却说?DerMantelgef?lltmirnicht这种文化差异属于语用层面的差异。
14从母语习得过程中我们可以得到许多学习外语的启示，例如：
15下列几对单词中，（）不构成最小音位对立体。
16某个音素在一种语言中是音位，在另一种语言中却不一定是。
17下列哪些词既可以是可分动词，又可以是不可分动词（）。
18德语发音的特点有（）。
19下列使用替换法判断某一音素是不是音位的有（）。
20符号必须具备的两个基本条件是（）。
21现代符号学创始人美国学者Peirce划分了三种符号类型，它们是（）。
22象征性符号的特点有（）。
23以下属于非语言符号的是（）。
24下面属于语言附属符号的是（）。
25DiebeidenJungenzanktensichumdenFu?ballzanken这个词带有（）。
26下列哪几组词汇属于反义关系：
27下列哪几组词汇属于同义关系：
28一个词的词义受制于它的语义场，只有熟悉整个语义场，才能准确理解语义场内的每个词义。
29语义学研究的是索绪尔的言语领域（parole），语用学研究的是语言领域（langue）。
30下面哪句话中的endlich传递了言者的情绪？
31中国人称呼李老师、李主任、李大夫、李总……，在德国通常只用Frau/HerrLi称呼即可。
32格赖斯的四项合作原则，下列说法正确的是：
33人际交往中，语用错误一般不会影响理解，只有语法错误才是造成交际失败的原因。
34奥斯汀创立的言语行为理论将言语行为分为：
35语素是指最小的具有意义的单位，所以德语中多数独立语素都能构成一个词。
36下列词中包含非独立语素的有（）。
37对句子ErstudiertInformatik中各个成分所包含的语素分析正确的有（）。
38下列复合词中没有构词语素的是（）。
39下列复合词中不具有偏正关系的是（）。
40下列词类转换形式正确的有（）。
41德语句法以动词为中心，先分析句法关系而获得其义，汉语正相反。
42他总是在课堂上玩手机。这句话德语可以翻译为：ErspieltimUnterrichtimmerdasHandy
43下列句子哪些是正确的：
44德语的框架结构都和动词有关，包括下列哪几种类型：
45德语句子中往往缺少连接词，只有理解了意思才知道句义关系和省略的连词。
46针对掌握德语语法的策略，下列表述正确的有哪些？
47篇章的表层结构为（）层面，深层结构为（）层面。表层的任务是（），深层的任务是（）。
48下列连词使用不当的是（）。
49阐述概念之间的逻辑关系需要必不可少的衔接手段。
50将下列句子的两部分颠倒顺序会产生不同含义的是（）。
51在阅读和写作篇章时还要注意多方面因素，如（）等。
52洪堡（Wilhelm von Humboldt）根据词的结构把语言划分为孤立语、屈折语、黏着语。
53中国人说我不喜欢那件大衣。，德国人却说?Der Mantel gef?llt mir nicht这种文化差异属于语用层面的差异。
54Die beiden Jungen zankten sich um den Fu?ballzanken这个词带有（）。
55中国人称呼李老师、李主任、李大夫、李总……，在德国通常只用Frau/ Herr Li称呼即可。
56对句子Er studiert Informatik中各个成分所包含的语素分析正确的有（）。
57他总是在课堂上玩手机。这句话德语可以翻译为：Er spielt im Unterricht immer das Handy。
58智慧树知到《德语语言学导论》章节测试答案