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学前心理学确认过眼神遇见我的mini人

1狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（）对心理发展的作用。
2心理是（）的机能，是对客观现实的能动反映。
3心理发展的一般规律包括（）。
4儿童心理发展的自然物质前提是（）。
5通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做（）。
6下列关于幼儿生理成熟的分析中，正确的是（）。
7根据埃里克森的心理社会发展理论,1-3岁儿童形成的人格品质是（）。
8皮亚杰认为，儿童心理发展主要是由（）因素制约和决定的。
9儿童开始能够运用守恒概念，是在（）阶段。
10行为主义学派心理学家班杜拉发展了强化理论，提出了（）等概念。
11抬头—翻身—坐—爬—站立—行走，体现了婴幼儿动作发展的（）特点。
12心理学家吉布森发明（）装置研究探索婴儿的深度知觉。
13根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（）。
14婴儿15岁-2岁时，使用的句子主要是（）。
15婴儿见到妈妈时，立刻要求妈妈抱，可刚抱起来又挣扎着要下来。这样的孩子在依恋行为上属于（）。
16对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是（）。
17某幼儿在画图时，能运用各种颜色调出需要的颜色，并能正确的说出黑、白、红、蓝、绿、黄、综、灰、粉红、紫等颜色的名称。他的年龄应是幼儿（）。
18在良好的教育环境下，5-6岁幼儿能集中注意（）。
19幼儿在教室听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（）。
20在幼儿记忆熟悉的词时，由于他们对这些词所代表的事物往往也是熟悉的，所以一提到词，它所代表的事物的形象就马上呈现在头脑中，这种现象说明幼儿运用的是（）。
21随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别（）。
22下列活动中，体现幼儿再造想象的是（）。
23幼儿看到天上的白云的形状，一会想象它是一匹飞奔的骏马；一会想象它是一座会动的山……这种想象属于（）。
24刚满1岁半的豆豆想给妈妈吃饼干时，会说：妈妈、饼、吃，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。
25四岁的亮亮在拼图过程中，常会这样自言自语:把这个放到哪里呢？……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把她放在这里……亮亮的这类言语属于（）。
26让一个4岁半的幼儿看牛、人、船、猪四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了船，是因为（）。
27幼儿利用掰手指来数数，动作停止了，他们的思维也就停止了。这种思维被称为（）。
28在幼儿期，应主要发展幼儿的（）。
29刚入园的小班小朋友，常常看到一个小朋友哭，大家就跟着哭起来；而看到一个小朋友笑，也会跟着笑起来。这反映了幼儿（）。
30幼儿情绪情感的发展特点包括（）。
31（）是幼儿形成美感的主要内容。
32锲而不舍，金石可镂是哪种良好意志品质的表现（）。
33（）是幼儿坚持性发展的关键年龄。
34儿童个性形成过程的开始时期是（）。
35精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事的人的气质类型属于（）。
36（）的成熟标志着幼儿个性的成熟。
37儿童移情能力发展的关键期（）。
38儿童游戏活动中最复杂的是（）。
39智慧树知到《学前心理学确认过眼神遇见我的mini人》章节测试答案