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从0到1开启混合式教学的秘密
从0到1开启混合式教学的秘密
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我们本课程就是采用()模式开展教学。
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本课程学习内容包括()
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SQ4R阅读法中Q是指()。
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下列属于康奈尔笔记法具体的使用步骤的是()
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复习(Review)每周花三天左右时间,快速复习笔记,主要是先看线索栏,适当看笔记栏。
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延大校训是()。
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现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为()
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教学合一是谁提出来的()
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第一代信息技术以印刷技术和邮件通信技术应用为主,对应第一代函授教育多媒体教学的开放远程教育。()
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学习金字塔提出,而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习。
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以下属于对分课堂教学模式和雨课堂智慧教学模式两种教学模式共同的特点的是()
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中国大学MOOC和智慧树不同的是具有更大的()
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()年翻转课堂的思想传入我国,随后在国内的各级各类学校教学改革中迅速推广开来。
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言语信息主要包括()和有组织的知识两种。
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教学设计的原理以及教学设计的结构和流程分析对于开展混合式教学设计没有直接的指导意义。
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信息化教学是与传统教学方式相对应的一种教学。以下属于信息化教学的特点是()
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微课的特点可以总结概括为()四个字。
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短小精悍分别指()
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从视频的制作技术视角考查,可以把微课划分为()
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通过课程鉴别出来至少15种不同类型的视频类微课,以下属于这些视频类微课是()
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对于微课的教学设计而言,教学策略的选择分为()
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目标模式是20世纪开始的课程开发科学化运动的产物,因此,它被看作是课程开发的经典模式、传统模式。其代表性人物是现代课程理论之父()
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自上世纪80年代中期以来,基于互联网的在线教学发展至今已有三十多年的历史,在不断探索的过程中相继产生了四种在线教学应用模式分别是()
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以下属于课程开发的典型模式的是()
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以下属于泰勒提出的原则是()
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在线课程的开发也应该包括()
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放在在线教学平台上的教学内容往往都是动态的内容,主要包括文档、图像以及音视频教材等多种媒体学习材料。
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庞维国老师在他的《学习心理学》网络公开课中介绍到,学生获得自主学习能力主要通过三种途径,分别是()
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合作学习需要具备的要素的是()
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在混合式教学中,特别是在面对面的教学环节,研究性的教学是一种被重点推荐的教学。这种教学的模式通常包括以下五个教学环节,分别是()
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从教师组织课堂讨论的行为层面分析,其行为表现形式可以分为()
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巩固阶段也是课堂的开始,老师心里大概都有疑问:学生自学是否都学了呢?如果学了是否学会了呢?可以通过以下哪些简单的活动来测试学生的学习效果。()
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除了个体的反思与探究之外,教学学术还具有的重要特征就是()
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以下属于行动研究的特点的是()
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教学改革的选题来源哪些方面()
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对于教改经验的推广,首先要保证()
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申报书有一个基本的填写框架,基本上都有哪四个方面()
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智慧树知到《从0到1开启混合式教学的秘密》章节测试答案