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高等职业教育
高等职业教育
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高等职业教育是二等教育。()
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中央政府在2014年发布《关于加快发展现代职业教育的决定》之后,2015年又发布()
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加快发展现代职业教育的原则之一是系统培养、多样成才。推进中等和高等职业教育紧密衔接,发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的()作用,发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重要作用。
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发展高等职业教育要坚持三个有利于,下列不属于这一指导思想的是()
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发展高等职业教育要坚持三个有利于,下列哪项不属于这一指导思想()
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我们在发展普通高等院校的同时,可以暂时忽略发展高等职业教育。()
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我国现阶段高等职业教育的发展要以()模式为主。
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举办高等职业教育的原则是()
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湖南永州职业技术学院的案例告诉我们,高等职业教育的发展可以概括为三条道路()
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2019年10月18日教育部明确了在《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》中新增()专业。
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《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》设置了信用管理专业。()
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具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满()可以申请参加一级造价工程师职业资格考试
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具有各工程大类专业大学专科学历(或高等职业教育),从事工程施工、监理、设计等业务工作满4年,就可以报考监理工程师资格考试。()
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残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育,加快发展高等职业教育,积极开展以()为主的中期、短期培训,以提高就业能力为主,培养技术技能人才,并加强对残疾学生的就业指导。
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根据《残疾人教育条例》规定,残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育,加快发展高等职业教育,积极开展以()为主的中期、短期培训,以提高就业能力为主,培养技术技能人才,并加强对残疾学生的就业指导。
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1977年,我国个大专院校录取新生273万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人,在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知