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大学公共体育
大学公共体育
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我国大学教育的核心价值在于()。
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1917年,在《新青年》杂志上发表《体育之研究》的作者是()。
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《体育之研究》提到,国力恭弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细。此甚可忧之现象也。究其原因,问题体现在()方面。
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新中国成立以来,党和政府高度重视发展体育事业,始终把()作为体育事业的主线。
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体育不但具有良好的教育健身价值,而且其价值还可以迁移受教育者社会生活的其他方面的观点出自()。
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一个人的奥运是指()。
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中国第一块奥运金牌由()获得。
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完全人格,首在体育。是()提出。
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体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体则无德智也。是()提出。
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根据《国务院关于实施健康中国行动的意见》,到2022年国家学生体质健康标准达标优良率应达到()。
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根据《国务院关于实施健康中国行动的意见》,到2030年国家学生体质健康标准达标优良率应达到()。
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大学阶段每位学生应至少掌握()运动技能。
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大学本科学生一、二年级体育必修课学时要求是()。
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下列关于大学体育课表述错误的是()。
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从2007年开始就规定,大一学生入校后都要进行游泳测试的高校是()。
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树立健康第一的教育理念,应深刻认识()在立德树人、促进学生全面发展中不可或缺的基础性作用。
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1908年《天津青年》发出的奥运三问是()。
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近30年中国进行的全国青少年体质健康调查数据表明()。
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关于学生体质健康下列表述正确的是()。
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高等学校体育教育的目的()。
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大学公共体育课程的作用有()。
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大学体育有助于大学生()。
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大学公共体育的任务是()。
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大学体育的使命是()。
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下列属于校园体育文化建设范畴的是()。
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下列选项中,()属于大学体育课程的种类。
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大学的体育标识代表包括()。
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大学公共体育努力的目标是()。
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高校承办各级各类比赛的积极效应有()。
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体育不但具有良好的教育健身价值,而且其价值还可以迁移受教育者社会生活的其他方面。
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没有全民健康就没有全面小康。
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学校体育是培育竞技体育后备力量的重要途径,为竞技体育输送优秀人才。
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竞技体育固然重要,但全民健身才是竞技体育顺利开展的前提条件。
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人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵,是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。
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体育强大与国家的整体强大相辅相成,体育强国是民族复兴的中国梦不可或缺的一个环节。
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建设体育强国是实现中国梦的重要内容,能为中华民族伟大复兴奠定基础。
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大学体育的迅速发展必将能有效促进社会体育的蓬勃发展、促进全民健身战略的落实和体育强国的实现。
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体育的兴盛是国家富强的重要前提和具体标志。
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大学生体质健康是否合格与毕业没有关系。
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大学体育文化是体育价值多元化的载体,它对塑造大学生的人生观、价值观有着积极的影响。
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大学体育应树立健康第一教育理念。
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体育强国梦的实现就是多拿金牌、奏国歌。
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校园体育文化是检验大学体育工作成效的高低,也决定着大学校园文化的优劣。
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大学体育课是选修课,可选可不选。
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大学体育群体活动的开展有助于提升全校师生的身心健康,提升对学校的认同感。
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每天锻炼一小时,为祖国健康工作五十年,这句脍炙人口的号召是从国外大学的体育文化理念中的引进来的。
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体育社团不仅是不同项目体育爱好者的集合,更是不同气质的学生为了丰富自己的大学校园生活所组织在一起的共同体。
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现行《国家学生体质健康测评标准》的版本是()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》的指导思想是()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》规定,体测成绩达到()以上才能参加评优评奖。
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现行《国家学生体质健康测评标准》适用于()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》的满分是()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》中良好的分数区间是()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》规定,综合体测成绩不足()则按结业或肄业处理。
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下列哪一个测试项目是大学中没有,但小学体质测试中有的()。
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引体向上项目主要反映测试者的哪方面能力()。
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大一男生50米跑的及格线是()。
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大一大二男生的肺活量满分是()。
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大一大二女生的肺活量满分是()。
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大一大二男生引体向上满分是()。
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大一大二男生立定跳远满分是()。
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大一大二女生仰卧起坐满分是()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》从哪几个方面综合评定学生体质健康水平()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》中,正确的分数分级是()。
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关于现行《国家学生体质健康测评标准》,下列选项中正确的描述是()。
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现行《国家学生体质健康测评标准》的主要功能是()。
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体质测评全球化的发展,主要来源于()两方面的推动。
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导致亚健康的原因有()。
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在下列项目中,分数权重20%的项目是()。
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在下列项目中,分数权重10%的项目是()。
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下列选项中对对体质测评工作或研究做出突出贡献的是()。
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BMI项目成绩的科学提高方法有()。
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引体向上练习的三个阶段分别是()。
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仰卧起坐项目的辅助练习方法有()。
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肺活量的辅助练习方法有()。
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下列哪些项目是《国民体质测定标准》中有而《国家学生体质健康标准》没有的?
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现行《国家学生体质健康测评标准》从哪几个方面综合评定学生体质健康水平?
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在下列项目中,分数权重15%的项目是()。
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对50米跑中成绩影响最大的两个要素是()。
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体质测评的意义和价值主要表现在哪三个层面?
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下列项目中不属于《国家学生体质健康测评标准(大学)》的是()。
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800米/1000米跑项目的锻炼中,尤其需要注意的两个要素是()。
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同一个人对运动负荷量的承受能力是一成不变的。
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耐力可分为有氧耐力和无氧耐力两种。
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体质健康测试中的体重指数(BMI)=体重(千克)/身高2(米2)。
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因病或残疾不能参加测试学生的学生,必须向公共体艺部体质健康研究中心提交免予执行《标准》的申请。对确实丧失运动能力,免予执行《标准》的残疾学生,仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选。
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根据《国家学生体质健康标准》(2014年修订)的要求,测试项目为七项:身高/体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)、1000米跑(男)/800米跑(女)。
88
学生体质健康标准成绩每学年评定一次,记入《国家学生体质健康标准登记卡》,在学生毕业时放入学生档案。
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《学生体质健康测评标准》的学年总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进行加分,满分为20分。
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学生毕业时体质健康标准的成绩和等级,按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。
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在参加《国家学生体质健康标准》测试和补测期间受试学生务必携带校园一卡通,如一卡通照片模糊需同时出示有效证件(学生证或身份证)。
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体质健康测试根据《标准》,大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑,女生为1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为10分。
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学生毕业时体质健康标准的成绩和等级,按毕业当年的体测成绩计算,与前几年的测试成绩无关,毕业当年《标准》测试的成绩达不到50分者按肄业处理。
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就锻炼身体而言,锻炼方法采用得越多越好。
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肺活量可以通过大负荷的力量练习来提高。
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《标准》根据学生学年总分评定等级:900分及以上为优秀,800~899分为良好,600~799分为及格,599分及以下为不及格。
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50米跑在《国家学生体质健康标准》中所占权重为10%。
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在不同的气温条件下,机体的代谢强度和散热方式会发生相应的变化,进而保持体温的()。
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在低温条件下,肌肉的粘滞性会()。
100
在进行锻炼时,室内气温需要控制在()。
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