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训育

1赫尔巴特认为教育学由三部分组成，具体包括：
2不属于康德所说的心理训育内容的是：
3德国教育家赫尔巴特认为教育过程可分为（）阶段。
4下列属于赫尔巴特学前教育思想的是（）
5《教童子法》
6以下那一著作被视为独立的德育学产生的标志（）。
71929年开始，全国中小学设置了职责为专门考察学生的思想、言论和行动的（）。
8父子做伴侣的好处：（）
9赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（）