首页 › 答案 › 标签 › 美术课程与教学论

美术课程与教学论

101蒋荪生认为美术教师应该具备哪几个方面的修养？
102理想的美术教师的资质和条件应该体现如下哪几个方面：
103一个美术教师应该具备什么样的人格特征,才会具有人格魅力呢?
104一名研究型美术教师的基本特征和能力有哪一些呢？
105美术教育由哪几个方面构成？
106主张通过兴于诗，立于礼，成于乐的步骤塑造一个人的人格的是（）
107提出了以美育代宗教的著名观点，甚至上升到了美育救国的高度的是（）
1082受到（）的启发，王国维提出美术是培养完全人物必不可少之方面、发出了美术可比肩哲学，神圣尊贵的肺腑之言。
109（）是运用一定的媒材及技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动。
110（）是对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。
111学科核心素养分成以下哪几个方面（）
1121996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了题为《教育——财富蕴藏其中》的报告(也称德洛尔报告),提出了反映在教育上便是重视人格和能力的培养的21世纪教育的四大支柱是如下哪些选项（）
113在将知识、技能转化为美术学科核心素养的过程中,应该大力提倡（）
114高中美术课程课程标准内容，我们分成以下哪几部分（）
115新中国近代基础美术教育的观念是（）
116核心素养有不同的界定，比如说欧盟有欧盟的界定，经合组织有经合组的界定，美国有美国的界定，全世界共同倡导的跨学科科研素养是。
117美术课程的基本理念：
118高中美术课程课程标准内容，分成以下哪几部分：
‹12›