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方法论

501毛泽东提倡运用（）深刻分析社会主义社会的矛盾。
502生态系统生态学是以生态系统为研究对象的一门学科，在方法论上强调研究生态系统中的（）。
503“十四个坚持”是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的（）。
504马克思主义科学性和革命性可以概括为（）
505军事思想是关于军事领域基本问题的理性认识，通常包括（）等。
506继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的（），坚持好、运用好贯穿其中的（）。
507下列哪个选项不属于教育研究方法中“方法”一词中的意义（）
508价值型销售认为，传统的、从（）方法论是无法真正实现高价值型销售的。
509传统的销售方法论重在传递，而参照系重在（），并且不是单纯通过产品创造。
510全球方法论的发展在最近100年的历史上，销售经历了几次大的变革分别是：（）。
511预测未来社会，我们应该秉持的正取方法论原则是（）
512党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的（），坚持好、运用好贯穿其中的（）。
513货币金融理论百年来的演进历史，已经形成的学术体系和相应方法论包括（）
514把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立（）。
515把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、（）。
516解决中国的问题，提出解决人类问题的中国方案，要坚持中国人的世界观、方法论。（）
517党的二十大报告指出，我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的（）解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。
518我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。
519AUTOSAR方法论中系统配置输入描述文件主要包括（）。
520把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法有：（）
521（）工作总基调是我们治国理政的重要原则，也是做好经济工作的方法论。
522继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须（），坚持系统观念，坚持胸怀天下，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。
523党的二十大报告提出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是什么？
524持续改善是采用（）问题解决的方法论，主要应用于EHS、质量、成本、交付、资产维护和卓越管理等其它业务领域的可持续性改善。
525过程模式的方法论基础是（）
526控制型领导的性格特征不具备（）
527公共选择理论的特征有（）
528定量分析方法的方法论基础是（）
529下列属于政府经济学的学习方法的是（）。
530在社会学奠基时期，孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。一个路向是实证主义方法论，另一个路向是（）。
531西蒙是以（）的区别作为其方法论的出发点的。
532社会研究方法包括下列哪三个层次（）。
533马克思主义创立的（）是人类思想发展史上的革命，也为人们科学认识和把握政治的含义提供了方法论基础。
534比较公共行政和现代组织理论的相同点表现在（）。
535下列选项中，不属于创新教育教学方法论范畴的是（）。
536下列属于政府经济学学习方法的是（）。
537马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测,其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的（）。
538学习管理学的总的方法论指导是（）。
539学习管理学的总的方法论指导是
540有关六西格玛管理的描述错误的是（）。
541下列属于政府经济学学习方法的是（）
542坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。这是马克思主义（）
543辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是政治研究的根本方法（）
544辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是政治学研究的根本方法。（）
545决定软件工程方法论所有步骤的关键目标是提高软件的（）。
546公共关系实务方法论包含着（）。
547掌握和运用行政管理原理具有方法论上的意义。（）
548教育技术学的学科性质体现为（）；
549试论教育技术学的学科性质；
550人们对教育技术的理解经历了如下三个阶段：第一阶段是关注硬件阶段；第二阶段是关注（）阶段；第三阶段是关注（）阶段。
551下面的几种对现代教育技术发展进程的描述中，哪种描述是错误的？
552中国社会主义法学研究的根本方法论是（）
553分析的马克思主义
554试对梅奥的哲学价值观、方法论及霍桑实验进行评述。
555矛盾分析构成马克思经济学方法论的核心。（）
556马克思经济学方法论的核心是（）
557统计分析方法属于（）。
558学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）
559学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）
560组织行为学的方法论原则是：人本原则、系统原则和权变原则。
561西方经济学方法论从个人主义的自利和理性假设出发描述人类经济活动，阐述资源配置的机制和规律。（）
562经济学的方法论属于经济哲学范畴，是经济学研究方法的基础。（）
563西方主流经济学家主要采用下列哪种方法论来进行经济学研究（）
564怎样学习西方经济学（）
565个人主义方法论在西方经学中的运用主要体现在几个基本的假设上，主要包括（）
566学习和研究管理学的总的方法论指的是
567在方法论上导出芝加哥学派侧重“硬”科学的内省方法，而依阿华学派则强调采用“软”科学的方法。（）
568社会调查研究的方法体系包括（）。
569社会调查研究的方法体系由理论与技术结合、方法体系和（）。
570社会调查研究的方法体系（）。
571里格斯在行政学方法论方面的贡献和创造，为行政学开辟了新的领域，使行政学摆脱了下列哪些学究作风？（）
572与传统行政学相比，新公共行政学运用了20世纪60年代和70年代产生的一些新的研究方法，主要包括（）。
573当代西方行为主义学派政治学者的重要方法论主张之一就是提出新的概念工具去从事研究。（）
574政策分析是政策科学的研究方法论，是运用一定的科学研究方法去解决社会问题的一个应用性学科。（）
575冯友兰构筑的新理学的鲜明特色是（）。
576（）为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论。
577马克思主义最根本的世界观和方法论是
578马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键在于实现了
579列宁的物质定义的理论意义在于
580下列选项中，正确表述世界观和方法论关系的有
581叙事研究的特点有
582后行为主义时期，在公共政策学发展的第二阶段公共政策学在方法论上的多样化主要表现在
583现代自然科学的一个重要方法论和认识论基石是从文艺复兴时期开始，从伽利略等近代科学家那里逐渐形成的系统的实验观察方法，是属于的方法论和认识论。
584哲学中的“人生终极关怀”重在为人提供一种哲学层面上的关于人生意义与生命本质的
585作为哲学重要组成部分的（），一直是自然科学各学科建立其认识论与方法论体系的基础。
586就从人文科学具有诗性特征的方面来说，人文科学的认识论与方法论必须表现出突出的
587公共选择理论的方法论的特征包括（）。
588马克思主义的利益分析方法主要是为了揭示利益关系的社会属性和本质、无产阶级和资产阶级经济利益关系的矛盾和对立，即方法论上的集体主义。西方理论界在对社会主义国家的研究中，以往主要采取集权主义范式和现代化范式。
589公共选择所使用的经济学方法，按照布坎南的说法，可以归结为三种因素，即方法论个人主义、经济学的交换范式和“经济人”假设。
590大学生坚定信仰马克思主义，最重要的是学习和掌握马克思主义的（），确立正确的世界观和方法论。
591教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是（）。
592在公共政策学发展的第二阶段，以德洛尔为代表的学者对拉斯韦尔等学者倡导的如下哪种方法论作了全面批评（）？
593公共选择理论采用的分析工具和方法来自于经济学，因而从方法论上看，公共选择理论同样具有价值观上的个人主义倾向。
594毛泽东思想活的灵魂为创建和发展社会主义提供了方法论指引。
595控制型领导的性格特征不具备
596（）在方法论上是受到了行为主义心理学的影响
597陈鹤琴“活教育”体系的核心不包括
598过程模式的方法论基础是
599美国比较教育家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。（）
600美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。（）
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