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知识竞赛未分类

366801按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的.由（）来处罚。
36680219下列做法没有违法的是（）。
366803根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。
366804新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。
366805《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
366806进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁。由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。学校和教育局的行为违背了（）。
366807小刚学习成绩较差，张老师怕影响整体成绩，不让他参加考试，这侵犯了学生的（）。
366808学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。
366809（）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。
366810教师是履行教育教学职贵的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。
366811“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、基力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品.”这句话反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
366812学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。
366813义务教育的战略性任务是。（）
366814《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
366815义务教育可分为（）和初级中等(初中)教育两个阶段。
366816对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，经费由（）予以保障。
366817学校林林在操场上玩滑梯，滑梯因年久失修突然断裂，林林从滑梯掉落在硬地上，造成严重骨折。谁应对林林的伤害承担责任?（）
366818某学校园安排学校在危房里上课，此行为主要违反了（）。
366819《中华人民共和国教师法》适用于（）。
366820第一次提出“国家实行教师资格制度“的国家法律文件是（）。
366821马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）
366822赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）
366823弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）
366824以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？
366825教师的教学监控能力是指（）
366826教师反思的成分包括（）
366827教学反思的过程包括以下哪些阶段？
366828教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？
366829大学教师的指导作用体现在（）
366830大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？
366831教师在实践中树立威信，应（）
366832教师良好的意志品质主要体现在（）
366833教师的职业情感主要体现在（）
366834教师的教育机智在教学中主要体现为（）
366835教师良好的思维品质体现在（）
366836教师劳动具有以下哪些特征？
366837以下哪些属于网络成瘾的症状？
366838团体心理辅导的独特性体现在（）
366839学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）
366840团体心理辅导的发展过程包括（）
366841团体心理辅导的局限性会表现在（）
366842团体心理辅导的功能表现在（）
366843以下哪些技术属于个别心理辅导技术？
366844以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）
366845以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）
366846大学生心理健康教育的主要目标是（）
366847健康的传播效果包括以下几个层次？
366848群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）
366849大学生心理健康教育的原则有（）
366850以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？
366851健康的含义包括（）
366852以下对态度的内涵描述正确的是（）
366853以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）
366854大学生的良好品德教育重点在于（）
366855在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）
366856对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）
366857以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？
366858根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？
366859态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）
366860不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）
366861影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
366862一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）
366863一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）
366864从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？
366865品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）
366866品德的特征包括个体性和（）
366867品德的个体性特征具体体现为（）
366868斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）
366869大学生亲和行为的特点是（）
366870关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）
366871大学生人际关系不良的类型有（）
366872大学生的一般人际关系包括（）
366873大学生集群行为的特点包括（）
366874促使从众行为产生的原因有（）
366875影响大学生人际关系的因素有（）
366876人际沟通的功能主要包括（）
366877社会知觉印象形成的效应有哪些？
366878大学生社会知觉的共同特征有（）
366879印象管理过程中的两个重要因素是（）
366880印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）
366881大学生社会知觉的途径主要有（）
366882一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？
366883问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？
366884吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？
366885韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？
366886耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
366887根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）
366888自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括（）
366889避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？
366890学习动机对学习行为的动力作用表现在（）
366891对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）
366892对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）
366893对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）
366894奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？
366895现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类（）
366896以下各项中属于迁移现象的是（）
366897以下属于程序性知识范畴的有（）
366898心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？
366899心智技能的特点表现为（）
366900下列属于元认知计划策略的是（）
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