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知识竞赛未分类

427801JSCCD043实践型说课侧重说自己的观点。（）
427802JSCCD042准备教案需要非常仔细，将上课的每分钟的时间安排都落实。（）
427803JSCCD041操作类考核方式对场地要求不高，可以在短时间内完成大量学员的考核。（）
427804JSCCD040培训考核可以检查学员是否按照培训计划完成学业，实现培训目标。（）
427805JSCCD039培训师是培训的主体。（）
427806JSCCD038培训师是课堂的主角，应当整堂课都在讲授。（）
427807JSCCD037知识结构类型有蜘蛛网型幕帘型模块型三种。（）
427808JSCCD036课堂培训内容应当越多越好。（）
427809JSCCD035培训内容设计分为知识内容设计和能力内容设计两部分。（）
427810JSCCD034培训是建立在上级计划的基础上展开的。（）
427811JSCCD033目标应当针对整个培训计划来设定。（）
427812JSCBD032在任何情况下，放映演示文稿时都看不到备注内容。（）
427813JSCBD031在幻灯片中插入的文字、图片、图形、图表及其他元素，都是以一个个对象的形式存在的。（）
427814JSCBD030PowerPoint2010仅提供一种形式保存文档，即ppt错格式。（）
427815JSCBD029在PowerPoint2010中，模板和板式是一个东西。（）
427816JSCBD028PPT的创建方法只有一种，就是启动PowerPoint2010后，直接开始幻灯片的设计（）。
427817JSCBD027在PowerPoint2010中，“视图”选项卡除了负责切换演示文稿视图，还可以进行母版设置。（）
427818JSCBD026在PowerPoint2010中，增添了类似办公软件Word中“格式刷”功能的工具，用它可以轻松快速地复制动画效果，此工具的名字叫“动画刷”。（）
427819JSCBD025相比于PowerPoint2003版，PowerPoint2007以后的版本采用了Ribbon菜单，原来的菜单变成了选项卡，每一选项卡下面是固定式工具按钮，找工具方便多了。（）
427820JSCBD025有了多媒体课件，就不需要老师参与教学了。（）
427821JSCBD024课件就是将教材内容从黑板搬迁到计算机屏幕上。（）
427822JSCBD023用普通话培训是对培训师的一个基本要求。（）
427823JSCBD022国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》分为三级六等,其中一级甲等为最低。（）
427824JSCBD021国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。（）
427825JSCBD020从学习导向上来说，成人更愿意选择以学科为中心的学习，而不喜欢问题解决式的学习。（）
427826JSCBD019衡量培训效果的标准不是培训师讲清楚，而是学员听懂了。（）
427827JSCBD018编写企业战略管理培训制度的目的主要是明确培训工作的整体规划和管理工作的方向，指导企业培训工作顺利开展。（）
427828JSCBD017培训中可以多用些“夸张”的词语，以增强授课的感染力。（）
427829JSCBD016能用短语，就尽量不用句子；能用短句，就尽量不用长句；能用句子，就尽量不用段落。（）
427830JSCBD015一般人在接受信息时不仅判断信息本身，而且判断发讯人，信息发源的层次越高，便越倾向于接受。（）
427831JSCBD014培训沟通中的情绪所涵盖的只是精神层面，其所影响的也是个人感受的问题而已。（）
427832JSCBD013对于沉默寡言的学员，可以用封闭式问题发问，激发他互动参与的热情。（
427833JSCBD012如欲他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员，可以用开放式问题来提问，这样他就不会展开太多。（）
427834JSCBD011接受的有选择性是指人们拒绝或片面地接受与他们的期望不相一致的信息。（）
427835JSCBD010在各类沟通方式中，电子媒介沟通在渠道丰富度上最高。（）
427836JSCBD009培训师的影响力和文字的数量成正比。（）
427837JSCBD008编写培训运作管理制度的目的主要是针对培训实施和工作开展的方法进行相关规定。（）
427838JSCBD007由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。（）
427839JSCBD006培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。（）
427840JSCBD005克服紧张，根本在于拥有积极的心态，要相信自己和期望自己可以做好，而且赋予积极的心理暗示。（）
427841JSCBD004适度的紧张和兴奋，会使培训师更加投入，表现得更好。（）
427842JSCBD003成人教育者是主动的思考者，或“现实的理论家”。（）
427843JSCBD002研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。（）
427844JSCBD001上课是教学工作的中心环节，它对其他各环节起支配和调节作用。（）
427845汇票必须经过承兑以后，才能确定付款人对汇票的责任。（）
427846票据是可以代替现金流通的流通证券。（）
427847出票就是出票人在汇票上写明有关内容并签名的行为。（）
427848无抛补套利是一种无风险的投机行为。（）
427849国际开发协会的贷款只提供给高收入的国家。（）
427850国际金融公司的宗旨是帮助世界上不发达地区的会员国，促进其经济发展，提高该国人民生活水平。（）
427851在欧洲中央银行体系中，欧洲中央银行是监管机构，各国中央银行是决策与执行机构。（）
427852IMF面临的困难之一是贷款资金的分配不合理。（）
427853世界银行是中央银行的中央银行。（）
427854牙买加体系下汇率动荡、货币危机频频发生的根源之一是钉住汇率与独立浮动汇率之间的内在矛盾。（）
427855牙买加体系下各国可以自主地选择汇率制度安排。（）
427856布雷顿森林体系是指以美元为核心，可调整的浮动汇率制。（）
427857在金本位制下，货币含金量是汇率决定的基础。（）
427858外债是一国利用外资的重要形式，因此举借外债多多益善。（）
427859欧洲货币市场的存贷利差一般大于各国国内的银行存贷利差。（）
427860欧洲货币市场的最初资金来源是石油美元。（）
427861LIBOR是国际金融市场的中长期利率。（）
427862欧洲货币市场是指欧洲国家的短期资金融通市场。（）
427863国际清偿能力就是国际储备。（）
427864储备货币必须是可兑换货币。（）
427865弥补国际收支逆差是国际储备的作用之一。（）
427866一国持有国际储备的成本越高，其储备保有量应相应较低。（）
427867国际储备等于外汇储备。（）
427868本国货币政策的独立性、汇率的稳定性、资本的完全流动性可以同时实现。（）
427869浮动汇率制下，不管资本是否完全流动，货币政策均无效。（）
427870当经济状况出现失业和国际收支逆差并存时，需采用扩张的财政政策和货币政策。（）
427871米德冲突主要是针对浮动汇率制的情况下进行分析的。（）
427872我国目前实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度。（）
427873固定汇率制可以保持本国货币政策的独立性。（）
427874浮动汇率制不能发挥对国际收支的自动调节作用。（）
427875全球汇率制度经历了由浮动汇率制度向固定汇率制度变迁。（）
427876购买股票、债券等交易引起的资本损益在金融账户下记录。（）
427877净误差与遗漏一项不甚重要，可以从国际收支平衡表中删去。（）
427878国际收支失衡指的是国际收支逆差。（）
427879国际收支顺差对经济没有影响。（）
427880一国国际收支是否平衡主要看调节性交易。（）
427881信用证的基本当事人包括：出口商、进口商、开证行。（）
427882托收是通过银行进行的，所以托收是银行信用。（）
427883汇票无论其期限如何都必须承兑。（）
427884票据的要式性是指票据只有具备了某些“必要的条件和形式”才能发生票据的效力。（）
427885利率互换的基本原理就是大卫·李嘉图的绝对优势理论。（）
427886欧式期权是在到期之前的任何时候都可以执行的期权。（）
427887中央银行的外汇干预主要是为了增加官方外汇储备。（）
427888哈斯特风险是一种信用风险。（）
427889国际外汇市场是一个有形的市场。（）
427890国际外汇市场是全球最大的单一市场。（）
427891套利行为可以不考虑汇率的变化因素。（）
427892如果一国汇率贬值，则该国偿还外债本息的负担减少。（）
427893一国货币汇率升值将有利于出口。（）
427894我国居民可以自由携带外币出入国境。（）
427895外汇仅指外国货币，不包括以外币计值的其他信用工具和金融资产。（）
427896亚行的技术援助形式包括（）
427897（）共同构成战后国际经济三大支柱。
427898关于牙买加体系的正确说法有（）
427899布雷顿森林体系实现“双挂钩”需具备以下哪些基本条件（）
427900关于布雷顿体系的正确说法是（）
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