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超星尔雅学习通未分类(490240)

172701由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在种种错误观念和看法。认为人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐是一种（）
172702人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。下列不属于实现人生价值的条件是（）
172703改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了有利条件和机遇。大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。上面的表述强调的是（）
172704乐观豁达、热爱生活、对人生充满自信，体现了对自己、对生活、对社会的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的（）基础。
172705古往今来，人们对人生目的的探索从未停止过，思想家们孜孜以求留下了难以计数的答案。以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求的思想是（）
172706人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为（）
172707“个体的实践活动对社会、他人所具有的价值”，这是指（）
172708人生价值内在地包含了人生的（）和社会价值两个方面。
172709人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度主要表明（）
172710人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。在人生观三方面的内容中，处于核心地位的是（）
172711在社会主义社会中，个人利益与社会利益（）
172712人是社会的人，社会是人们相互交往的产物，是人类生活的共同体，人生的内容与社会活动密不可分。（）是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
172713认识人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不能从抽象的人性论出发，更不能依靠神的启示。正是在一定的社会历史条件下，人们面对各种各样的境遇，在客观的不断变化的（）中实践人生，通过现实的生活逐渐地感悟人生，形成相应的人生观。
172714任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。（）是人的本质属性。
172715人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。对人的认识，核心在于（）
172716马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断关注的是现实的、具体的人，强调从（）出发去把握变化着的人的本质，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。
172717社会意识形式对社会心理起指导和影响作用。
172718适度的人口对社会发展起加速作用，过密或过疏的人口对社会发展则起延缓作用。
172719“宿命论”正确反映了历史规律的不可违背。（）
172720社会意识是对社会存在的反映，因此，一旦社会存在发生了变化，旧的社会意识就会马上随之发生变化。（）
172721社会存在决定社会意识，但是同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立的。（）
172722宗教有两重作用，即具有消极的作用和一定条件下也具有积极的作用。（）
172723宗教不同于邪教、封建迷信。（）
172724宗教是社会意识形态之一。（）
172725宗教是统治人们的那些自然力量和社会力量在人们头脑中虚幻的、颠倒的反映。（）
172726只有正确的社会意识才能影响社会发展。（）
172727社会心理可以左右社会发展方向。（）
172728社会存在决定社会意识，因此社会经济发展水平越高思想理论水平也越高。（）
172729只有先进的社会意识对社会存在具有能动的反作用。（）
172730唯心史观的主要缺陷就在于不懂得社会意识的能动作用。（）
172731下列各项属于非社会意识形态的是（）。
172732社会意识从不同角度进行划分，可以分为（）。
172733社会意识的相对独立性表现之一是与社会存在发展变化不完全同步性，这是指（）。
172734正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义，在于要求我们（）。
172735在社会物质生活条件中，除了物质资料的生产方式外还有（）。
172736社会意识形态诸形式中起核心作用的是（）。
172737社会意识是对社会存在的反映，主要是对（）的反映。（）
172738英雄史观的理论出发点是主张（）。
172739社会发展的决定力量是（）。
172740生产关系是人们在生产过程中结成的（）。
172741大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是（）。
172742社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会性质的是（）。
172743地理环境在社会发展中的作用是（）。
172744从反映社会存在的高低不同的层次来看，社会意识可分为（）。
172745不属于社会意识各种形式的共同点的是（）。
172746历史观的基本问题是（）。
172747意识形态诸形式中依靠社会舆论发挥作用的是（）。
172748社会意识具有复杂的结构性，从其主体的角度可以划分为（）。
172749社会意识相对独立性的最突出表现是（）。
172750划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（）。
172751非上层建筑的社会意识形式包括（）。
172752当上层建筑为落后的经济基础服务时，就成为阻碍社会发展的消极力量。（）
172753社会发展的根本动力是科学技术。（）
172754生产资料公有制还是生产资料私有制是判断一种生产关系是否先进的标准。
172755阶级实质上是一个政治范畴。
172756社会形态的更替表现为历史的前进性与曲折性、顺序性与跨越性的统一。（）
172757社会形态更替的过程是一个主观能动性与客观规律性相统一的过程。（）
172758社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势。（）
172759社会发展规律否认人们的历史选择性。（）
172760推动社会发展的动力是多方面的。（）
172761社会主要矛盾是社会基本矛盾的具体体现。（）
172762社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（）
172763社会基本矛盾与社会主要矛盾不是同一概念，但属于同一层次的矛盾。（）
172764阶级社会中社会形态的更替主要通过阶级斗争。（）
172765先进的管理方式是先进生产力的最主要标志。（）
172766生产力反映的是人与自然之间的关系。（）
172767科学技术是一个独立的生产力要素。（）
172768生产关系反映的是人与自然之间的关系。（）
172769生产力和生产关系，经济基础和上层建筑是人类社会的基本矛盾，这是因为它们（）。
172770科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆的主要表现是：（）。
172771下列属于社会基本矛盾的有（）。
172772上层建筑对经济基础的能动作用在于（）。
172773下列各项属于生产关系内容的有（）。
172774人类社会发展的基本的规律有（）。
172775社会主要矛盾（）。
172776阶级实质是一个（）。
172777判断一种生产关系是否先进的根本标志是（）。
172778马克思说“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是以工业资本家为首的社会”这句话揭示的是（）原理。
172779先进生产力的集中体现和主要标志（）。
172780经济基础决定上层建筑，这种情况（）。
172781上层建筑结构中的核心是（）。
172782一定社会形态的经济基础是（）。
172783生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是（）。
172784生产关系是人们在物质生产过程中结成的（）。
172785生产力范畴反映的是（）。
172786体育课与文化课相比有极强的实践性、活动性等特征。因此，体育老师应该是实践工作者，而不是研究者。（）
172787西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。
172788卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（）。
17278919.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为（）。
172790妮妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，何老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，并告诉妮妮：“你戴上蝴蝶结昂起头来的样子真美!”从那以后，她逐渐有了自信，每天都昂起头开心地走路。下列说法中不恰当的是（）。
172791教育部取消初中学业水平考试大纲最主要的目的是切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。这是对以往应试教育的冲击，对素质教育实施的推动，这要求老师的教学要回归对学生核心素质的培养，注重学生整体的素质、能力的提升。这体现了素质教育相比于应试教育更注重（）。
172792李林同学一直以苏霍姆林斯基的名言“美－－是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉”作为自己的道德准则和行为标准的依据，自觉主动地学习，体现了德育的（）。
172793《中华人们共和国教师法》第七条规定教师在从事教育活动中享有的权利有（）。
172794在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）
172795教师希望了解学生对“黄河”这一节内容的掌握情况，最好使用哪种评价方法？（）。
172796反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是（）。
172797评选班级“三好学生”属于班主任工作方法中的（）。
172798《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是（）。
172799教学任务与目标是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。
172800《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用（）。
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