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222801研究性学习主要包括（）。
222802研究性学习的特点包括（）。
222803学习的重要性包括（）。
222804（）是指通过各种实践活动获得知识、技能和经验的过程。
222805本课程建立的学习模型是（）。
222806以下有关学习的说法中，不正确的是（）。
222807口头言语发展的关键期是：
222808基本上能掌握母语全部发音的年龄是：
222809具体运算阶段儿童思维的特点是：
222810帕腾从儿童社会发展的同角度把儿童游戏分为（）个等级。
222811（）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。
222812下列哪位心理学家是特质理论的创始人（）。
222813影响儿童人格形成原因有很多，而人格形成时期最重要的是：
222814小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是：
222815人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是：
222816“江山易改，秉性难移”体现了人格的：
222817在日常生活中，人的大多数行为都是操作性行为，即人们从其行为结果中获得学习。
222818学习的认知理论强调刺激与反应之间联结的形成。
222819操作性条件反射强调从行为的结果中学习。
222820个体在一定情境下，由于经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化，是指：
222821下面关于认知学习理论的描述正确的是：
222822社会性需要又称为：
222823心理学研究表明,动机强度与工作效率的关系是：
222824从需要产生的根源来划分，可以把需要划分为：
222825提出情绪三因素理论的心理学家是：
222826情绪是一种混合的心理现象。以下哪种成分不是情绪的组成成分？（）
222827在整个成年期中，（）成逐渐下降的趋势。
222828斯皮尔曼的二因素理论中S指：
222829发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分，其具有以下特点：
222830创造性思维与一般思维所遵循的逻辑依据有很大的区别，其思维结果具有以下特点：
222831思维是人类所持有的反映世界的高级形式，其基本特征是：
222832记忆是人脑对过去经验过的事物的反映，包括三个基本过程，即：
222833事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做（）。
222834根据遗忘的规律，在初次学习后短时间内遗忘的速度最慢，遗忘的数量也最小。
222835许多心理学实验表明，记忆目的任务越明确、具体，记忆的效果就越好。
222836记忆对人类有非常重要的意义，是一个复杂的心理活动过程。
222837睡眠障碍主要包括：
222838意识具有以下三个基本功能：
222839做梦往往发生在睡眠的：
222840每个人每天晚上睡觉时都会做梦。
222841意识的双重加工中经过思考的“大路”是有意识的加工。
222842感觉反映的是：
222843看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫：
222844绝对感受性是用来描述人的感觉能力的心理量，而差别感受性描述人的感觉能力的物理量。
222845接受光波刺激的感觉器官是眼睛的瞳孔，它是眼睛感受光纤最重要的器官。
222846要产生视觉，我们的眼睛必须首先把可见光谱的电磁波转化为大脑能够加工的动作电位。
222847小张不小心被火烫着时，出现了迅速缩手的反应。这种反射活动是发生在：
222848高级神经过程的（）是指一种神经过程引起或影响另一种神经过程的作用。
22284920世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是：
222850可以帮助解释人类怎样具有理解别人目的的能力的神经结构是：
222851神经元结构中对信息具有整合功能的部分主要是：
222852科学心理学研究的两大法宝是：
222853强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，强调人的正面本质和价值，所以被西方称为心理学的“第三大势力”的是：
222854是否采用客观的方法来研究心理现象，是科学心理学最重要的特点。
222855心理学就是解梦的科学。
222856科学心理学诞生于：
222857申报书有一个基本的填写框架，基本上都有哪四个方面（）
222858对于教改经验的推广，首先要保证（）
222859教学改革的选题来源哪些方面（）
222860以下属于行动研究的特点的是（）
222861除了个体的反思与探究之外，教学学术还具有的重要特征就是（）
222862巩固阶段也是课堂的开始，老师心里大概都有疑问：学生自学是否都学了呢？如果学了是否学会了呢？可以通过以下哪些简单的活动来测试学生的学习效果。（）
222863从教师组织课堂讨论的行为层面分析，其行为表现形式可以分为（）
222864在混合式教学中，特别是在面对面的教学环节，研究性的教学是一种被重点推荐的教学。这种教学的模式通常包括以下五个教学环节，分别是（）
222865合作学习需要具备的要素的是（）
222866庞维国老师在他的《学习心理学》网络公开课中介绍到，学生获得自主学习能力主要通过三种途径，分别是（）
222867放在在线教学平台上的教学内容往往都是动态的内容，主要包括文档、图像以及音视频教材等多种媒体学习材料。
222868在线课程的开发也应该包括（）
222869以下属于泰勒提出的原则是（）
222870以下属于课程开发的典型模式的是（）
222871自上世纪80年代中期以来，基于互联网的在线教学发展至今已有三十多年的历史，在不断探索的过程中相继产生了四种在线教学应用模式分别是（）
222872目标模式是20世纪开始的课程开发科学化运动的产物，因此，它被看作是课程开发的经典模式、传统模式。其代表性人物是“现代课程理论之父”（）
222873对于微课的教学设计而言，教学策略的选择分为（）
222874通过课程鉴别出来至少15种不同类型的视频类微课，以下属于这些视频类微课是（）
222875从视频的制作技术视角考查，可以把微课划分为（）
222876短小精悍分别指（）
222877微课的特点可以总结概括为（）四个字。
222878信息化教学是与传统教学方式相对应的一种教学。以下属于信息化教学的特点是（）
222879教学设计的原理以及教学设计的结构和流程分析对于开展混合式教学设计没有直接的指导意义。
222880言语信息主要包括（）和有组织的知识两种。
222881（）年翻转课堂的思想传入我国，随后在国内的各级各类学校教学改革中迅速推广开来。
222882中国大学MOOC和智慧树不同的是具有更大的（）
222883以下属于“对分课堂”教学模式和“雨课堂”智慧教学模式两种教学模式共同的特点的是（）
222884学习金字塔提出，而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习。
222885第一代信息技术以印刷技术和邮件通信技术应用为主，对应第一代函授教育多媒体教学的开放远程教育。（）
222886教学合一是谁提出来的（）
222887现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为（）
222888延大校训是（）。
222889复习（Review）每周花三天左右时间，快速复习笔记，主要是先看线索栏，适当看笔记栏。
222890下列属于康奈尔笔记法具体的使用步骤的是（）
222891SQ4R阅读法中Q是指（）。
222892本课程学习内容包括（）
222893我们本课程就是采用（）模式开展教学。
222894李某某，男，42岁。患者胁肋隐痛反复10余年。诉十多年前体检发现有慢性乙型肝炎，一直服用保肝护肝药物治疗。近一周胁肋隐痛明显，伴头晕目眩，两目干涩，耳鸣健忘，腰膝酸软，口燥咽干，五心烦热，颧红潮热，夜间盗汗。纳可，大便干结。舌红，少苔，脉细数。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
222895袁某某，男，40岁。患者平素性情急躁，工作压力大。半年前因为全球金融危机，导致个人经济危机，遂时常出现腹痛，便溏。经多地三甲医院检查，均未查出明显病因，今日来就诊。诉经常每日便溏5-8次，尤其是在情绪紧张时，肠鸣腹痛欲泻，泻后痛安。纳可，夜寐尚安。舌苔白，脉弦缓。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
222896吕某某，男，55岁。患者反复尿频10年来诊。诉每日尿频尿急，尤其夜尿频多，每夜起夜约4-5次，无尿痛。伴有腰酸乏力，口唇干燥，饮水不多，喜饮热水。平素畏寒肢冷严重，无自汗盗汗。睡眠好，納食尚佳。舌淡，苔白，脉沉细。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
222897权某某，女，30岁。患者近一年来反复心悸、失眠，劳累后加重。七天前又感心悸，头晕，失眠，多梦，健忘，食欲不振，腹胀便溏，神疲乏力，懒言，面色萎黄，舌淡嫩，脉弱。月经量少，色淡。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
222898戴某某，女，34岁。患者于一个月前开始咳嗽，痰少，初起轻度发热恶风，无明显鼻塞流涕。曾服用六君子汤加苏梗、川朴等数剂，咳嗽加重，咳剧时胸痛连腹，痰色黄而稠，咽干而痒，口干渴饮，大便干结，小便黄，咽红，舌质红，苔薄黄，脉滑数。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
222899任某某，男，45岁。患者于两个月前开始倦怠不适，继而渐渐出现遍身浮肿，尤以下肢较甚，有冷痛感，按之凹陷不起。目前伴见面色淡白，腹胀伴体倦，脘闷纳减，有时便溏，小便短少，而尿色清，脉沉细迟，舌质淡，苔白滑。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
222900赵某某，女，42岁。患者常年遇事忧郁，情怀不遂。近半年来经前数日感少腹疼痛难忍，曾服中药效不显。今日来诊，症见：经前少腹疼痛、拒按，胸胁、乳房胀痛，月经量少、淋漓不畅，血色紫暗有块，舌质微暗，边有瘀点，脉沉弦涩。请根据以上的病史描述，指出本病的发病部位是：
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