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专业技术人员继续教育

31701公务员一定要勤政为民，真正做到（），利为民所谋，心为民所系。

31702学习马克思主义哲学的根本方法是（）

31703领导的本质是（），而责任是一种职责、一种义务、一种使命。

31704会计职业道德教育的形式有接受教育和（）

31705打造一个（）强的团队，是政策执行的保证。

31706要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象，这是会计职业道德中（）的具体体现。

31707马克思主义哲学的产生结束了（）

31708“坚持好制度胜于做好事，制度大于天，人情薄如烟”，这句话体现的会计职业道德内容要求是（）

31709职业与企业的区别是（）

31710马克思主义哲学直接的理论来源是（）

31711你认为目前我国道德缺失的最主要原因是（）

31712认为会计造假、会计不诚信的主要原因是利益驱动的理论是（）

31713环境论认为我国会计职业道德缺失的主要原因是（）

317142012年，全国城镇居民人均可支配收入（）元，比上年增长12.6%。

31715“常在河边走，就是不湿鞋”这句话体现的会计职业道德是（）

317162012年，全国全年农村居民人均纯收入（）元，比上年增长13.5%。

31717会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，这是会计职业道德中（）的具体体现。

317182012年，全年国内生产总值519322亿元，比上年增长（）。

31719各级领导干部要坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和（）“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。

31720热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责就是（）

31721长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。“劳模精神”不包括（）。

31722中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成。”这句话体现的会计职业道德的内容是（）

31723关于行政执法主体，下列说法不正确的是（）。

31724刑法规定，国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处（）有期徒刑。

31725对于会计师来说下列哪一项职业道德最为重要（）

31726“做老实人、说老实话、办老实事”这句话体现的会计职业道德规范的内容是（）

31727（）是国家的根本大法，具有最高法律效应。

31728职业道德的出发点和归宿是（）

31729关于建设中国特色社会主义，十八大提出了理论自信、道路自信和（）“三个自信”。

31730一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域体现了职业道德的（）特征。

31731我国有关法律规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”该法律为（）

31732中国要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义“五大建设”。这“五大建设”是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和（）。

31733"制约我们实现中国梦的因素有（）。①国际竞争日益激烈，我国在经济、科技上与发达国家差距较大②面临着严峻的资源、人口、环境等问题③不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变，影响和平与发展的不确定因素增加④我国周边的安全形势比较严峻"

31734加强会计职业建设，是当前会计队伍建设和会计秩序建设的一项重要任务，需要从（）等方面入手。

31735下列各项中，属于会计职业道德中廉洁自律基本要求的有（）

31736下列各选项中，属于在研究制定会计职业道德标准时，应当重点考虑的因素有（）

31737中国道路的制度形态，包括中国的（），以及各方面的体制，它们是坚持和发展中国道路的根本保证。

31738根据《会计从业资格管理暂行办法》的规定，持有会计从业资格证书的人员如违反《会计法》规定，情节严重的，其处理有（）

31739讲好中国故事，必须（）。

31740下列各项中，属于会计人员参与管理基本要求的有（）

31741下列各选项中，属于单位内部对会计人员的职业道德监督检查的主要内容有（）

31742下列各项中，属于会计职业道德规范内容的有（）

31743（）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。

31744下列各选项中，属于会计从业资格年检主要内容的有（）

31745慎独的最基本特征是（），要求人们在独立工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。

31746（）是社会主义核心价值体系的精髓。

31747应建立源头严防的制度体系，必须（）。

31748生态文明建设必须融入（）各个方面和全过程。

31749某会计人员在本职工作中尽职尽责，能从大局出发，摆正并正确处理个人与集体的关系，能从他人和社会利益出发提出会计职业道德的自我要求，自觉使自己的会计职业道德行为符合社会和他人的要求，其会计职业道德的自我评价与社会评价相一致。该会计人员的会计职业道德修养境界属于（）

31750下列各项中，属于我国社会主义道德核心内容的是（）

31751《会计法》执法检查采用的全面监督检查方式，是一种（）

31752一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和（）

31753公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理李某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了款项。下列对李某做法的认定中，正确的是（）

31754深化两岸和平发展的重点（）。

31755对事业单位公职人员进行考核的基本方法有（）

31756用制合同订立的原则有（）

31757（）在党和国家生活中的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。

31758（）提出在今后的十几年里，半导体处理器的性能，比如容量、计算速度和复杂程度，每18个月左右可以翻一番。

31759宁家骏委员指出，过去我们研制一个新型号的航天器，平均需要多长时间（）

31760下列各项中，属于制定我国会计职业道德标准基础的是（）

31761对出纳人员职业道德具体要求有严格把关、一丝不苟和（）

31762（）应认识到就业是民生之本，并且应不断完善收入分配。

31763（）的实现途径包括病有所医，学有所教等。

31764（）强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

31765修改的过程，应该（）

31766中国道路有其（），即回答了“什么是社会主义，怎么建设社会主义”。

31767科研进度总结报告的主体内容，包括（）三个部分。

31768可行性研究报告表现出的主要特点是（），其作用是对研究对象是否合理进行科学论证，为领导机关做出决策提供重要依据。

31769科技报告组织材料的方式有（）

31770语言要简明，也就是要“言简意赅”。做到这点，必须在不损害原意的条件下，尽量压缩文字，努力增加语言的容量。为此，要注意（）

31771使用术语要注意（）

31772正文是论文篇幅的大部分。具体陈述方式往往因不同学科、不同文章类型而有很大差别。一般应包括（）等几个部分。

31773科研设计一般包括（）类型。

31774研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括（）

31783詹天佑对青年技术人员的道德要求是（）

31784中国要坚持（），发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权。

31785科研道德的基本特点包括（）

31786第二次产业革命（始于19世纪末20世纪初）的主要特征是（）的广泛应用。

31787科技报告（）的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序，考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的过程。

31788（）是表述某项科技研究的进展情况以及研究结果（包括阶段性成果），或某一研制、试验的评价结果，或是论述某个科技问题的现状及发展状况的文章。

31789（）是描述一项科学技术研究的进展、成果或对一项科学技术研究实验及评价的结果，或是论述某项科学技术问题的现状和发展而形成的文件。

31790（）常称为农业区划，这是由于对农业的不同地区作不同农业规划时，常采用的方法。

31791（）的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。

31792实现中国梦必须走中国道路，下列说法正确的是（）。

31793（）是存贮和组织在磁、光介质（磁带、磁盘、光盘等）上利用计算机从多方面提供或产生新的数据的数据文件的集合。

31794文献收集的方法很多，可以订购、采访、交换、索取、现场收集，也可以从各种专门的文献信息机构中检索。一般而言，（）是最主要的途径。

31795社会科学文献信息源的评价标准中，（）是指社会科学文献信息源所包含的理论、思想、观点、事实、数据乃至研究方法等具有独创的新意。

31796党的基本要求（）。

31797（）是在分析、比较和概括大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。

31798从根本上讲，科研课题的产生来自于（）

31799美国科学家霍夫曼在评价（）的科学方法时指出：“他的方法，虽然以渊博的物理学知识为基础，但在本质上，是美学的、直觉的。”

31800到了（）世纪，自然科学从分门别类的研究进入到阐明自然界各个过程的联系的阶段，从研究既成事物的特性进入到系统研究事物的发展过程。

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