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国家开放大学

100301边际收益等于边际成本时，企业的正常利润达到最大化。
100302会计利润和经济利润不是一回事
100303引致消费取决于：
100304某一年的名义GDP与实际GDP之比就是物价指数。
100305货币数量论认为，流通中的货币数量越多，商品价格水平越低，货币价值越大。
100306平等与效率是一对永恒的矛盾
100307电力部门对工业用电与民用电实行不同的价格属于二级价格歧视
100308用先进的机器代替工人的劳动，会使劳动的需求曲线向左移动
100309存在外部性时，社会边际成本与私人边际成本、社会边际收益与私人边际收益都相等。
100310根据公共选择理论，某种政策的产生一定符合整个社会的利益。
100311实际的基尼系数总是大于一。
100312现代寡头理论运用古诺模型和拐折的需求曲线来研究寡头的行为
100313新剑桥模型认为，经济增长是以加剧收入分配的不平等为前提的，经济增长的结果也必然加剧收入分配的不平等。
100314充分就业并不是指人人都有工作
100315短期总供给不变时，总需求的变动会引起均衡的国内生产总值同方向变动，物价水平反方向变动。
100316均衡的国内生产总值可能大于、小于或等于充分就业的国内生产总值
100317物价上升时，利率效应使投资增加，总需求减少。
100318从消费函数的稳定性中可以看出刺激消费的政策非常有效。
100319在短期内，价格的粘性引起物价水平与总供给反方向变动。
100320根据简单的凯恩斯主义模型，45”线和总支出曲线相交时，收入与消费相等
100321假定某企业全部成本函数为TC=30000+5Q（）Q2，Q为产出数量。那么TVC为（）
100322若想把经济增长率从5%提高到7%，在资本产出率等于4的前提下，根据哈罗德（）多马模型，储蓄率应达到（）
100323国家。
100324垄断竞争的市场结构，必须具备的条件是（）
100325列变化中，哪种变化不会导致需求曲线的位移（）
100326某厂商生产5件衣服的总成本为1500元，其中厂商的机器折旧为500元，工人工资及原材料费用为1000元，那么平均可变成本为（）。
100327某两种商品的交叉弹性大于零，则这两种商品是替代品。
100328在完全竞争的要素市场上，整个市场的供给曲线是一条（）。
100329人的吸烟行为属（）
100330社会分配公平程度的分析工具是（）
100331对企业来说，如果边际成本降低，根据利润最大化原则，该企业应当降价销售。
100332在可变投入生产函数条件下，可变要素合理投入区域应在AP＞MP＞0的阶段。
100333S――LM模型的数学表达式（）
100334日本的“学社融合”中的“社”指的是（）。
100335（）是指人对客观现实的稳定态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向。
100336柏拉图在著作（）中提出了体育、智育、德育的思想，认为在理性支配下，人的身心应得
100337人的全面发展的动力是（）。
100338马克思主义全面发展教育的主要内容不包括下列哪一项？
1003391972年，联合国教科文组织公布了著名的调查报告（），标志着终身教育理论得以正式确认。
100340前苏联教育家巴拉诺夫等著的《教育学》中提出了“双因素说”，即把影响人的发展因素分为两大类，分别是（）。
100341成为高效团队成员的策略包括（）。
100342（）努力促使“终身教育”成为国际公认的全新理念。
100343美国实施社区教育的主要基地是（）。
1003441976年，美国颁布（），对终身学习的范畴给出了定义。
100345我国首次提出“终身教育”概念的文件是（）
100346保持快乐并抵御工作压力的一个重要因素是（）。
100347下列不属于个人品德的特点是（）。
100348求职者对用人单位缺乏理性分析，往往盲目地认为单位给予的报酬多，所处的地理位置
100349在法治学说史上，最早揭示法治含义的是（）。
100350下列不属于求职信基本格式内容的是（）。
100351人的素质的基本特征有哪些？
100352（）认为，智能是多元的。
100353下列不属于增强职业适应的途径有（）。
100354团体的要素包括（）。
100355时间管理的关键是（）。
100356在《第五项修炼》中，彼得?B圣吉认为“学习型组织”的内涵包括（）。
100357从教育属性来看，智慧教育的基本特征是（）。
100358下列属于职业决策策略的是（）。
100359促进人的发展的动力包括（）？
100360终身学习对人的发展的作用体现在哪些方面？
100361智慧教育的内容包括（）。
100362环境对人的发展的影响表现有（）。
100363从人的自然本性来划分，人的素质主要包括（）。
100364个体在智力、才能和性格等方面没有差异。
100365法治思维所包含层次的具体内容有（）。
100366职业环境分析是职业设计的核心。
100367职业生涯由（）组成。
100368职业素养包括的内容有（）。
100369下列关于生活质量的说法不恰当的是（）。
100370教育的对象是有意识的人
100371“学习型社会”实质上是“以学习求发展”，而不是“以学习促发展”。
100372我国全面推进依法治国的总目标是全面推进依法治国。
100373学习型社会只针对个体的学习。
100374内职业生涯的构成因素一旦取得，别人便不能收回或剥夺。
100375下列属于衡量生活质量的社会指标体系的是（）。
100376创业项目选择的失误是造成创业者创业失败的重要原因。
100377劳动法的调整对象主要是劳动关系。
100378终身学习强调学习者的中心地位。
100379人格障碍是一种精神病。
100380人的发展的性质和方向由（）决定。
100381在团队中起主导作用的是团队成员之间的相互配合和协调。
100382顺应是指个体通过自我调节使认知发展从一种平衡状态向另一种较高平衡状态过渡的过程。
100383测度生活质量的主观指标是民情与民心的直接标志。
100384劳动法调整的对象是（）。
100385终身学习提倡采取灵活多样的教学内容和方法。
100386在人的身心发展中起主导作用的是教育因素。
100387终身学习思想是在终身教育思潮的基础上产生的。
100388人与人之间素质的差距是“有”和“无”的区别。
100389前苏联教育家凯洛夫认为，影响人的发展因素主要有三种，分别是（）。
100390人的发展可以归于身体和心理两方面的发展。
100391控制愤怒情绪也是情绪管理的一个重要策略。
100392下列构成社区的因素中不包括（）。
100393下列关于法治思维说法正确的是（）。
100394美国心理学家（）首先提出了“首因效应”的概念。
100395下列不属于社会主义职业道德要求的是（）。
100396下列不属于自主创业形式的是（）。
100397新型职业不断产生的动力和源泉是（）。
100398下列关于法治的说法不正确的是（）。
100399增强职业适应的途径有（）。
100400（）是人的身心发展的必要物质前提。
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