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国家开放大学

16001情绪、情感是个体的内心体验，中介是（）

16002人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）

16003当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）

16004“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种感情（）

16005“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于（）状态

16006“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是（）

16007章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是（）

16008某同学在得知父亲因车祸离世的消息后悲痛欲绝、痛哭流涕，还出现了短暂的意识丧失。这种强烈的、爆发式的情绪状态属于（）

16009适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并做出行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的（）

16010人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有（）

16011“一个小丑进城胜过一打医生”，说明情绪具有（）

16012把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）

16013“富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈”体现的是意志的（）

16014一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是（）

16015某学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑。这时他面临的心理冲突是（）

16016针对学生做事虎头蛇尾的情况，需要有意识加强培养其意志品质的（）

16017成语“百折不挠”体现的意志品质是（）

16018王老师中途接任某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累。如果你是王老师的话，可在全班进行（）

16019在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（）

16020马斯洛把较低层次的、与个体生命攸关的需要称为（）

16021学生阿华希望班级的管理能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见。这是（）

16022根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）

16023马斯洛将认知、审美需要列入下面哪一种需要之中（）？

16024画家必须作画，诗人必须写诗，才能获得最大满足，体现了人的（）

16025有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有（）

16026世界上第一个智力测验量表是（）

16027随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年保持一段时间后，开始逐渐下降的智力是（）

16028（）是人们能成功地完成某种活动所必备的心理特征。

16029我国古代思想家王充说的“施用累能”是指（）

16030“江山易改本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（）

16031（）的概念可以定义为：决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征

16032一个人在对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征是（）

16033“率真、耿直”反映的个别心理现象是（）

16034将人格结构分为本我、自我、超我的是（）

16035弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则，自我遵循（）原则，超我遵循（）原则

16036婴儿饿了就要立刻吃奶，如果不能满足，纪要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论的（）

16037热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）

16038学生学习之间有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（）

16039精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但容易感情用事、鲁莽，《水浒传》中的李逵就是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是（）

16040某学生活泼好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（）

16041《水浒传》一书中的林冲应该属于（）气质类型

16042小欣是个细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显。小欣的气质类型最可能是（）

16043注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）

16044小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案，小李的认知风格是（）

16045“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映出认得需要具有（）

16046初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这些性格特征属于（）

16047小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境里还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）

16048田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里卖弄的哪种特征？（）

16049人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是（）

16050老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”，按照皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）

16051当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为（）。

16052人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为（）。

16053以动作、技巧为内容的记忆是（）。

16054编制16人格因素问卷的是（）。

16055针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。

16056个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。

16057对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。

16058在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。

16064放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的（）。

16065考试中的判断题，选择题属于（）。

16066短时记忆的信息经过多次重复即转入（）。

16067所谓“潜移默化”是通过（）。

16068过度学习的程度应以多少为益？（）

16069探讨一题多解的思维属于（）。

16070引用具体事例来说明理论问题，或应用一般原理去解决特殊问题。这属于思维过程中的（）。

16071瓦特由壶盖被沸水蒸汽顶起的事例启发，发明了蒸汽机；鲁班受丝茅草能割破手指的启发，发明了锯子。这种影响问题解决的因素是（）

16072语言是思维的（）

16073学会拉风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些。这是由于（）

16074学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是（）。

16075在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。

16076根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）。

16077有人想修练成仙的想象是（）。

16078有预定的目的，在必要时需作一定努力的注意是（）。

16079注意的范围是指（）。

16080如果活动的任务多，注意的范围就（）。

16081一个人对客观事物所持的态度的体验叫做（）。

16082有机体对延续和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做（）。

16083维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（）。

16084人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要叫做（）。

16085在有机体的生理性需要获得满足的情况下产生的体验是（）。

16086带有渲染作用的、比较持久而又微弱的、影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）。

16087爆发猛烈而又短暂的情绪状态叫做（）。

16088在激情状态发生的过程中，很难用（）进行控制和调节，因此应该在发生前加以预防和控制。

16089在出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态叫做（）。

16090道德感、理智感和美感是人们在社会生活条件下对（）的反映，并且还调节着人的社会性行为。

16091个体对别人和自己行为的举止、思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。

16092对客观事物是否符合人的美的需要而产生的情感体验叫（）。

16093同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生（）。

16094当客观事物不能满足或不符合人的需要时，人就会产生（）。

16095杜甫诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表明了情绪和情感的特征具有（）。

16096下面哪些是意志行动？（）

16097“前有悬崖，后有追兵；患病既不想吃苦药，又不想打针”是（）。

16098个性是一个人的（）。

16099下列哪个选项指的是对活动过程本身的兴趣？（）。

16100天才（）。

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