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国家开放大学
22401
经理职务的类型
22402
权变管理理论划分企业组织结构的方法有
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决策理论学派主要的管理思想不包括
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科特的管理新规则
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从纵向看,知识管理可以分
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学习型组织就是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合()的组织
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管理国际化的成因不包括以下几个因素
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管理创新的内容
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文化管理的特点有哪些是错误的
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推动管理思想发展的主要因素
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马基雅维利的管理思想
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文艺复兴对管理思想发展的影响
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商鞅的管理思想
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管理创新作为一个过程和一个结果,可将创意分成创意形成阶段和创意验证实施两个阶段。
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切斯特·巴纳德使用社会的、系统的观点来分析管理问题,后人称他为“现代管理理论之父”。
22416
古典管理理论的发展阶段是从20世纪初到20世纪50年代,这一阶段是管理理论最初形成阶段。
22417
“老三论”是指系统论、信息论和协同论。
22418
企业再造理论是由哈默和钱皮提出的。
22419
尤尔是西方古典管理理论的主要代表,科学管理理论的创始人。
22420
彼德斯在分析了美国的许多大小企业后,提出了成功的公司必须遵守的六条原则。
22421
新三论”是指耗散结构理论、控制论和突变理论。
22422
西蒙用“管理人”来代替最优准则的“经济人”。
22423
韦伯提出的法定权力不是指理性—法律规定的权力。
22424
古埃及人首先认识到责任不能推诿给下级这一原则。
22425
体现古巴比伦人的许多管理思想的著名法典是《汉谟拉比法典》。
22426
“为政以德”是春秋时期孔子提出的治国思想。
22427
“不慕古,不留今,与时变,与俗化”是孔子所强调的管理者应有的创新精神。
22428
美国管理思想史学家丹尼尔·A·雷恩博士(DanielA.Wren)所著的《管理思想的演变》书于1970年出版。
22429
研究历史问题要坚持从客观实际出发,坚持科学地总结、辩证地否定、批判地吸收,在分析的基础上借鉴,在学习的基础上创新。
22430
体现古巴比伦人的许多管理思想的著名法典不是《汉谟拉比法典》。
22431
希伯来人很善于利用宗教来控制人和管理国家。
22432
西伯来人的许多管理思想都体现在法律上,他们在法律上做出了民事控制、事故责任、生产控制与激励以及最低工资等规定。
22433
巴比伦人首先认识到责任不能推诿给下级这一原则。
22434
古巴比伦人在管理中已有了萌芽状态的管理咨询制度、例外原则、授权等思想。
22435
都江堰工程,规模宏大,地点适宜,布局科学合理,兼有防洪、排灌、航运三种作用,在世界古代水利工程史上也是罕见的奇迹,充分展现出我国古代劳动人民高超的工程设计和管理水平。
22436
“为政以德”是春秋时期孟子提出的治国思想。
22437
孔子全部管理思想的基本出发点和前提是对人及人性的认识和理解。
22438
“不慕古,不留今,与时变,与俗化”是管子所强调的管理者应有的创新精神。
22439
孔子的“四民分业”,强化了士、农、工、商的社会分工。
22440
工业革命之前,手工技术为基础的工场手工业是生产的主要组织形式。
22441
亚当·斯密的经济人的观点对早期古典管理理论的发展具有突出的意义。
22442
萨伊第一个明确承认生产力继土地、资本、劳动力之外还存在第四种要素——管理。
22443
尤尔在管理方面的主要著作是1838年出版的《制造业的哲学》。
22444
萨伊发现了建立健全管理体系的三个原则,它们是组织原则、沟通交往原则、信息原则。
22445
泰勒是西方古典管理理论的主要代表,科学管理理论的创始人。
22446
科学管理的根本目的是提高劳动生产率。
22447
在组织管理方面,优尔认为应该把计划职能与执行职能分开,用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。
22448
甘特特别出名的原因是他发明了甘特图(生产计划进度图)。
22449
韦伯认为,必须在雇主和工人之间进行一场“心理革命”,双方才能变相互对立为相互协作,共同为提高劳动生产率而努力。
22450
韦伯在管理思想上的最大贡献是提出了“理想的行政集权制理论”。
22451
霍桑提出的法定权力是指理性—法律规定的权力。
22452
古尔德纳提出了实证的行政集权制理论。
22453
行为科学产生于20世纪20~30年代。它正式被命名为行为科学,是在1949年美国芝加哥的一次跨学科的科学会议上。
22454
霍桑实验是在位于美国芝加哥城郊的西方电器公司的霍桑工厂中进行的。
22455
霍桑实验得出了职工是“社会人”、企业中存在着“非正式组织”、新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。
22456
许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到“自我现实人”假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。
22457
泰勒指出,人除了有经济方面的需要以外,还有社会方面、心理方面的需要。
22458
马斯洛的需要层次理论是在《人类动机理论》一书中提出的。
22459
英国的行为科学家埃德加·沙因在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类并提出了四种人性假设。
22460
团体动力学所研究的团体指非正式组织。
22461
法国心理学家莫雷诺创立的社会关系计量学,又叫做团体成员关系分析法,是一种分析和计量团体中人际关系的学说和方法。
22462
雷定认为,领导效率的模型,取决于对工作的关心、对人的关心和效率高低三种因素。
22463
领导方式连续统一体理论认为,不存在“最好的”领导方式,一切取决于领导者、被领导者和环境因素。
22464
在所有的管理工作中,对人的领导是最重要的中心工作。其他工作都取决于它。
22465
当一个大企业经过短时期的激烈变革以后,必将继之以一个巩固时期,经理也将从“企业家”变为“内当家”。
22466
一般认为现代管理理论是从第二次世界大战以来直到20世纪90年代初的整个历史阶段中西方的管理理论。
22467
“老三论”是指系统论、信息论和控制论。
22468
“新三论”是指耗散结构理论、协同论和突变理论。管理学者一般认为法约尔是管理过程学派的创始人。
22469
管理过程学派把管理看作是一个过程,其研究对象就是过程和职能。
22470
泰勒使用社会的、系统的观点来分析管理问题,后人称他为“现代管理理论之父”。
22471
皮德斯用“管理人”来代替最优准则的“经济人”。
22472
企业文化理论研究热潮的兴起源于德国经济的腾飞。
22473
彼德斯在分析了美国的许多大小企业后,提出了成功的公司必须遵守的八条原则。
22474
中国的传统文化博大精深,是人类几千年智慧的结晶,是以道家为主导,儒、道、佛互补的文化。
22475
知识型企业是以知识为主要的投资主体,以知识投入、知识传播、知识转化和创新为目的的社会经济组织。
22476
知识管理的两个直接目标是知识共享与知识创新。
22477
皮德斯认为改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础;自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力;系统思考是核心。
22478
企业再造理论是由圣吉和钱皮提出的。
22479
从经验管理到科学管理是管理的第二次飞跃。
22480
管理创新作为一个过程和一个结果,可将创意分成创意形成阶段、创意筛选阶段、创意验证实施三个阶段。
22481
文化管理的激励方式是以塑造企业文化为主。
22482
企业再造与事业重组的区别在于,企业再造着眼于任务是怎样完成的,以及如何相应地重新设计业务流程,从而带动整个组织的全面变革;事业重组则是通过改革事业结构提高经营效益,并没有触及业务流程,它只适用于企业发展的一定阶段。
22483
管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点、想法和见解的总称。
22484
1891年,美国机械工程师哈尔西在美国机械工程师学会上宣读了论文《劳动报酬的奖金方案》,这篇论文是他在管理方面的最重要的著作。
22485
甘特特别出名的原因是他发明了甘特图,最早他绘制了一种日平衡图,在第一次世界大战中发展成为甘特图,即生产。
22486
管理是普遍的一种单独活动,有自己的一套知识体系,由各种职能构成,是管理者通过完成各种职能来。
22487
泰勒的职能管理思想,是把总经理的权力交给低一级的专业管理人员承担的一种分权的尝试,为以后职能部门的建立和管理的专业化提供了启发和思路。
22488
甘特用图表帮助管理进行计划和控制的做法是当时管理思想的一次革命,在世界各地被广泛推广应用,并在此基础上发展成为计划评审法,关键线路法等。
22489
(法约尔)管理的定义是普遍的一种单独活动,有自己的一套知识体系,由各种职能构成,是管理者通过完成各种职能来。
22490
法约尔认为社会存在三种为社会所接受的权力,一种是超凡权力。该权力来源于别人的崇拜与追随。
22491
行为科学指应用心理学、社会学、人类学及其他相关学科的成果,来研究管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门科学。
22492
在霍桑实验的基础上,梅奥等人终于在人群中发现了一些规律性的东西,为缓解资本主义的社会问题提供了一条较好的思路,这就是人际关系学说。
22493
霍桑试验:霍桑试验是从1926年到932年,在美国芝加哥城郊的西方电器公司所属的霍桑工厂中进行的一系列试验。
22494
Y理论是麦格雷戈提出的建立在对人的特性及其行为动机。
22495
团体动力学一词最初由K·勒温于1930年提出,后来得到广泛使用,推动了美国社会心理学的研究。
22496
法约尔“等级链”即从最上级到最下级各层权力联成的等级结构。
22497
例外原则指企业的高级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理,自己只保留对例外事项也就是重要事项的决策权和控制权,比如有关重大的企业战略问题和重要人事的任免等。
22498
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:
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决定人的心理活动动力特征的是:
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个性中受“现实原则”所支配的部分是指:()
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