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国家开放大学

24801朱熹认为教育的作用是变化气质，以达到“存天理，灭人欲”的要求。
24802晏阳初主持中华平民教育促进会，以河北为实验区，从事乡村建设实验。
24803孔子在政治和教育两方面都同样成功。
24804孔子的“仁爱”与基督“博爱”意义相同。
24805“叩两端法”的“两端”指事物的两面性。
24806“参也鲁”是指曾参鲁莽。
24807“法语之言”是指严肃且符合原则的话。
24808《学记》的“学”字与“教”字相通。
24809《学记》《大学》并无明显的内在关联。
24810“未卜禔，不视学”是指在春祭前不视学。
24811“当其为尸”的“尸”是指出任祭司。
24812《理想国》中三类人分别为哲学家、护卫者及工、农、商。
24813柏拉图主张对男女使用不同教育方法。
24814西方最早论述优生问题的思想家是柏拉图。
24815夸美纽斯认为学校是普及教育的场所。
24816夸美纽斯1632年用英语完成初稿《大教学论》。
24817夸美纽斯提出课程设置的原则是实用、广博和精要。
24818洛克主张用糖果或其他物质作为动力去鼓励儿童学习。
24819洛克的绅士教育理论也可以说是一种家庭教育理论。
24820洛克强调“健康之精神寓于健康之身体”。
24821卢梭反对向儿童说理。
24822卢梭认为自然教育必须适应环境。
24823在卢梭看来，培养道德即应以这种“自爱”的情感开始。
24824罗素主张，品性教育必须始于诞生之日。
24825罗素关于幼儿品性教育的思想受到行为主义理论影响。
24826罗素认为，培养诚实习惯是道德教育的主要目标之一。
24827卢梭认为11岁之前为“理性的睡眠期”。
24828荀子认为教育的作用在于化性起伪。
24829王阳明在南宋时期主持修复白鹿书院，并亲自拟定《白鹿洞书院揭示》。
24830柏拉图认为教育的目标在于使人的各种潜在能力得到全面而充分的发展，因而他的教育思想在西方被称为“自由教育”。
24831赫尔巴特在教育史上第一次提出“教育心理化”主张。
24832《白鹿洞书院揭示》是中国古代书院效法的准则。
24833吕克昂是希腊古典时期出现的高等教育机构。
24834兰卡斯特是英国“导生制”学校制度的创立者。
24835埃弗比是希腊古典时期出现的高等教育机构。
24836《教育论》是柏拉图的代表作。
24837拉夏洛泰计划是法国大革命时期提出的有代表性的资产阶级教育改革计划。
24838裴斯泰洛奇在教育史上第一次提出“教育性教学”主张。
24839朱熹是理学的集大成者。
24840雷克斯是英国“导生制”学校制度的创立者。
24841公学是美国独立战争以前中等教育的主要类型。
24842著名的洞穴隐喻出自《理想国》一书。
24843公立中学是美国独立战争以前中等教育的主要类型。
24844社会教育属于革命根据地时期的教育体系之一。
24845寺庙学校是西欧中世纪教会学校。
24846藩学是幕府时期日本民众教育机构的主要类型。
24847昌平坂学问所是幕府时期日本民众教育机构的主要类型。
24848以儿童为中心属于批判传统教学的“三中心”。
24849下愚之性是董仲舒提出的“性三品”之一。
24850学思力行是朱熹提出的教学原则和方法。
24851信息技术是“新三艺”学科。
24852石鼓是宋代最为著名的书院有六大书院之一。
24853东林书院订立《东林会约》规定书院的教学制度。
24854蔡元培认为民国教育应秉持（）并举的教育方针。
24855晏阳初认为这个农村存在的基本问题包括（）。
24856乌申斯基的代表作有（）。
24857斯金纳应用操作性条件和积极强化理论，设计了（）和（）。
24858一般而言，教师在课堂中的教学行为主要有三种，它们是（）。
24859教学过程的实质即（）。
24860王守仁主张在教学组织形式上，要（）；教学活动中，要（）。
24861原始社会儿童教育主要内容包括（）。
24862蔡元培《就任北京大学校长之演说》对学生提出的要求包括（）。
24863西周建立保傅制度，三公包括（）。
24864陶行知的“生活教育”理论，确立了（）的教育方针。
24865福禄贝尔主张幼儿园的教育手段为（）
24866朱熹认为理想的教育制度应分为（）和（）两级。
24867贾谊的早期教育内容包括（）。
24868杜威的代表作有（）。
24869王守仁的著作有（）。
24870提出君子之教有五者，指的是（）。
24871杜威提出的教育理念有（）
24872朱熹为儿童编写的教材有（）。
24873王守仁的儿童教育思想内容包括（）。
24874法国“郎之万瓦隆教育改革法案”以（）为目标。
24875陈鹤琴认为步儿期儿童的发展主要是培养（）
24876外国人在中国办的学前教育机构，可以分为两种（）。
24877蒙养园课程有（）。
24878颜之推的家庭教育思想有（）。
24879帝国主义列强在中国办的学前教育活动有（）。
24880实验教育学的代表人物是（）。
248811912年，民国教育部制定新的教育宗旨，强调要注重实施（）。
24882封建社会学前家庭教育包括（）。
24883民国时期，影响较大的私立幼稚园有（）。
24884革命根据地时期的教育原则主要包括（）。
24885陶行知堪称中国近代教育史“一代巨人”，他开展的教育活动有（）。
24886陶行知提出解开束缚儿童发展，挖掘儿童创造力的具体方法（）
24887清末著名政治家、思想家、教育家康有为的著作有（）。
24888张雪门认为真正适合儿童发展的教材应符合（）条件。
248891946年，教育部公布了《国民学校检定办法》，规定要担任幼稚园老师必须具备（）。
24890张雪门认为幼稚师范实习可分为（）阶段。
24891属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）。
24892根据地和解放区托幼所机构的主要形式有（）。
24893陈鹤琴提出要实现“活教育”必须牢固树立三个目标，包括（）。
24894张宗麟提出幼稚园课程的内容，可以包括（）。
24895新中国成立初期明确幼儿教育承担的双重任务是（）。
24896原始社会学前教育的方法有（）
24897“文化大革命”期间学前教育的发展表现为（）。
24898格塞尔论婴幼儿养育的主要观点是（）。
24899福禄贝尔主张教育要追随活动的本能，并把儿童本能分为（）。
24900皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有（）。
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