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国家开放大学
353701
对于审核后的凭证可直接修改。
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对于已记账的会计凭证即可采用不留痕迹的修改方法,由可采用留有痕迹的修改方法。
353703
对于已记账的会计凭证只能采用留有痕迹的修改方法。
353704
对账是对账簿数据进行核对,以检查记账是否正确、以及账簿是否平衡。
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复合表可以由简单表嵌套而成,也可由多个简单表拼合而成。
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根据单位经济工作的客观需要,会计信息系统提供的信息最基本的层次是为单位重大决策服务的预决策信息层次。
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根据单位经济工作的客观需要,会计信息系统提供的信息最基本的层次为以提供日常核算内容为主的会计核算信息层次。
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勾稽关系是不同报表之间的核算关系。
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合并报表就是汇总报表。
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红字余额用负数表示。
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会计信息系统是以计算机技术、网络技术和现代信息技术为基础的财务信息系统。
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会计信息一般直接来源于记录在“单、证、账、表”上各种原始会计资料。
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基层单位开展的计算机管理工作主要是解决企业管理信息化发展规划和会计信息系统使用管理制度的制定。
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计算机方式下,一张凭证中可填写的行数是有限制的,最多为5行。
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计算机方式下处理会计业务,与手工条件下相比,没有发生根本变化。
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计算机会计系统的数据处理流程与手工系统的数据处理流程的具体的处理环节和内容基本相似。
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计算机会计信息系统是一个理想的企业管理信息系统。
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计算机账务处理可以大大减轻会计人员的工作强度。
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计算机账务处理子系统只能在一级会计科目输出账簿。
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结账后就不能输入凭证。
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结转生成的凭证,不需审核和记账操作。
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目前我国财务软件开发中存在的基本问题为软件的功能不全,开发工具基本上还是采用西方发达国家的软件。
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凭证审核人和制单人不能为同一个人。
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期初余额的录入就是指年初余额的录入。
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期初余额录入完毕后,应该试算平衡。
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期初余额试算不平衡将不能记账。
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期初余额试算不平衡将不能填制凭证。
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期末转账业务没有严格的处理顺序。
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期末转账业务通常是企业在每个会计期间结帐之前都要进行的固定业务。
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企业基础信息设置应遵从一定的顺序。
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清空年度数据是指将年度账的数据全部删除,一切重新建立。
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若期初余额有外币、数量余额,则必须有本币余额。
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上机日志,所有人员都不能删除。
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设置科目编码时,各级科目编码必须惟一。
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使用单元属性,可以解决复合报表表头的设置工作。
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手工、机械和电子处理三种数据处理方式的基本工作环节大体相同。
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数据处理流程反映了数据从产生、传递到处理、审核的整个处理过程,一般不包括数据的存档。
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填制凭证时,涉及“现金、银行存款”的科目必须由出纳签字。
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通常,在进行月末转账之前,必须将所有的未记账凭证记账。
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通常情况下,一张凭证只记录一笔经济业务。
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为了更好的推进现代信息技术、计算机技术和网络技术在我国企业会计工作的应用,财政部在2013年12月印发了《企业会计电算化工作规范》。
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未记账的凭证可以采用无痕迹的修改方式。
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未经审核的凭证也可以记账。
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现金等价物是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。
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一个报表系统编制报表的能力主要是通过系统提供的取数函数是否丰富来体现的。
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已使用的会计科目可以增加下级科目。
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因为计算机会计信息系统与手工会计的职能相同,因此为手上会计系统制定的各种管理制度对计算机会计系统也完全适用。
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因为目前比较先进的企业管理信息系统是ERP系统,因此会计信息系统完全没有存在的必要了。
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银行存款余额调节表是由用户自己编制的。
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银行对账功能通常由出纳人员在会计期末进行。
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银行对账有两种对账方式,即自动对账和手工对账。
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有不平衡凭证或错误凭证时,系统仍然可以记账。
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在报表编制过程中,系统将对公式的格式进行检查,检查正确等于公式的逻辑关系也正确。
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在非直观的报表格式设置方式下,完整的报表格式往往要到公式定义或是报表编制后才能看到。
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在计算机中,各种程序和数据一般都是以文件的形式存放的。
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在设置供应商分类的前提下,必须先设置供应商分类才能建立供应商档案。
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在用友畅捷通软件中,可以只设置一种凭证类型,即“记账凭证”类型。
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账套主管自动拥有所管辖账套所有模块的操作权限。
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账务处理子系统的初始设置一般由账套主管来进行。
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账务处理子系统是企业会计信息系统的一个重要核心子系统。
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组成报表的基本要素有:表头、表体、表尾。
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作废的凭证也可以被审核。
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建立科目编码时,应先建立下级科目,再建立上级科目。
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“个体的知识既不是预选生成的,也不是完全来处经验,而是来自于主体与客体的相互活动中。”这反映的是()学习理论的主要观点。
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程序教学的依据是()理论。
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先行组织者概念是谁提出来的。
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人本主义理论的代表人物是。
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新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于()
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教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
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现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和
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下列各物体中,不属于教育传播媒体的是()。
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认知学派最有影响的代表人物是()。
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教育技术发展的初级阶段是
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在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志
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在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
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大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
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哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题
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程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
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教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年
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第一个传播过程模式是
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在香农一韦弗模式中,噪声产生于哪一部分
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施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上,增加了
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我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点
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贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展
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编码的过程是
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译码的过程是
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传播过程是一种信息传送和什么的过程()
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施拉姆循环模式强调了
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情境学习是()学习理论在教学中的应用
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()个体吧外部内容整合进自己的结构中并从属于其中一部分的过程,或个体对刺激输入的过滤或改变的过程。
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个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要是指
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学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中是的是()。
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戴尔的经验之塔中间是第几层
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“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学,而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。”这反映的()的学习观。
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下列哪一内容不属于学习资源()
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谁提出了“媒体是人体的延伸”
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谁提出了“经验之塔”
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在经验之塔中,最高层是
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戴尔“经验之塔”强调的是
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接触面最广的媒体是()
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