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国家开放大学

369201班级是由（）共同组成的学习集体。
369202幼儿园班级保育管理包含了（），二者同步进行。
369203常用的幼儿园班级教育计划有（）。
369204幼儿园日常生活中维护幼儿安全的原则有（）。
369205幼儿鼻出血时正确的做法有（）。
369206幼儿教育可以看作是环境教育，外在环境的影响包括（）以及伙伴之间的相互模仿等。
369207幼儿行为管理的基本原则有（）。
369208幼儿园应当遵循科学用人原则，包括（）以及优势互补，合理结构等原则。
369209班级是保育教育的基本单位。
369210环境的创设取决于教师的儿童观、教育观。
369211对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。
369212学校组织的发展与教师个体的专业发展是相对立的。
369213环境对幼儿行为有重要影响，年龄越大环境对他们的影响作用越大。
369214决定园长威信高低的主要是其（）。
369215认为领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果。这是（）的描述。
369216幼儿园的选址应注意远离（）。
369217（）是幼儿的行政负责人，是行使管理职能、办好幼儿园的关键。
369218尽管园长角色具有多重性，但最重要的角色是（）。
369219领导的非权力性影响力包括（）等。
369220当前我国幼儿园客观上存在着的比较典型的领导方式有（）。
369221具体来说，园长的素质包括（）。
369222一般来说，身高相差（）厘米以内的幼儿可以使用同一规格的桌椅。
369223农村幼儿园应避开（）等不良环境。
369224幼儿园不应与（）等相毗邻。
369225幼儿园必须与（）有足够的安全、卫生防护距离。
369226幼儿园可多种植树木花草，但不宜种植（）、有刺激性的植物。
369227幼儿园常用的教学主题资源包括（）。
369228幼儿园保教人员工作的常规包括以下（）几方面。
369229幼儿园可以有意识地运用环境的物理因素来营造适宜的学习气氛，可以参考的物理环境因素包括（）以及低活动性与高活动性等。
369230幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠（）等。
369231幼儿园的晨检接待厅（门厅）具有（）等功能。
369232严禁将幼儿使用的房间布置在地下室或半地下室。
369233在幼儿园布局上，城镇幼儿园的服务半径宜为300~500m。
369234幼儿园内临近两个班不能共用一套盥洗室或卫生间。
369235三个班及以上的托儿所、幼儿园建筑可与居住建筑合建。
369236升旗是对幼儿和保教人员进行爱国主义教育的重要形式，幼儿园园内应设置旗杆、旗台。
369237班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭、家长密切联系。这体现了班级保教工作的（）特点。
369238幼儿园活动室环境的规划和设计要以（）为第一要务。
369239儿童发生烫伤后，要立即用干净冷水冲洗创面，一般要持续冲洗（）分钟。
369240幼儿的攻击行为属于幼儿不适当行为中的（）的表现。
369241幼儿吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困扰等属于幼儿不适当行为中的（）的表现。
369242对幼儿轻微处罚要注意切中要点，不翻旧帐，无论是罚站或隔离，都以有限时间如（）分中为宜。
369243当幼儿的不当行为比较轻微，不足以影响和破坏团体的活动时，教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的（）原则？
369244当幼儿无道理的发脾气时，最好的办法就是（）。
369245领导者的权力影响力的构成一般为（）等，具有强制性。
369246园长作为一园之长，作为高层管理者，要做的本作主要是（）两件事。
369247园长非权力性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。
369248园长素质主要包含德、才两个方面，二者之中，才是最核心的。
369249园长作为一园之长，作为高层管理者，要做的工作主要是“出主意、用干部”两件事。
369250行政是管理这个更大系统中的子系统，是管理的较高层次。
369251广义的行政，与管理是同一个含义。
369252管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者按一定的程序组织部分成员按计划有步骤共同活动的过程
369253目标管理既关注企业所追求的生产结果，又关注劳动者的价值，可以说它将科学管理和人际关系管理理论的长处融为一体
369254组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。
369255幼儿园管理是指在幼儿园管理者的组织领导下，以国家教育方针和保教工作的客观规律为依据，采用科学的管理方法和管理手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。
369256幼儿园的管理要以经济效益为中心，统筹计划、指挥、协调、控制各个环节
369257幼儿园管理过程是指组织全员共同活动的程序。
369258幼儿园设定的目标要追求“最优化”。
369259幼儿园的管理目标是体现要把幼儿培养成什么样的人的问题，它规定了幼儿园管理工作应该达到的标准
369260管理的作用在于运用有限的人力、物力和财力取得最佳的经济效益和社会效益，创造出一种远比个人力量总和要力的集体力量或社会力量。它可以用公式1＋1＞2来表示。
369261目标是指组织、群体或个体在一定时期内进行的各种活动所追求的最终目的，即预期的结果、标准、规格或状态
369262年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。
369263管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。
369264管理是一种特殊的社会现象。
369265幼儿园教育工作的任务是教育好幼儿，服务好家长。
369266幼儿园要把握办园目标，突出办园特色.
369267岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
369268幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。
369269管理是科学，不是艺术。
369270人们对管理职能的认识是比较一致稳定的。
369271教育目标是幼儿园的根本目标，是制定管理目标的依据。
369272划分管理职能的意义在于：（）
369273幼儿园的管理原则有：（）
369274学习幼儿园管理的意义是：（）
369275幼儿园目标管理应该注意的问题是：（）
369276幼儿园实施特色教育应该注意的问题是：（）
369277幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和（）的双重任务
369278法约尔是管理史上第一个明确提出并阐述（）理论的人。
369279（）是管理过程中的中心环节，也是实施时间最长，最复杂的一个环节
369280（）是世界上第一部系统论述管理问题的著作
369281年，美国著名管理专家（）首次提出了目标管理这一概念
369282园本课程开发要具有科学性、合法性、适宜性、开放性，其中科学性是园本课程最根本的特性
369283幼儿园课程管理并非新课程改革的一个重要内容
369284“保教结合”是幼儿园教育的基本原则。
369285“一纲多本”的教材管理模式使得幼儿园自主选择教材的机会更多，权力更大
369286托幼机构卫生保健工作是公共卫生的重要方面，是幼儿保健工作的一项及其重要的内容。
369287幼儿园卫生保健工作的任务是培养幼儿良好的生活卫生习惯和健康的生活态度
369288幼儿园课程管理实行国家课程的单一课程管理模式
369289幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。
369290总务后勤工作管理的程序为深人调查、合理预算，认真审查、严格购置，登记造册、分类发放，定期进行清点。
369291幼儿园保教常规工作管理的内容包括教育思想的确立和教育计划的制定与实施。
369292幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。
369293后勤行政事务工作管理的内容只包括基本建设和办园条件的不断改善。
369294幼儿园教科研工作的管理一般包括教研工作及其管理和教育科研工作及其管理两个方面。
369295幼儿园要树立正确的教育观和儿童观，要重视各种计划的制定并确保其实施，同时幼儿园要为幼儿创设适应其多方面发展需要的环境，加强日常保教工作程序化管理，提高幼儿教育质量。
369296相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。
369297幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。
369298保教工作是幼儿园的中心工作，同时也是幼儿园的重点工作。
369299幼儿园教育中有着保育的内容，特别是将教育因素渗透到健康领域，对幼儿心理健康具有重要意义。
369300园本课程开发要具有科学性、合法性、适宜性、开放性，其中（）是园本课程最根本的特性。
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