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国家开放大学

369301做好保育和教育工作是完成双重任务的前提和根本，是幼儿园的核心工作。
369302（）是实施保教工作管理的基本单位。
369303幼儿园在（）管理中必须逐步实现电子化。
369304幼儿园卫生保健工作的程序大致是：（）
369305幼儿园膳食管理包括：（）
369306后勤行政事务工作管理的内容包括（）
369307幼儿园的安全措施大致有：（）
369308档案信息管理的内容包括：（）
369309幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构，确定领导关系和职责权限分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的工作目标。
369310工作关系是领导的生命周期理论维度之一。
369311幼儿园团队建设可以从以下几个方面着手：(1）确定幼儿园团队目标；(2）幼儿园团队的分工和授权；(3）选拔幼儿园团队领袖；(4)合理安排幼儿园团队角色；(5）严格幼儿园团队规范；(6）加强幼儿园团队精神的塑造与培养。
369312幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的
369313规章制度的制定要发扬民主，让全体教职工参与；规章制度的执行要广泛宣传，一视同仁，严格执行，并注意发现问题，及时调整，保证规章制度落到实处。
369314幼儿园组织机构的核心人物是幼儿园长。
369315园长的素质包括：思想道德素质；科学文化素质；领导管理能力三个方面。
369316幼儿园组织文化建设与促进幼儿身心的全面和谐发展无关。
369317幼儿园组织文化是指幼儿园组织在长期发展过程中形成和发展起来的并且被组织成员所接受和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、思维模式和行为规范的总和。
369318园长负责制意味着园长可以自主处罚职工。
369319幼儿园的规章制度是为了实现幼儿园的保教工作目标而制定出的一系列要求教职工共同遵守的办事规程或行为准则，是幼儿园各项工作正常运转的重要保证。
369320权力是领导活动的手段，运用权力是园所领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长一项重要的领导策略。
369321园长负责制就是园长对幼儿园的工作全面负责。
369322一个组织效率的高低与其工作人员岗位的多少成正比。
369323拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标是幼儿园管理的首要原则。
369324教师的业务培训的内容只围绕专业技能开展不需要科学文化知识的培训。
369325良好的幼儿园组织文化建设不能够促进幼儿园各项工作质量的提高。
369326园长负责制是幼儿园园长在举办者和教育行政部门的领导下，在党支部的保证监督、教职工的民主参与管理下，全面负责幼儿园保育教育和行政管理工作，共同实现幼儿园工作目标的一种管理制度
369327做好保教人员培训工作的策略有：(1）形成自己的办园思想和办园理念；(2)建设学习型幼儿园；(3）分析教师的成长阶段，开展有针对性的教师培训工作。
369328幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。
369329幼儿园教研活动组织的三个层次是（）。
369330布莱克的“管理方格理论”把领导类型分为五种，其中（）是一种最理想的管理类型，它使领导者能同时成功地做到既关心人，又关心工作。
369331年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（）。
369332（）在完成幼儿园的双重任务和园所建设发展中，处于关键的核心地位，是实现领导职能，办好幼儿园的关键。
369333幼儿园组织机构分为（）三个层次。
369334保教人员培训的内容有：（）
369335幼儿园规章制度的作用有：（）
369336幼儿园组织机构有（）两种类型。
369337勒温将领导行为类型分为（）种。
369338园长及同行“听课”是工作检查，不属于评价范畴。
369339幼儿园内部的公共关系是指对幼儿园教职工的公关。
369340依公众与幼儿园有无归属关系来划分，有内部公众和外部公众。
369341幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价。
369342总结是对幼儿园工作的评价结果。
369343让公众了解幼儿园的特色和取得的成就，加强与外界的沟通和联系对幼儿园的发展具有重要的意义。
369344幼儿的社会化教育需要幼儿园开放办园。
369345在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。
369346讨论法是研究幼儿园管理的常用方法之一。
369347幼儿园教育应当包括幼儿园、家庭、社会三方面的教育。
369348幼儿园公共关系的对象有幼儿园内部和家长。
369349幼儿园开展公共关系活动，只需要营造一个良好的园内教育环境。
369350为了不断提高幼儿园评价工作的水平，必须对评价工作进行评价，总结评价工作中的经验和不足。
369351幼儿园首先要做好对教职员工的公共关系，也就是充分调动教职员工的工作积极性，提高办园质量是幼儿园公共关系的根本。
369352幼儿园公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益，其实质是互惠互利。
369353幼儿园公共关系是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。
369354依据公众与幼儿园的密切关系来划分，有非公众、潜在公众、知晓公众和行动公众。
369355幼儿园工作评价是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深人调查，并做出价值判断的过程。
369356幼儿园外部的公共关系包括对家长、对社区其他公众、对上级教育行政部门的公共关系。
369357幼儿园进行公共关系是为了树立幼儿园的形象，提高竞争力。
369358从评价时间上来分，有过程评价和（）。
369359依据公众与幼儿园的密切关系来划分，有非公众、潜在公众、知晓公众和（）。
369360从评价的方法来分，有量化评价和（）。
369361幼儿园做好公共关系，要从（）做起。
369362设计幼儿园评价方案的一般步骤有（）
369363幼儿园工作评价的内容有：（）
369364幼儿园工作评价的问题与对策：（）
369365幼儿园公共关系的方法有：（）
369366幼儿园公共关系管理中应该注意的问题有：（）
369367幼儿园管理的任务是实现幼儿园的工作目标。
369368幼儿园收取的伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。
369369幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。
369370管理要素中，人是最具有能动性的关键要素，是组织中最宝贵的资源。
369371社区有权对幼儿园的工作发表意见，参与管理和进行经常性的评价监督。
369372对全员进行教育思想的领导是院长的首要任务，园长的教育思想直接影响幼儿园教育的过程和管理质量。
369373幼儿园财务预算，由园长把关，财会人员起草，园长审批后报园务委员会和上级主管部门批准。
369374积极性原则是全员参与管理的组织原则。
369375幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。
369376规章制度需要遵循政策性、科学性、教育性和严肃性。
369377班级保教工作具有集体性是指老师必须与家长、幼儿家庭密切联系。
369378保教工作管理是幼儿园的中心工作。
369379总结评价记录是提高保教工作水平的主要途径。
369380家长应主动与幼儿园配合，共同担负幼儿园教育任务。
369381领导者的影响力主要指权力性影响力。
369382活动室环境的规划和设计以教育行为为第一要务。
369383权利性影响力包括良好的品格、才能、知识、经验。
369384总务工作的质量间接影响保教中心任务的完成。
369385增强幼儿体质最积极有效的措施就是注重体格锻炼。
369386在设计幼儿园的环境时要给幼儿留有足够的户外活动场地，户外活动场地以人均面积3-12平方米为宜。
369387幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。除了以上三种资源，还包括（）资源。
369388教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有（）的特点。
369389怎样提高教职工的工作积极性？（）
369390幼儿园公共关系建构的特征有（）。
369391园本课程开发要具有（）。
369392教师的业务培训的内容包含有：（）
369393西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）。
369394幼儿园总务后勤工作的特点是涉及面广、侧重于服务、工作要先行、具有一定的政策性，这项工作的意义在于其（）的发挥。
369395家长是幼儿园的（）和（）。
369396工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（）
369397幼儿园组织设置的显性目的是（）。
369398（）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。
369399园长的首要任务是对全园进行（）。
369400从评价的目的来分，有甄别性评价和（）。
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