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国家开放大学

374601提出替代强化的是（）。
374602皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。
374603以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是（）。
374604从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
374605安全原则是（）的基本原则
374606教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。
374607以下哪一个不是托幼机构的特点？
374608（）包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平
374609（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。
374610教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）。
374611教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）。
374612最方便的个别交流方式是（）。
374613提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。
374614学前教育学研究常用的基本方法有
374615学前教育肩负着学龄前儿童，
374616苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的
374617福禄贝尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏，
374618影响儿童身心发展的四个主要因素
374619儿童作为人，是
374620学前教育的结构可以分为形式结构与内容结构，其形式结构包括
374621幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种
374622托幼机构教育的特点是社会性、
374623专家型教师是指具备较丰富的教育经验，
374624生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿健康安全之必需。二是保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。三是
374625幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为
374626家庭教育具有、全面性、、渗透性、
374627幼儿园要以
374628在学习方式上，幼儿园主要以
374629学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。
374630观察法是研究者借助或辅助仪器对研究对象（）进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
374631以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？
374632学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。
374633学前教育的基础性是指学前教育具有（）的特征。
374634标志社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。
374635欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。
374636苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜、（）。
374637提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展和表现他的本质即上帝的精神的教育家是（）。
374638行为主义的代表人物是。有两个答案
374639皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有（）。
374640“最近发展区”属于以下理论中的是（）。
374641“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标
374642从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。
374643良好的师幼关系应该体现的是（）。
374644动作与行为练习法是（）的基本方法。
374645创立了我国第一所公立的独立幼师是（）。
374646一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
374647（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。
374648《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
374649学前教育学的任务是研究学前教育现象和
374650家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在中
374651学前教育流派理论代表是
374652中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴
374653学前儿童发展是指0-6岁儿童
374654儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的选择、
374655教育部在1996年颁布《幼儿园工作规程》中，将幼儿园教育的总任务规定为：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施
374656单元教育目标具有系统性与
374657幼儿教师的专业素养结构主要包括
374658幼儿教师的角色演变经历了
374659狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、
374660幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、
374661幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、
374662幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是
374663幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，
374664（）由国家强制力保障实施的，具有普遍约束力。
374665（），是新中国第一个经国务院批准颁发的、比较系统的调整学前教育法律关系的规范性法律文件。
374666《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》，属于（）。
374667中共中央、国务院在（）文件中，绘制了我国20世纪90年代乃至21世纪初教育改革和发展的蓝图。
374668下面（）论述是错误的。
374669《幼儿园工作规程》1989年发布，90年2月1日施行。根据我国学前教育事业的实际状况又几次修改，现行施行版本是（）颁布的。
374670学前教育，（）属于自愿交纳费用的范围。
374671我国近代学前教育的第一个法规是（）。
374672中国第一个学前教育机构——湖北幼稚园于（）年诞生。
374673在现阶段，（）以地方政府办学为主。
37467483年9月，邓小平提出教育“三个面向”方针，即（）。
374675公共服务政府的基本职能是为社会和公众提供（）.
374676政府教育职责具有（）特点。
374677根据《江苏省学前教育条例》，下列（）说法正确。
374678根据根据有关学前教育的政策、法规，幼儿园的（）活动属于“小学化”做法。
374679关于中国近代学前教育的（）说法是错误的。
374680《幼儿园管理条例》的主要内容，包括（）。
374681根据《幼儿园管理条例》，我国学前教育的管理体制是（）
374682我国加入并认可的联合国《儿童权利公约》，规定了儿童（）的权利。
374683一个国家管理学前教育各项工作的根本指导思想，即学前教育方针。
374684学前教育是指对三周岁以上学龄前的儿童实施的各类教育。
374685学前教育法规具有很强的时代感和应变性。
3746861932年10月国民政府颁布的《幼稚园课程标准》，是我国政府颁布的第一个幼儿园课程标准。
374687《中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》强调指出，到2020年，全面普及学前两年教育；
374688我国唯一的保护幼儿权利的法律法规，是《中华人民共和国未成年人保护法》。
374689教育既具有私人产品的属性，又具有公共产品的属性。而这种特性决定了政府必须承担教育责任。
374690在一定的条件下，学前教育政策可以转化为学前教育法规。
374691我国学前教育政策法规建设始于1913年。
374692新中国第一个比较系统的指导和管理学前教育机构的法律性文件，是1989年9月11日发布的《幼儿园管理条例》。
374693根据《教育法》规定，“中等及中等以下教育在国务院领导下，由（）人民政府管理”。
374694民办学前教育机构，主要用（）财政性经费，面向社会招收幼儿。
374695以下不符合学前教育机构法律地位的特点，是（）。
374696（）明确提出不得出售或变相出售公办学前教育机构和乡镇中心学前教育机构，已出售的要限期收回。
374697我国学前教育机构实行（）负责制。
374698幼儿园的受教育者幼儿，属于（）。
374699申请正式设立民办学校的，审批机关应当自受理之日起（）内以书面形式答复。
374700（）的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。
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