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远程教育
国家开放大学
87501
全面履行原则要求当事人严格按照教育合同约定的教育服务质量标准履行,不得变更、降低质量要求,否则构成违约。()
87502
在成体系的技能培训中,一环扣着一环,如果对某一环节无法提供培训,则可能导致整个技能无法正常发挥作用,这时,委托培训方有权解除教育合同。()
87503
在培训合同解除后,学员离开培训机构,培训机构对于新寄给该学员的信件既不通知领取,也不退回邮局另行邮寄,而是当作废品扔掉,该培训机构应承担赔偿责任。()
87504
()义务是()履行教育合同附随义务原则的一项具体内容。
87505
当事人达成的教育合同变更协议是一种民事合同,必须符合《合同法》关于合同成立和生效的一般规定。()
87506
教育合同转让中,必须就教育合同转让的内容和条款与对方当事人协商一致后,再实施转让行为。()
87507
培训机构将某资格证考前培训班的的学员整体转给另一家培训机构,只需转让方与受让方达成一致,不必事先征得学员同意。()
87508
根据培训合同约定,本来要分三次缴纳、在三年内缴清的培训费,学员愿意一次交清,但培训机构可以拒绝接受。()
87509
如果履行期限是为债权人利益设定的,或者涉及各方利益,则债务人必须征得债权人同意后才能提前履行。()
87510
学生行使教育合同权利,可以到课堂听课、学习,完成和提交作业,接受学校考核评价,也可以根据自己实际不参与这些过程,并且不成任何不利后果,教育服务提供者不能对其采取任何制约措施。()
87511
教育合同的服务质量约定不明确,又无法重新协议的,如果有国家标准或行业标准,应按照国家标准和行业标准确定合同标的的质量内容。()
87512
教育合同履行中的先履行抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。()属于后履行利益。
87513
出现欠交培训费、迟延提供学习资源等现象时,首先应当催告,而不能立即解除教育合同。()
87514
变更教育合同,一般只要当事人达成一致即可发生法律效力。但是,依照法律、行政法规的规定,须办理批准、登记手续才能生效的教育合同,未经批准、登记的,当事人变更教育合同的协议不产生法律上的效力,即为无效变更。()
87515
教育服务内容是教育合同的核心,只有严格按照约定的教育服务内容履行,才可能实现教育合同的目的。任何一方都不能单方面变更教育服务事项。()
87516
在教育合同的履行中,()属于履行主体或履行时间的变动。这些变动不涉及教育合同本身,合同本身还是原来的合同。
87517
教育服务提供者的经济状况显著恶化,严重影响其教育教学运行的,可以解除一般的教育合同,但不能解除免费教育合同。()
87518
教育服务提供者的()的,可以解除免费教育合同,不再履行提供免费教育服务义务。
87519
寄宿制教育合同履行一个学期后,学校与学生家长协商一致,同意学生中途退学,就属于教育合同的协议解除的方式。()
87520
教育合同的后合同义务使教育合同当事人的利益能得到更充分的保护,其产生不以当事人约定为前提,但可因当事人约定而免除。()
87521
具有()等社会公益、道德义务性质的免费教育合同或者经过公证的免费教育合同,不得单方面撤销。
87522
行使教育合同履行中的抗辩权,一般只是暂时不履行教育合同义务,但特殊情况下是解除教育合同。()
87523
当事人在决定解除教育合同之前,应当对教育合同是否具备解除的条件进行分析,作出准确判断。()
87524
教育合同履行中的()抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。
87525
在招生过程中收取了定金的,如果出现违约,则应适用定金条款。如果是缴纳定金的一方违约,定金不予返还;如果是收取定金的一方违约,则应当双倍返还定金。()
87526
教育合同约定的是课堂讲授,但是教师可以根据需要和实际外出开展实践教学,提高学习者实践能力。()
87527
在有偿教育合同中应当先履行的一方当事人有证据证明后履行的一方不能履行教育合同义务,或者有不能履行教育合同义务的明显可能时,在后履行的一方未履行或者提供担保之前,中止合同履行的权利。()
87528
()教育合同的后合同义务,是指教育合同终止后,基于诚实信用原则产生的法定义务。许多教育合同在解除以后,仍需要一方向对方履行()等后合同义务。
87529
教育合同当事人在办有关注册、登记、审批手续时,同时履行教育合同的一部分义务,这种行为也不是教育合同的履行。如果在教育合同生效以后,当事人对以前实施的完成合同义务的行为不追认,对于所造成的损失只能追究缔约过失责任,而不能追究违约责任。()
87530
寄宿制教育合同履行一个学期后,学校与学生家长协商一致,同意学生中途退学,就属于教育合同的()解除的方式。
87531
对于服务质量、学费或教学酬金、教学服务地点等如果没有约定或者不明确,可以协议补充;不能达成补充协议的,按照教育合同有关条款或者()确定。
87532
教育合同的终止,是指教育合同权利义务归于消灭。教育合同履行完毕,可以导致教育合同的终止。()
87533
实践中,因培训机构分立、合并或者变更住所,没有通知到学员,以致学员无法缴纳培训费、学费,或者学员中途自行退出远程学习中心,没有留下联系方式,以致学习中心无法寄发毕业证书、结业证书和退还部分学费,那么,都可以中止履行。待阻碍履行的事由消失后,再继续履行完毕即可。学习中心不需为此承担额外的责任。()
87534
某学员与远程学习中心签订远程教育合同后,感到学习困难,申请转到该远程学习中心另一个专业就读,该远程学习中心表示同意,这就变更了教育合同,但如果未到注册机关办理变更注册登记,则转专业的变更行为()。
87535
各方当事人在变更教育合同的协议中没有提及赔偿问题的,除非另有约定,应视为各方(),任何一方不得在教育合同变更后另行要求对方赔偿。
87536
原教育合同经过了公证的,在变更过程中,只要双方达成完全一致,变更教育合同的协议可以不办理公证。()
87537
处理教育合同纠纷时寻求法律服务的,正式聘请法律服务人员之前,应查看对方的律师执业证件。()
87538
为了防控教育合同纠纷处理程序上的风险,应当在相关制度中明确规定各类人员在教育合同纠纷处理中的责任,在相关制度中明确规定教育合同纠纷处理方案必须一定程序报经适当管理层的审核批准。()
87539
()是处理教育合同纠纷的步骤之一。
87540
教育合同纠纷的主体各方是合同法律关系的主体。此类主体既包括自然人,也包括法人和其他组织。()
87541
教育合同纠纷属于民事合同纠纷的一种类型,解决教育合同纠纷的诉讼途径是民事诉讼。()
87542
教育合同纠纷发生后,积极主动应对,立即成立由()部门的直接上级领导牵头的纠纷处理工作小组,研究对策,布置任务,做好相应的准备。
87543
最高法院有一个违约金不超过实际损失百分之一百三十的司法解释,目前,应当以此引导教育合同当事人在这个幅度内约定违约金,以增强教育机构和学习者的合同意识和责任意识。()
87544
根据一定的标准,可以对教育合同违约形态进行多种分类。()是对教育合同违约形态的一种分类。
87545
教育合同的违约责任形式中,()只有在交付后才具有效力,没有实际交付则不发生法律效力。
87546
教育合同纠纷发生后,当事人是教育机构的,一般由()作为教育合同纠纷处理的直接责任人。
87547
教育合同纠纷发生后,如果无法实现和解和达成调解协议,又没有达成仲裁协议,则可以提起民事诉讼或行政诉讼,或者参加对方提起的民事诉讼或行政诉讼活动,以诉讼的方式解决纠纷。()
87548
教育合同当事人以外的第三人实施侵权行为,造成一方当事人的教育合同权利落空的情形,不构成两种责任的竞合。()
87549
(),是教育合同对方当事人违约的主要风险之一。
87550
处理教育合同纠纷时,应全面收集教育合同书文本、补充条款、教育合同附件、记录材料、对方签收的登记材料、收据、银行账户往来信息资料、信函、邮件、传真、数据电文、证人证言、对方当事人身份信息及接受委托证明等能够证明教育合同行为事实的证据材料。()
87551
幼儿在幼儿园学习期间,遭遇幼儿园以外的第三人攻击,身体受伤,幼儿园如有违反教育合同约定的义务(如做好安全保卫工作)或法律规定的义务的,则应负()责任。
87552
教育合同纠纷发生后,首先应根据纠纷处理方案,安排教育合同订立时负责协商洽谈的人员和对方进行联系与协商,争取找到妥善解决纠纷的和解方案。()
87553
不论是实际违约,还是预期违约,都可以适用继续履行的违约责任形式。()
87554
对教育合同纠纷的()判断不准确,是对教育合同纠纷分析、判断不准确的主要风险之一。
87555
是教育合同违约的免责事由之一。
87556
幼儿人园合同的一方当事人幼儿园因疏于管理,致使幼儿走失;教育机构为履行委托培养合同,进行论文评审,不慎因失火而烧毁了学生的论文稿,等等,都会出现违约责任与侵权责任竞合。()
87557
在某些情况下,教育合同法律关系当事人都无意违反法律的规定或者合同的约定,但由于他们对于引发相互间法律关系的法律事实有着不同的看法和理解,也会酿成纠纷()
87558
教育合同纠纷发生后,应从各方当事人的角度查找有利与不利的事实和证据,客观地分析纠纷可能出现的各种结果,冷静地判断胜算率。不能只注意对自己有利的情况与证据。()
87559
在实践中,有的学校与学生在入学合同中约定了定金,但实际上并没有交付,却履行了合同的一部分条款,这种合同出现违约时,()适用定金条款。
87560
教育合同当事人一方因第三人的原因造成违约的,不应当向对方承担违约责任。该当事人承担违约责任后,应当向第三人追偿。()
87561
教育合同实务中,可能因自身履行教育合同的能力不能满足履行教育合同义务的要求而导致违约。()
87562
()是教育合同实务中的实际违约形态之一。
87563
违约金,是指按照教育合同当事人的约定或法律的规定,一方当事人违约时应支付给对方的一定数量的金钱或精神抚慰金。()
87564
教育合同违约发生后,在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下,违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失,但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候()的因违反合同可能造成的损失,并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。
87565
在无法实现自行和解教育合同纠纷的情况下,可以()根据纠纷处理方案,主动申请有关机构调解,或者参加对方申请及其他机构组织的调解活动,通过互相让步,达成调解协议,解决纠纷。()
87566
学校向学生提供的(),学生有权要求学校免费更换教学资源和补课、重考等。
87567
对于确已丧失履行能力,或者继续履行已没有意义的,则不应当请求继续履行,而应当考虑适用其他违约责任的形式。()
87568
教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()
87569
处理教育合同纠纷中,进行证据分析,应注意分析哪些属于有利证据,哪些属于不利证据,证据是否齐全、是否足以证明自己的主张。确有必要时,应当补充调查。()
87570
教育合同的当事人可以在教育合同中预先约定或者在教育合同纠纷发生后共同商定,通过合同和其他财产权益纠纷仲裁的途径解决教育合同纠纷。()
87571
教育合同实务中的不适当履行,是指当事人履行教育合同义务不符合约定。不适当履行又分为一般瑕疵履行和加害履行,一般瑕疵履行又包含迟延履行。()
87572
教育合同纠纷发生后,首先应根据纠纷处理方案,安排教育合同订立时负责协商洽谈的人员和对方进行联系与协商,争取找到妥善解决纠纷的()方案。
87573
处理教育合同纠纷时,应当根据教育合同涉及的相关法律、法规和政策文件,分析纠纷发展趋势和最终可能出现的各种结果。把握不准时,可以向法律专业人士和教育行政部门咨询,可以请律师出具法律意见书。()
87574
计算学习者所受损失,不宜将其参加工作后因学历提高、能力提高而可能获得的高收入作为履行后可能获得的利益计入。()
87575
分析、判断教育合同纠纷时,应从各方当事人的角度查找有利与不利的事实和证据,客观地分析纠纷可能出现的各种结果,冷静地判断胜算率。不能只注意对自己有利的情况与证据。()
87576
因当事人一方的违约行为,侵害对方人身、财产权益的,受损害方有权选择依照合同法要求其承担()或者依照侵权责任法要求其承担侵权责任。
87577
在教育合同的()等阶段及教育合同权利的行使过程中,都可能发生教育合同纠纷。
87578
由于关于教育合同的立法存在一定空白,容易导致当事人对于教育合同法律关系和教育合同法律事实的解释发生分歧,而出现纠纷。()
87579
为了防控教育合同违约风险,应建立教育合同内部控制并严格执行,堵塞教育合同管理漏洞,保证依约履行教育合同,实施教育合同管理的责任追究制度。()
87580
教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同法律关系产生、变更与消灭的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()
87581
学习者被录取后,因所选择的专业招生人数不够,按照教育合同计划开设的班没有办成,则有权要求调整到本教育机构的其他相近的专业学习,或者要求转学或退学。()
87582
在教育合同中,当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金,也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。()
87583
教育合同的违约责任适用严格责任原则。()
87584
任何一方或各方违约,都会影响或阻碍教育合同目的实现,因此()引发教育合同纠纷。
87585
教育合同实务中,遇到既可以适用违约金又可以适用定金罚则的情形时,可以同时适用两种违约责任的形式。()
87586
在教育合同纠纷的处理中,当事人是教育机构的,一般由()作为教育合同纠纷处理的直接责任人。
87587
当事人就延迟履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应当履行债务。守约方在要求违约方支付违约金的同时,要求其继续履行教育合同,依法应当获得支持。()
87588
教育合同纠纷发生后,各方当事人在诉讼调解和仲裁调解中达成调解协议并签收调解书的,调解书效力和()的效力相同,对当事人各方具有强制执行的效力。
87589
教育合同违约发生后,违约金与定金条款不能同时适用。遇到既可以适用违约金又可以适用定金条款的情形时,只能选择适用其中一种违约责任的形式。()
87590
教育合同纠纷发生后,可以委托律师、法律服务工作者代理教育合同纠纷的处理,经济困难并且符合规定标准的当事人以及法律规定的某些特殊当事人可以申请法律援助服务。()
87591
()是处理教育合同纠纷的主要途径之一。此外,还有私力救济等辅助性的处理途径。
87592
在教育合同实务中发生违约以后,守约方应当根据法律规定的适用规则、实现教育合同目的的需要和各类责任的性质与功能来确定责任形式。()
87593
.下列各项中,属于成本会计核算和监督的内容有()。
87594
.成本会计机构内部的组织分工有()。
87595
.产品成本是指企业生产一定种类、一定数量的产品所支出的各项()。
87596
.下列各项中,属于产品生产成本项目的是()。
87597
.一般来说,企业应根据本单位()等具体情况与条件来组织成本会计工作。()
87598
月末进行职工薪酬分配时,医务及生活福利部门人员的职工薪酬应借记的账户是()。
87599
.辅助生产车间完工的修理用备件入库时,应借记的账户是()。
87600
.辅助生产车间不设“制造费用”账户核算是因为()。
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