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国家开放大学

98101职业意识是对本职工作所具有的社会意义的敬重，并接受自己因从事该工作具有的角色，实现认同，在工作中加以贯彻。
98102职业流动是职业角色的变换过程。
98103诚信要求要诚实做人，诚实劳动。
98104职业生涯规划的五项操作原则：具体性原则、清晰性原则、现实性原则、（）、可度量原则。
98105职业素养是职业人员对职业责任的自觉意识。
98106职业是一个人实现人生价值的主要场所，能够使个人的某些才能得到发挥和发展。
98107职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风构成（）。
98108诚信以信立业，以质取胜。
98109职业岗位类型包括社会事业型、组织管理型、领导决策型、技术服务型、艺术型。
98110社会制度和管理制度的变革，促使一些职业演变。
98111艺术是真善美的统.艺术具有形象性、主体性、审美性等基本特征。
98112（）是指从事一定职业的人，在职业活动的过程中必须遵循的与所从事的职业活动相适应的道德原则和规范。
98113忠诚是指对一个人、一种理想、一种习俗、一个事业、国家、政府等的忠实状态或程度。
98114三段式分析法模式：（）、目标确定、实施策略。
98115职业荣誉是对职业行为的社会价值所做出的公认的客观评价及正确的主观认识。
98116法律作为一种行为规范，具有普遍的约束力。
98117尊重的技巧要热情、真诚；要给人留面子，允许他人表达思想、表现自己；在态度上尊重别人；从礼仪上尊重别人。
98118忠诚的判断标准不仅是一种品德，是一种能力，更是一种义务，而且是其他所有能力的统帅与核心。
98119职业倦怠又称职业枯竭症，它是一种由工作引发的心理枯竭现象。
98120职业道德的主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
98121创新思维修炼的实用方法有：头脑风暴法、提出问题法、（）。
98122企业的基本理念要回答三个基本问题：追寻什么、为何追寻、（）三个方面。
98123人生态度是人生价值在人生实践中的表现。
98124法律素质是人们掌握法律知识、具备法律意识、遵守和施行法律的能力等方面的综合素质。
98125事业成功的三大要素是天赋、勤奋和（）。
98126法律是一种行为准则，具有规范性。
98127法律是调整人们行为的“规矩”。
98128守时也是一种尊重；尊重别人要注意场合；在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。
98129大学生学习、掌握必要的法律知识，既是时代的要求，也是自身健康成长、成才和全面发展的需要。
98130法律是由国家制定或认可的以国家强制力保证实施的行为规则，具有国家强制性。
98131艺术素质指的是对艺术的欣赏能力和表现能力的综合体现，简单说，就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。
98132法律素质的基本内容主要包括：掌握法律知识，严格遵守法律、法规，学会运用法律武器，自觉维护法律尊严。
98133艺术素质与人格发展有着密切的关系。
98134艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的系统活动。
98135共同愿景的描述：依据“共同敌人”描述愿望；依据“角色榜样”描述愿望；依据（）描述愿望。
98136热情是发自个人内心的、真正最关心的、最热切渴望达成的事情，它是个特定的结果、一种期望的未来或意象。
98137共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象，它创造出众人一体的感觉，并遍布组织活动的全部，使组织的各种不同的活动融为一体。
98138人们的需要包括五个方面：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、（）的需要。
98139共同愿景的描述只可以定性的描述。
98140探究学习是人们敏锐地自我观察，探索内心阻碍自我成长与成功的因素，运用自己的力量来突破这些障碍，创造人生成就的过程。
98141共同愿景不同于个人愿景，它能产生创造力。
98142自觉学习是人们帮助自己成长的途径。
98143企业的基本理念要回答三个基本问题：追寻什么、为何追寻、如何追寻。
98144自我实现的需要是指实现个人理想、抱负，最大限度地发挥个人的能力的需要，即获得精神层面的臻于真、善、美至高人生境界的需要。
98145在达成愿望的过程中，核心价值观是一切行动、任务的最高依据和准则。
98146为何追寻是企业的目标和使命，组织存在的根源。
98147放弃是一种智慧，只有学会放弃，才能使自己更宽容、更睿智。
98148感恩是一种处世哲学，是种人生态度，更是种人生智慧。
98149获得成功要进行准备工作，所谓准备主要是指为成功而长期进行的坚韧、扎实的知识储备和辛勤刻苦的劳动，以及在机会到来时的全力拼博和冲刺。
98150希望，也就是我们的梦想。
98151在现代文明社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的。
98152感恩可促进社会各成员，群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重、信任、帮助。
98153放弃也是种美德，因为没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。
98154笔试主要适用于应试人数较少的单位。
98155建立共同愿景是企业基本理念的一项，其他理念还包括：目的、使命、价值观。
98156梦想是一切东西成为现实的起点。
98157要做到自觉学习，需要从三个方面入手：克服学习障碍、自我上进和生涯学习。
98158知识面的考核，主要是一些通用性的基础知识和担任某一职务所要求具备的业务知识。
98159职业形象的基本原则：符合职业身份、符合企业形象、符合（）。
98160共同愿景的修炼：鼓励个人愿景；改进高层做法；学习聆听他人；融入企业理念。
98161面试中最常遇到的有三种形式：集体讨论式、围攻式、（）。
98162笔试是用人单位对求职者能力的考察。
98163个人愿景是共同愿景的前提和基础。
98164仪容指的是个人的容貌，也是职业形象的重要组成部分之一。
98165面试前的准备包括：考察应聘单位、设计自我介绍、模拟题的准备、面试心理准备、赢得好感的准备、了解面试形式、掌握招聘者的特点等。
98166面试要善于转移话题，掌握转移话题时机，把握转移话题技巧，注意倾听，把握提问机会。
98167提升自信的方法有：积极的自我心理暗示――想象成功；总结过去失败的经验。
98168笔试一般包括知识面的考核、智力测试、（）。
98169职业形象的构成要素包括外在形象和内在形象。
98170超越自我需要把握以下几个方面：建立个人愿景；保持创造性张力；看清结构性冲突；诚实地面对真相；运用潜意识。
98171共同愿景的实现有利于个人愿景的实现。
98172面试要善于控制话题，语言含蓄、机智，谈话要富于幽默感。
98173面试是通过当面交谈问各对求职者应试者进行考核的一种方式，是用人单位选拔人才的常用方式之一。
98174面试心理准备主要包括：避免心理冲突、消除紧张情绪、防止羞怯、克服自卑、正确对待挫折等。
98175面试中最常遇到的有三种形式：集体讨论式、围攻式、自由发言式。
98176外在形象主要是指呈现在人体外部，可以通过视觉直接感知到的部分，包括发式、面容、服装、配饰等要素。
98177智力测试主要测试毕业生的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反应能力、不断接收新知识的学习能力
98178职业形象的构成要素包括外在形象和（）。
98179面试中的应答技巧包括言语技巧，要慎用“我”字，要表达明白无误、准确精练，要避免封闭式回答。
98180职业形象的基本原则：符合职业身份、符合企业形象、符合个性特征。
98181优雅的仪态举止是正确美观的站姿、端正得体的坐姿、潇酒优美的行姿、优雅的体态动作。
98182常见的笔试种类有文化考试、专业考试、技能测试、心理测试、命题写作、国家公务员录用考试等几种形式。
98183职业形象就是一个职业人士在职业场合由外在的整体形象和由内向外表现出来的言谈举止及礼貌礼仪所传递给别人的信息所形成的印象。
98184技能测验主要是对受聘者管理能力的检测。
98185面试应注意谈话的语气、声调和速度；尊重对方；掌握应答要诀。
98186面试交谈技巧要善于答辩。
98187内在形象主要指仪态举止和言语谈吐，是人的行为举止的统称，包括站姿、坐姿、走姿、气质、风度、声音、谈吐等。
98188仪容可以通过化妆、服饰、外形设计等后天的努力去修饰（减弱或掩饰）展现出自己美的一面。
98189语言的魅力包括声音的魅力、语言谈吐的基本修养、说话的艺术。
98190拨打电话礼仪包括为接电话人着想、打电话应直奔主题、打电话应以礼待人。
98191职业与人生网上学习行为
98192下列哪一项不是经过人类劳动产生的自然美景？（）
98193美育的核心是社会教育。
98194人类早在两千多年前就已经产生了美育思想，在中国，最早可以追溯到汉朝时期
98195美育的目的，是促使人确立正确的审美观，促使人成为具有审美意识和审美能力的人，促进人的全面和谐发展。
98196我国近代美育思想的集大成者是著名教育家蔡元培。
98197美育主要具有形象生动、寓教于乐、灵活自由、需要熏陶积累四个特点。
98198“江作青罗带，山如碧玉簪”一般是指（）。
98199我国近代最早系统地宣传美育，并把美育与德育、智育、体育相提并论的，是（）。
98200明确提出“美育”这一概念并且加以系统论述的，是近代德国美学家（）。
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