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其它

56401在法律运行中，最大量、最经常的工作指的是（）
56402在对待传统道德问题上，我们要反对（）。
56403人生观是人生目的、人生态度、人生价值的有机统一，其中人生观的核心是（）。
56404青年的（），既关系着自己的健康成长成才，又决定着未来整个社会的价值
56405根据马克思主义的基本原理，人的自我意识是道德产生的（）。
56406道德原则是道德规范体系的总纲，社会主义道德建设以（）为核心。
56407既是一个民族得以延续的“精神基因”，又被称为国家和民族的“胎记”的是（）
56408法律强制的目的在于（）
56409各项社会道德最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的，所以个人品德
56410反对错误的人生观，我们主要是反对（）。
56411在我国国家机构体系中，全国人民代表大会是（）
56412法律的指引作用得以实现的形式有（）
56413人的认识是哲学人性论的重要问题，其核心在于认识人的（）。
56414马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。这表明人的本质是（）。
56415道德品质的形成不是脱离实际的空想过程，这表明道德品质的形成（）。
56416理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，理想的实现不能离开（）。
56417华民族的民族精神有着丰富的内涵，其核心是（）
56418在个人与社会的各种关系中，最根本的是（）的关系。
56419在现实实践中，我国社会主义道德建设的核心是（）。
56420为了保证小组教学的活动质量，教师应首先考虑的因素是：（）
56421教育目的的个体本位论认为在教育目的的制定中，个人的价值高于社会的价值，其主要的代表有：
56422在科学教育学的建立过程中，起到最重要作用的是：
56423小组教学的主要特点是：（）
56424确定教育目标的首要步骤是：
56425在授课中保持学生的注意力中，不恰当的方法是：（）
56426人本主义学习观的主要观点有：
56427发现学习理论的主要代表人物是：（）
56428关于护理专业教师职责与角色，下述论述正确的是：
56429强化发生在预定的若干次反应之后属于：
56430以下选项中，不能归属于学科基本知识结构的是：（）
56431教育本质属性是：（）
56432首先阐述教学的基本原则并确立了班级授课制的是：
56433世界上第一所正式的护士学校创立于：
56434学校环境、制度等属于（）
56435利用有关学校组织、校园文化、社会过程和师生相互作用等方面给学生以价值上、规范上的陶冶和潜移默化的影响的是：
56436（）临床护理教学中最重要的临床护理人文环境的组成部分是：（）
56437教育任何评价的主要依据是：（）
56438关于学年制，下面的论述正确的是：
56439良好的护理教师与学生的师生关系有助于学生的成长，其特征及构建策略中，正确的是：
56440“有些学生努力学习以避免考试不及格等结局”符合（）原则。
56441课堂讲授对语言的应用要求老师不需要做到的是：（）
56442（）教育的根本立足点和教育价值的根本体现是：（）
56443“导致成功行为更可能被重复”符合桑代克的：
56444在选择使用哪种教学方法时，也要考虑教师的能力和特点。
56445核心课程同活动课程的共同之处在于：
56446在（）上，我国将护士教育列为中等专业教育，纳入正规的中等教育系统。（）
56447建构主义学习理论的核心特征（）
56448成人专升本教育属于学历教育。
56449在编制与选择教科书时，最重要的依据是：
56450在临床护理教学中，对护生影响最大的人群是医生。
56451活动课程主张：
56452决定教育发展的规模和人才培养规格的主要因素是：
56453关于教学目标，下面哪种叙述是正确的：
56454教学以学生为中心的观点来源于：
56455关于教育的本质和功能，下述描述正确的是：
56456以下选项中，属发现学习方式作用的是：
56457关于护理专业教师的职业道德，最为核心的是：（）
56458发现学习理论重视（）
56459在制定课程教学目标时要充分考虑学生的全面发展。
56460在教育目标中，涉及一些心理及智力方面的能力和运算的领域是：
56461对于护理专业教师来说，保持良好师生关系的最主要手段是始终维护教师的权威。
56462一堂好课的基本要求是：（）
56463在课程考核中，客观题如选择题比主观题如论述题更优越。
56464护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括：
56465多媒体教学与传统教学手段相比有很多优点，因此，在护理教育过程中，要尽可能全部使用多媒体。
56466在课程考核中，客观题如选择题比主观题如论述题更客观。
56467模拟教学是目前而言护理教学中最好的教学方法。
56468在选择使用哪种教学方法时，也要考虑学生的能力和特点。
56469教师的权利不包括：
56470关于讨论课，下面叙述正确的是结（）
56471“教育即自我发展”。“教育即成长”的观点，出自于：
56472关于教育目的，认为人的社会价值高于个人价值的观点是（）的观点。
56473在（）上，我国将护士教育列为中等专业教育，纳入正规的中等教育系统。
56474学生在考试中作弊，学校给予通报批评的处分。此后该学生没有再出现作弊现象。这种现象属于：
56475教学目标在教育领域中的主要功能包括：
56476在教育目标中，涉及一些世界观、价值观领域是：（）
56477根据相关的法律法规，下属哪些是护理专业学生应该享有的权利：
56478关于PBL教学的主要特点不恰当的有：（）
56479最早开设护理本科学位教育的大学是：（）
56480护理专业三年级的学生在课堂上学习了急救的相关技术，在回家的途中，遇到一位路人突然倒地，这名学生对他实施了CPR。按照布鲁姆的教学目标分类系统属于认知领域的哪个层次：
56481在马克思主义的全面发展教育目的学说中，首先要保证学生的（）的发展。
56482可以用来进行行为矫正如戒酒等的理论是：（）
56483人类历史上第一部完整的论述教育的著作是：
56484以下选项中，不属于现代教育的基本特征的是：（）
56485教育目的社会本位论认为，社会价值高于个人价值，个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有：
56486发现学习理论重视：
56487按照课程的类型划分，内科护理学属于：
56488世界上以授予学士学位为目标的护理本科教育始于：（）
56489认为教育的职能是把受教育者培养成符合社会准则的公民。符合（）的观点。
56490容易遗忘的复习方法是：
56491在学生的各项素质中，最重要的是：
56492教师应当具备的最基本、最首要的能力是：
56493以社会的需要为中心的课程是：
56494操作技能的示教中教师要选择好场所是为了（）
56495新行为主义理论的代表人物、精神领袖是：（）
56496作为护理专业教师，在与学生相处时应该做到：
56497关于小组教学时，下述关于小组规模的论述正确的是：（）
56498确定学校教育目标的依据是：（）
56499“三日不见，手也生”说明了：
56500在护理教学中，为了更好地理解心肺复苏，让学生观看了相关视频。这种方法是运用了：
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