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其它

71401狭义学校教育主要包含下列哪些教育？
71402教育的质的特点有哪些？
71403人的发展可以分为下列哪些特点？
71404人类的符号系统包括哪些内容？
71405人的发展主要有下列哪些含义？
71406人发展的规律性体现在下面哪些方面？
71407个体活动的基础和决定性因素是什么？
71408文化对教育的制约和影响主要有哪些方面？
71409影响人发展的活动对象主要可以分为下列哪些？
71410教育必须尊重人在哪些方面的主体作用？
71411教育的社会流动功能可以分为哪些功能？
71412教育的社会功能主要有哪些？
71413我国高等学校的种类主要哪些？
71414教育在我国社会主义建设中具有哪些意义？
71415教育的决定因素有哪些？
71416狭义教育目的是指下列哪些内容？
71417美国单轨制的结构是什么？
71418教育目的对学校教育的重要意义主要有哪些？
71419下列哪些是制约教育制度的社会因素？
71420人具有下列哪些特性？
71421孟子所说的“明人伦”（五伦）主要指哪些？
71422教育学中的“个性化培养”主要培养学生的哪些精神？
71423我国教育目的价值取向的出发点和归宿是什么？
71424综合实践能力主要包括哪些活动？
71425美育主要培养学生的什么能力？
71426构成教育目的的价值取向主要有哪些论断？
71427普通中小学教育具备哪些特点？
71428民族素质从内涵上讲，主要有下列哪些素质？
71429我国中小学教育包括下列哪些组成部分？
71430人的个性全面发展的生理基础是什么？
71431民族素质从层次上讲，主要有下列哪些层次？
71432我国教育的战略地位主要体现在下列哪些论述中？
71433教育制度的基本方面有哪些？
71434终身教育的的含义主要有哪些？
71435欧洲中世纪大学主要存在于哪些国家？
71436下列哪些大学是由中世纪大学改造形成的？
71437现在学制主要有哪些类型？
71438教育制度的特点是什么？
71439高等教育向在职人员开放的主要形式有哪些？
71440高等教育多层次结构主要有哪些？
71441《面向00世纪教育振兴行动计划》的主要目标是什么？
714420990年国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》确定的00世纪末教育发展的总目标主要有哪些？
71443学科的概念主要有下列哪些？
71444课程在学校活动中必须制定的主要事件是哪些？
71445课程内容主要包括下列哪些内容？
71446根据我国社会主义代化建设发展要求，我国现行学制还要进行下列哪些改革？
71447完整的课程目标体系主要有哪些部分组成？
71448教学评价的方法主要有哪些？
71449课程方案主要包括哪些组成部分？
71450根据教学评价的方法和标准，可以怎样划分？
71451学校管理的特征有哪些？
71452下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利？
71453下列哪些是班主任了解和研究学生的主要方法？
71454我国中小学德育教育的教学方法有哪些？
71455教育是人类社会和动物界都有的。
71456教育是有生态功能的。
71457遗传因素是人发展的心理前提。
71458教育学的任务在于揭示教育规律，探讨教育价值和教育艺术。
71459学校管理还有哪些发展趋势？
71460“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话是孔子说的吗？
71461教育内容实际上只有书本内容。
71462教育活动方式的动态的，形式灵活多样。
71463普通中小学教育的性质是基础教育。
71464人创造环境，环境也创造人
71465义务教育法中规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”对吗？
71466教育目的是教育活动主体的目的。
71467教育是绝对独立的。
71468教育可以不与社会生产力相关联。
71469我们的教育没有统一要求，不促进受教育者的社会化。
71470狭义教育目的是指存在于广泛的人民群众的头脑之中的对受教育者的期望和要求
71471人的发展与社会发展是互动的
71472教育学所讲的“个性”是一个人的主体性、独立性、创造性和自由性。
71473提高民族素质就是教育的任务。
71474教育目的的建构不需要反映社会的发展规律
71475普通中小学如果办成了职业教育，学生的发展不会受影响，同样可以全面培养人。
71476智育是全面发展教育的重要组成部分。
71477普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。
71478普通中小学的教育必须考虑到人的发展的全面性和整体性，坚持五育并举，使其相辅相成，发挥其整体功能。
71479经济发展不会影响教育制度。
71480《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0000年》中规定的高中阶段毛入学率达到90%。
71481现代教育制度具有大众性和普及性。
71482目前我国已实现了高等教育从精英教育到大众化教育的跨越式发展。
71483终身教育是人一生各阶段中所受各种教育的总和。
71484在当代，随着普及达到高中阶段，中小学学制将不会被单轨学制统一。
71485学科就是科学。
71486教科书主要是阐释每门课程的性质并规定其质量标准。
71487班级上课制是教学的基本组织形式。
71488课程标准一般由说明、课程目标、课程内容标准和课程实施建议等组成。
71489学科是课程的知识来源。
71490探究型教学以书本知识学习为主，容易脱离社会生活实际。
71491教学就是教育。
71492课程和教学紧密联系，又有严格区别。
71493学科课程又称分科课程。
71494教学过程主要以交往为背景和手段。
71495教学是在教师引导下学生能动地学习知识以获得素质发展的活动。
71496在本量利分析中，必须假定产品成本的计算基础是（）。
71497制造费用应分配计入（）账户
71498车间管理人员的工资应计入（）。
71499某限额领料单规定的产品数量为1000件，每件产品的直接材料消耗定额为5千克，则领料限额为5000千克；本月实际领料4800千克，领料差异为少领200千克。则用料脱离定额的节约差异为（）千克。
71500实际工作中的产品成本是指（）。
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