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其它

71301教学设计的基本要素包括（）。
71302优秀的教师教学中始终采用高标准、严要求的管理方法。
71303因材施教，就是要（）。
71304教学策略设计包括（）。
71305当今社会有成效的老师要一定程度地兼当一位教育心理学家。
71306学习测量和评定的主要功能
71307适应是一种自我调节机制，有助于成长中儿童的世界概念趋于连贯而稳定，使经验中的不一致性成为可理解的东西。
71308只要具备所教学科的专业知识，任何人都能当教师。
71309教学看做是企求诱导学习的一种活动系统或工作制度。
71310普通心理学的方法都适用于教育心理学。
71311现代教育心理学对情感、个性等非智力因素研究增多。
71312教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。
71313班集体是形成学生集体意识的直接源泉。
71314学习导致的变化一定是外显的。
71315教师职业专业化是现代教育发展对教师的基本要求。
71316自然实验法是了解班级非正式群体的有效方法。
71317理解下雨是一种自然现象，这种学习目标的表述不是恰当的行为描述。
71318“好的开始为成功的一半”正好说明早期培养信赖等健全人格的重要性。
71319孟母三迁的故事说明，儿童的发展是由环境决定的。
71320能够增强某种反应概率的刺激都可以成为强化物。
71321提高概括水平对促进迁移避免干扰极为重要。
71322根据柯尔伯格的观点，道德经验重于道德环境。
71323在提倡有意义学习的课堂教学模式中，艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律是适用的。
71324布鲁纳认为人类记忆的首要问题不是贮存，而是提取。
71325布鲁姆和加涅的理论属于行为主义流派。
71326解决问题的四个阶段，不是简单地直线式进行，期间有反复，也有波折。
71327人对他人的看法或态度，会影响是否记住其讲话内容。
71328视觉控制减弱、动觉控制增强，表明动作技能逐渐形成。
71329课堂教学中引起学生心理上的不确定性，激发其求知欲有助于学习动机的培养。
71330记忆信息加工模式里，短时记忆中的信息停留时间是最短的。
71331教师是传授与掌握的主体，学生是教授与掌握的客体。
71332可以从学习成绩来判断学习动机的好坏。
71333在及早帮助诊断子女学习的优点及缺陷，作必要的发掘或补救方面，父母的作用有时超过了教师。
71334学习动机和学习目的可以转化。
71335中学阶段，女生在语文能力方面的优势逐渐消失。
71336班级过大，人数过多，会导致消极的课堂心理气氛。
71337神经系统的兴奋过程是一个能量消耗的过程。
71338整体性策略的学生比系列性的急于形成个人的判断，很可能漏掉他们自认为不重要的部分。
71339在教育方面，需要如对待正常儿童一样，对待禀赋优异的儿童。
71340慕课便于集中学生的注意力和分解难点，力求保持学习的有效性。
71341对于参与评价的人来说，处理具备测量与评定的知识和能力，还应有高尚的人格。
71342教育学研究的对象是什么？
71343人类的潜能主要是哪种潜能？
71344下列哪个是人发展的外部条件？
71345环境的什么特性，能激发的人的能动性和创造性。
71346人发展的决定性因素是什么？
71347教育相对独立性的依据和主要体现是什么？
71348教育在人的发展中起着什么作用？
71349教育的重要基础是什么？
71350教育经济学研究中反映教育收益水平常用的指标是哪个？
71351教育的基础性主要是指什么？
71352学校教育主要通过什么方式来培养人？
71353职称提升、职务升迁等属于教育的何种流动？
71354让可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径是什么？
71355教育的横向流动功能是一种什么流动？
71356个人社会流动的基础是什么？
71357我国的教育观是下列哪个？
71358《中华人民共和国义务教育法》是什么时候开始实施的？
71359教育的发展对社会主义现代化建设具有引领作用的是教育的哪个特征？
71360科教兴国战略是何时提出来的？
71361教育目的的定向作用是什么？
71362社会公平和社会和谐的基石是什么？
71363教育的对象、出发点和教育的主体是什么？
71364教育倡导教育者应该遵循下列哪个原则来培养人？
71365马克思提出了下列哪个教育学观点？
71366“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是哪位领导人提出的教育方针？
71367“修身治国平天下”出自于下列哪部著作？
71368下列不是人本主义观念的教育学家或哲学家的是哪位？
71369“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合”是我国哪个阶段的教育方针？
71370“师夷长技以制夷”是我国哪个阶段的教育目的？
71371“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”出自哪年的《教育法》？
71372当今世界各国普遍关心的教育问题是什么？
71373我国教育目的在哪个阶段实现？
71374“培养有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”社会主义建设人人才在下列哪部法律中规定的？
71375我国教育中起着奠基作用的是哪个阶段教育？
71376教育学研究的课程方案主要是哪些方案？
71377教育制度的广义解释是什么？
71378文艺复兴前后英国的中学主要叫什么名字？
71379现代教育制度的核心部分是什么？
71380邓小平关于我国社会主义经济社会发展论断主要分为几个阶段？
71381在我国教育中起着定向和动力作用的是下列哪种教育？
71382现代学校系统发展路线之一为自上而下的方式，其顶端是什么？
71383当代教育的整体发展方向是什么？
71384广义“课程”概念主要是下列哪种？
71385全日制中学修业年限是多长？
71386新中国建立的完成学制中规定，儿童接受初等教育的年龄是多少？
71387下列哪个是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0900）》的战略目标？
71388课程内容的核心是什么？
71389《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0000）》中描绘的我国高等教育的毛入学率达到多少？
71390下列哪个不属于对于“课程”的描述？
71391课程的核心要素是什么？
71392新一轮的课程设置中初中教育的特点是什么？
71393课程的核心问题是什么？
71394下列哪个不属于直观教具的种类？
71395教育活动的基本要素有哪些？
71396下列哪个不属于教育学的基本教学原则？
71397教育内容一般有如下哪些内容？
71398教育学研究的特点是什么？
71399人的发展大致上可以分为几个层面？
71400下列哪些不属于我国中小学常用的教学方法？
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