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其它

10001树突能够（）。
10002辩证唯物主义者认为，心理的器官是：（）
10003人的心理活动的源泉是：（）
10004心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是（）。
10005“由大想到小、强想到弱、高想到低”是（）。
10006神经细胞又称（）。
10007根据神经元所起的作用不同，可以把神经元分为（）。
10008轴突能够（）。
10009人脑包括（）。
10010人的神经系统包括（）。
10011网状结构位于（）。
10012具有维持身体平衡、调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能的是：（）
10013在情绪反应中占重要地位的是：（）
10014躯体感觉中枢位于（）。
10015兴奋过程使有机体的活动（）。
10016神经系统的基本活动方式是（）。
10017躯体运动中枢位于（）。
10018实现反射的神经通路叫（）。
10019反射弧包括（）。
10020巴甫洛夫学派研究的条件反射叫（）。
10021“音乐家必须去创作音乐，画家必须作画，诗人必须写诗……，一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己”。根据马斯洛的观点，人具有：（）
10022学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）
10023认为学习是外部行为变化的学者是（）
10024强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）
10025揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）
10026一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）
10027根据强化的性质和目的可以分成（）
10028以下属于智力因素的是（）
10029对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）
10030以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
10031观察学习的提出者是（）、
10032在下列人格因素的形成中，遗传因素较为重要的有：（）
10033（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态
10034下列心理活动中，属于认识过程的有（）。
10035在人格的形成中，社会环境因素较为重要的有：（）
10036家庭教养方式一般可分为以下几类：（）
10037情绪和性感的功能有：（）
10038人格的特性有：（）
10039人格结构系统中最核心的构成部分是：（）
10040巴甫洛夫发现高级神经活动的基本过程是：（）
10041知识应用包括以下环节：（）
10042兴奋过程和抑制过程的基本特性包括神经过程的：（）
10043情感主要包括：（）
10044引起无意注意的主体本身的状态有：（）
10045情绪调节有以下几个方面：（）
10046知识学习的一般过程包括：（）
10047划分无意注意和有意注意的标准是：（）
10048影响智力发展的因素有：（）
10049问题解决一般包括以下基本步骤：（）
10050知识学习的方式有：（）
10051学习加法促进了乘法的学习，这是：（）
10052动作技能的形成阶段包括：（）
10053学生学习的特点有：（）
10054大脑皮层重要的叶有（）。
10055下列选项中，属于学习现象的有：（）
10056学生的学习可以分为以下几个方面：（）
10057创造性解决问题的思维过程分为如下阶段：（）
10058以下教学方法中属于直观教学的有：（）
10059思维的特点是：（）
10060根据感觉反映事物的属性，一般把感觉分为以下种类：（）
10061发散思维具有以下特点：（）
10062根据动机的起源，动机可分为：（）
10063人的主要的无条件反射是（）。
10064神经元具有的功能有（）。
10065需要的基本特征有：（）
10066下列哪些是反射弧的组成部分（）。
10067一个神经元一般是由以下成分构成：（）
10068根据动机的动力起源，动机可分为：（）
10069人的心理活动可分为（）和（）两个方面。
10070与人交往的需要属于：（）
10071学生为考大学而努力学习，这是：（）
10072神经系统可分为（）和（）两部分。
10073心理过程包括（）、（）和意志过程。
10074心理学是研究人的（）及其（）的科学、
10075个性心理包括（）和（）两个方面。
10076个性特征包括气质、（）和（）。
10077反射可分为（）、（）两类。
10078心理学常用的研究方法有：（）、（）测量法等。
10079知觉分为：时间知觉、（）和（）三类。
10080记忆过程包括（）、（）和再认或回忆三个基本过程。
10081根据需要的起源，需要可分为（）需要和（）需要。
10082注意是心理活动对一定对象的（）和（）
10083根据记忆的保持时间，可把记忆分为瞬时记忆、（）和（）。
10084注意的两个基本特点是（）和（）
10085注意分为无意注意、（）和（）三种
10086感觉分为（）和（）两大类。
10087思维的重要特征是（）性和（）性。
10088根据识记有无目的，可将识记分为（）和（）。
10089情感主要包括道德感、（）和（）。
10090能力可分为（）和（）两种。
10091意志的品质有：自觉性、（）、（）和自制力。
10092遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。
10093心理学研究的主要方法是实验法。
10094情绪和情感能够推动人类从事各种活动。
10095家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力。
10096气质不能决定一个人智力发展的水平。
10097早期儿童经验能否对人格造成永久性影响因人而异。
10098性格主要是天生的。
10099早期经验能单独对人格起决定作用。
10100多血质比抑郁质好。
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