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其它

10101英雄形象引起人的情感共鸣是一种直觉的情绪体验。
10102情绪、情感是人和动物共有的。
10103中等程度的情绪唤起水平最有利于智能操作活动。
10104情绪是人特有的。
10105智力水平高的人一般创造力也高。
10106一个人又看书又听音乐，这是注意不集中的表现。
10107注意不可以独立存在，它只是一种心理状态。
10108注意是一种独立的心理活动。
10109动物不会学习。
10110人与人在能力上存在着差异。
10111只有保持高度的注意，才能保证学习和工作的质量和效率。
10112根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。
10113会骑自行车后，就很难骑好三轮车，这是受了负迁移的干扰。
10114学生学习的根本任务在于掌握个体经验。
10115无意识记是人类获得知识的主要途径。
10116上课时一个学生不由自主地想起了昨天看过的一场电影，这是注意的转移。
10117“一目十行”是说注意分配好。
10118接受学习就是机械学习。
10119抽象思维的基本单位是表象。
10120梦是无意想象的一种极端表现。
10121从侧面看盘子，仍然觉得它是很圆的，这是知觉的恒常性。
10122机械识记的效果优于意义识记。
10123胖人穿竖条纹或深色衣服显得瘦，这是错觉。
10124短时记忆的广度是7+2。
10125感觉记忆的记忆容量较大。
10126遗忘是有规律的，即开始忘得少、慢，以后逐渐忘得多了。
10127短时记忆的特点之一是记忆容量比较大。
10128求同思维也叫聚合思维。
10129教师用红笔改作业，是应用了知觉的理解性规律。
10130发散性思维具有流畅、变通、独创等特点。
10131幻想主要属于无意想象。
10132感受性越强，感觉阈限越大。
10133创造性思维就是发散思维。
10134适中的动机强度最有利于问题的解决。
10135“月明星稀”是视觉的适应。
10136想象不是人脑对客观现实的反映。
10137条件反射是冯特提出来的。
10138抽象和概括都是建立在分析的基础之上的。
10139条件反射是桑代克提出来的。
10140巴甫洛夫提出的条件反射称为经典性条件反射。
10141条件反射是巴甫洛夫提出来的。
10142人的大脑两半球在功能上是不对称的。
10143人的大脑两半球无论在结构还是功能上都是对称的。
10144“望梅止渴”是一种条件反射。
10145斯金纳的条件反射称为操作性条件反射。
10146“谈梅生津”是第一信号系统的活动。
10147“望梅止渴”是一种非条件反射。
10148从学科性质看，心理学是一门自然科学。
10149个性心理特征包括能力、气质和知觉。
10150自然实验法也称现场实验法。
10151“谈梅生津”是第二信号系统的活动。
10152“谈虎色变”是无条件反射。
10153心理学研究的主要方法是实验法
10154心理是人脑的机能，是人脑（对）内在心理活动的反映。
10155以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。
10156辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。
10157心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。
10158实验法是按研究的目的控制或创造条件，（对）由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
10159心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。
10160心理学是属于自然科学性质的学科。
10161心理学是（对）人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。
10162心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观
10163用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。
10164调查法是直接（对）研究总体的全体进行调查。
10165内省法是依靠（对）自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。
10166调查法的研究（对）象可来源于志愿者。
10167个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位
10168良好的记忆力是天才的特征之一
10169主题统觉测验属于完成法的投射测验。
10170亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。
10171儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。
10172在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。
10173在心理学中的个性或人格是同一概念
10174特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
10175桑代克认为学习是尝试（错）误的过程。
10176具有非凡的记忆力可以称为天才
10177韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。
10178画人测验属于表达法的投射测验。
10179智力年龄的概念是比纳创造的。
10180全选命令的快捷键是（）
10181连网计算机可以为本地用户提供服务，也可以为远程网络用户提供服务
10182触摸屏只是一种输出设备
10183ROM中的内容是可读写的，而RAM中的内容是只读的
10184磁盘存储器在主机箱内，属内存储器
10185U盘中被删除的文件通过“回收站”可以还原
10186在CD-ROM存储器中也可进行读写操作
10187操作系统的功能是对内管理各种软硬件资源，对外提供一个良好的操作界面
10188在PowerPoint中创建的一个文档就是一张幻灯片
10189选择Word文档的一行时，可用鼠标双击该行的任意位置
10190在计算机网络中使用的传输介质只能是有线传输介质
10191E.xCel工作表的顺序和表名可由用户指定
10192Word中文字的字号最大只能设为72号
10193Word具有图文混排功能、文字竖排和多种绕排效果
10194单元格的删除命令只能清除单元格中的信息，而不能清除单元格本身
10195ExCel工作表中的公式和函数的输入总是以等号“=”开头
10196微机的性能主要是由CPU来决定的
10197用Word编写的文件可以以不同的文件类型保存
10198用“剪切”命令同样可起到删除文本块的作用
10199用区位码输入法输入汉字时也有重码
10200所存储的数据只能读取，但无法将新数据写入的存储器，称为RAM。
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