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联大学堂

108324智者

108325孟子提出中国古代学校教育的目的是“（）”。

108326明代第四次禁毁书院是专门针对（）书院。

108327唐代设立的国家管理中央官学的管理机构是（）。

108328“中体西用”

108329民国时期最著名的幼稚园有1923年（）创办的南京鼓楼幼稚园和1927年陶行知创办的南京燕子矶幼稚园。

108330”是董仲舒提倡的封建社会道德教育的主要内容。

1083311922年颁布的壬戌学制，明显带有移植（）国“六?三?三”的色彩。

108332汉代的文教政策是“罢黜百家，（）”。

108333在教育对象上，孔子主张“（）”，即对所有学生不分等级、贫富、国别、贵贱，一视同仁。

108334在教育作用和目的问题上，王守仁提出了“心即理”、“（）”学说。

108335《大学》提出的教育目标是：“大学之道，在（），在亲民，在止于至善”，亦称为“三纲领”。

108336颜元强调“主动”、“（）”的教学方法，从而和“主静”与偏重文字的传统教育方法根本对立。

108337陶行知“生活教育”思想的基本观点是：生活即教育、社会即学校、。

108338“中体西用”思想集中体现在（）的代表作《劝学篇》中。

108339春秋战国时期，官学衰落私学勃兴的社会背景是（）下移与士阶层的崛起。

108340朱熹整理编著的教材《（）》对后世影响深远，被元明清各代列为官学的必读教科书。

108341西周的学校已经形成比较完备的制度，分为两类：一是国学，一是（），国学又有大学和小学之分。

108342唐代的中央官学主要包括六学二馆，六学是指：国子学、太学、四门学、书学、律学、算学，二馆是指（）、弘文馆。

108343宗教改革运动中，（）和加尔文提出的关于强迫义务教育的学说，对西方近代教育的发展产生了非常重要的影响。

108344洋务运动中创建的新式学堂，主要有三类：方言学堂、学堂、技术学堂。

108345汉代（）的创建，标志着我国封建官学制度的建立。

108346罗马共和早期的教育以家庭教育为主要形式，以培养（）为目的。

108347制是魏晋南北朝时期的主要选士制度。

108348黄炎培把职业教育的目的概括为“使无业者有业，使（）”。

108349洋务派派遣不少学生到美欧日等国学习，其中最著名的是（）率领120名幼童留美。

108350西晋初，在太学之外另立（），明确规定五品以上官员的子弟入学，这是我国古代于太学之外另立学校之始。

108351蔡元培提出的北京大学的办学方针是：囊括大典、网罗众家、、兼容并包。

108352我国封建社会后期使用最普遍、流传最长远的蒙养教材是《（）》、《百家姓》、《千字文》。

108353创办的孟都亚宫廷学校被誉为文艺复兴时期的第一所新式学校，也称为“快乐之家”，产生了广泛的影响。

108354赫尔巴特把教学过程分为四阶段：明了、联想、、方法。

1083551876年，美国仿效德国柏林大学创建了大学，这所大学被称为美国第一所真正的研究型大学。

10835620世纪新传统教育理论主要包括三个流派：要素主义、、新托马斯主义。

108357赫尔巴特提出了“性教学”的原则，强调任何教学过程都必须具有教育作用。

108358柏拉图把教育的最高目的归结为培养（）。

108359智者所确定的“三艺”是指（）、修辞、辩证法。

1083601872年8月，日本颁布了近代第一个教育改革法令《（）》，具体规定了日本的教育领导体制和学校制度。

108361洛克认为，教育的目的在于培养（）。

108362在美国教育史上，（）被称为“公立学校运动之父”。

108363柏拉图的主要代表作是《（）》和《法律篇》。

108364裴斯泰洛齐提出了（）教育理论，主张从最简单、最容易、最易见效的地方入手进行教学。

108365昆体良的主要著作为《（）》。

108366卢梭的教育代表作《（）》，提出了自然教育的思想。

108367中世纪大学根据管理制度的不同可分为两类：学生大学和（）大学。

108368亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分：植物灵魂、动物灵魂和（）灵魂。

108369杜威关于教育本质的见解可概括为三句话：教育即生长、，教育即经验的改造或改组

108370881年法国制定的费里法案确立了法国教育义务、免费和（）三原则，为法国国民教育的发展奠定了基础。

108371在外国教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。

108372夸美纽斯的教育代表作《（）》，标志着教育学科成为独立的学科。

1083731918年，苏俄正式公布了新政权的第一个教育法则，简称《学校规程》。

10837419世纪20年代，英国建立了“学院”，拉开了“新大学运动”的序幕。

10837519世纪末，欧洲出现“运动”的同时，在美国出现了“进步教育运动”。

108376简述朱熹提出的主要教学原则和方法。

108377墨子的教育内容包括哪几个方面？

108378西周官学与先秦诸子私学的主要区别是什么？

108379简述韩愈《师说》中关于教师的主要思想。

108380王安石教育改革的主要内容是什么？

108381唐代书院产生的主要原因是什么？

108382五四新文化推动下进行了哪些教育改革？

108383宋元明清时期官学制度的主要特点是什么？

108384英国1870年初等教育法的主要内容是什么？

108385昆体良对教师的素质有什么要求？

108386罗马帝国时期教育发生了哪些变化？

108387康有为、梁启超的教育思想的主要内容是什么？

108388简述结构主义教育的主要观点。

108389简述民国20世纪二三十年代的乡村教育运动。

108390希腊化时期教育有什么重要变化？

108391彼得一世文化教育改革的主要内容是什么？

108392文艺复兴时期人文主义教育有哪些基本特征？

10839360年代后联邦德国教育事业的发展和变化主要体现在哪些方面？

108394蒙台梭利提出对3－6岁的幼儿应进行哪些方面的训练？

108395简述夸美纽斯的教育思想的主要内容。

108396论述我国教育史上的书院在管理和教学上的特点。

108397试述陶行知的普及教育思想及影响。

108398论述《学记》中提出的教学原则。

108399论述孔子提出的主要教学方法。

108400试述科举制的作用和影响。

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