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联大学堂

168101泛化
168102黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的（）
168103科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和（）三大基础学科
168104动物心理演化到人的心理，劳动和（）是两个最主要的
168105个性是―个人的整个精神或心理面貌，即具有一定倾向性的总（）
168106人的心理过程包括认识过程、（）过程和意志过程
168107人的心理活动极其复杂.它主要包括既有联系又有区别的心理过程和 两大部分。
168108人的认识过程包括感知、记忆、想象和（）
168109意志行动有哪些特点？
168110为什么说需要是个性倾向性的基础？
168111简述意志行动的心理过程。
168112动机有哪些特性与功能？
168113学生的良好兴趣品质应具备哪些特点？兴趣有何作用？
168114人的思维活动有何特点？
168115动机分哪些种类？
168116简答马斯洛的需要层次论
168117简述气质与高级神经活动类型的关系
168118分化抑制
168119消退抑制
168120相互诱导
168121简答叶克斯―道得生定律
168122非条件性抑制
168123第一信号系统
168124动力定型
168125反射可以分为条件反射和（）两类，条件反射又分为第―信号系统和（）
168126分化
168127辩证唯物主义观点认为人的心理的实质即指心理是（）在人脑中
168128外抑制
168129超限抑制
168130大脑皮层主要分为（）、顶叶、额叶和枕叶四个区，其中（）
168131条件反射是在无条件反射基础上，经过学习训练的反射，其生理基础是大脑皮层的（）
168132条件性抑制
168133激情的特点及产生原因有哪些？
168134人的神经系统是由周围神经系统和（）两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和（）
168135反射弧是反射活动的神经结构（或通路），它是由（）、传入神经、中枢神经、传出神经（）
168136情绪、情感过程有何作用？
168137高尚道德情感包括哪些内容与形式？
168138应激的特点是什么？
168139感应性
168140情绪、情感有什么区别？
168141心境的特点及产生原因有哪些？
168142注意的范围
168143人的意志品质有哪些差异？
168144反映
168145无意注意
168146有意注意
168147注意的转移
168148人的注意根据目的与意志努力不同可分为有意注意（）有意后或随意
168149注意的分配
168150影响深度知觉的单眼与双眼线索各有哪些
168151表情动作有何意义？
168152影响时间知觉的客观参照标志有哪些？主观因素有哪些？
168153分析说明怎样培养和发展学生的能力
168154试分析知识经验在知觉和知觉基本特性中的作用
168155注意的稳定性
168156简答人的神经系统的主要结构及功能
168157弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的（）被认为是心理学史上最著名的三大（）
168158根据感知规律怎样提高直观的效果？
168159绝对感觉阈限
168160影响感受性变化的因素有哪些？
168161情绪情感同认识过程的关系如何？
168162试述记忆的品质及培养
168163再造想象
168164简答斯金纳的强化时程表
168165动作思维
168166第二信号系统
168167人的注意品质有哪些特性？
168168人的神经系统是由周围神经系统和（）两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和（）三部分
168169怎样培养与丰富学生的想象力
168170什么是观察？怎样培养学生的观察能力？
168171试述联想及其规律。
168172举例说明影响能力形成和发展的因素有哪些？
168173试分析影响解决问题的因素有哪些
168174怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果？
168175怎样培养学生良好的注意品质？
168176教学中怎样组织好学生的注意？
168177试分析怎样有效掌握科学概念？
168178德国心理学家冯特于（）年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实
168179反射可以分为条件反射和（）两类，条件反射又分为第―信号系统和（）两种
168180如何促进学生对知识的理解
168181试分析产生分心的原因，怎样克服分心
168182试分析人的心理的实质。
168183人们在安静环境看书时，会感到桌上的座钟声音时强时弱的“嘀嗒”响声，这是（）现象，它属于正常注意的稳定性品质特性。
168184为什么说采取行动、实现决定是意志行动的关键
168185反射弧是反射活动的神经结构（或通路），它是由（）、传入神经、中枢神经、传出神经、等构成的。
168186评述马斯洛的需要层次理论
168187100%掌握材料以后的学习称为（），其程度达到（）时效果最好。
168188怎样培养学生的高尚情操和调适不良情绪
168189试分析劳动与言语和语言在人的意识形成发展中的作用
168190感觉是人脑对（）的客观事物的反映。
168191视觉的适应现象有（）和（）两种。
168192知觉是以（）为基础，在（）的参与下，对事物加以认识的过程。
168193运动知觉的种类主要有真动、（）和自动。
168194人的心理过程包括认识过程、（）过程和意志过程。
168195信息的双重编码是指（）和（）。
168196遗忘主要分为暂时性和永久性两种，前者是（）原因引起的提取性障碍.后者是由消退原因引起的障碍。
168197个性心理持征包括能力、（）和性格
168198先学习的内容对后继学习的干扰是（）；后学习的材料对先前学习的干扰是（）。
168199人的心理活动极其复杂.它主要包括既有联系又有区别的心理过程和（）两大部分
168200良好记忆品质的特点有：记忆的敏捷性、（）、准确性和（）。
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