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联大学堂

73601后滚翻时身体依次着垫的部位是（）
73602单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（）
73603支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（）时，两手推杠，使身体向杠外平移
73604进攻队员持球突破防守后，遇到对方补防时，将球传给摆脱防守，插入禁区内进攻机会更好的同伴。描述的哪项进攻战术（）
73605反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（）的有效传球方法。
73606国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（）
73607排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）
73608学校体育工作的核心是指（）
73609体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）
73610课外运动训练的特点之一是（）
73611下列属课外运动训练原则的是（）
73612下列哪种形式属于校内锻炼？（）
73613进攻队员选择适当时机和合理位置，用身体以合理的动作，挡住防守同伴的防守队员路线，使同伴借以摆脱，从而创造更好的机会。描述的哪项进攻战术（）
73614体育教师应具备的特殊能力是指（）
73615体育教师进修的主要特点是指（）
73616下列哪些规律是体育教学的特殊规律？（）
73617《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。（）
73618学校体育工作的最新法规性文件是什么？（）
73619学校体育最主要的本质功能是（）
73620衡量学校体育目标完成的最终标准是（）
73621实现体育教学过程目标的载体是（）
73622哪项是进攻战术（）
73623下列哪种方法是发展体能的方法？（）
73624掷标枪、铁饼的适宜的腾起角（）
73625下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式？（）
73626下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法？（）
73627运动技能是通过练习获得的方式是指（）
73628人体下肢长有几个长度：（）
73629踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（）
73630体育教学中思想品德教育的途径是（）
73631《中国学校体育》杂志创刊时间是（）
73632一般来说，人到了（）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长
73633人体在运动过程中能量的供给有几种：（）
73634《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
73635终点冲刺跑是临近终点的一段（）
73636原地双手低手传、接球适用于在（）战术配合下运用
73637对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）
73638双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（）动作
73639《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（）顺序发出队列口令。
73640背越式跳高应（）横杆起跳
73641在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（）场就可决出冠军。
73642行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）
736432004年的夏季奥运会在（）举行。
73644《中华人民共和国教育法》颁布于（）
73645人体速度素质发展最快的敏感期：（）
73646有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
73647从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时：（）
73648处于内线的进攻队员，背对或侧对球篮接球，其他进攻队员以他为枢纽，利用传、接球创造各种机会。描述的哪项进攻战术（）
73649跳高的适宜的腾起角（）
73650排球场地上的线一般有（）条（种）
73651哪项是防守战术（）
73652两三个进攻队员利用传球和切入组成简单的配合。描述的哪项进攻战术（）
73653简述体育与科学技术的关系
73654田径选材最佳时期：（）
73655科学学的创始人贝尔纳曾深刻指出：“……科学是一种有待（）和叙述的过程，是一种人类活动。”
73656乒乓球基本步法有（）
73657哪项不是排球手型（）
73658由三个队员采取突然行动，积极防守一个进攻队员。描述的哪项战术（）
73659跳远的适宜的腾起角（）
73660我国学者张华夏认为：“科学是人类争取自由的（）。”（《综合与创造》一书）。
73661排球球场（）
73662哪项不是防守形式（）
73663科学研究的问题多种多样，概括起来可分为两大类：一类是“（）”问题；另一类是“发展类问题”。
73664体育科学研究的主要任务有二：一是基础理论研究；二是（）。
73665足球准场地（）
73666爱因斯坦说：“对于科学，就我们的目的来说，不妨把它定义为寻求我们的（）之间规律性关系的有条理的思想。”
73667掷链球、手榴弹的适宜的腾起角（）
73668技术
73669广义的科学
73670狭义科学
73671科学是一种知识体系，以哲学家（）为代表。
73672体育科学研究
73673结论是对资料分析研究之后得出的最后答案。结论要体现出：科学性、全面性、逻辑性和（）特点。
73674简要说明科学研究的基本特征。
73675假说的两个显著特点：①假说具有科学性；②假说具有一定的（）。
73676（）是预先假定的答案或解释。
73677科研计划是一个（），也是一张研究工作的进度表。
73678假说的两作用：一是假说的提出是（）的新尝试；二是假说的证实是科学发展的新突破。
73679建立假说的思维方法：①（）建立假说；②运用归纳推理建立假说；③运用演绎推理建立假说。
73680简述近代体育科技发展经历的三个阶段。
73681“选好题就是成功了一半”，即“题好文一半”讲的就是选题的重要性。
73682选题是一种科学，也是一种艺术。在某种意义说，一个研究者的（）与创新精神，首先表现在他的选题水平上。
73683假说
73684选题，也可以说就是选择主题，主题是论文所要表达的（）。
73685一般系统论的创始人（）奥地利生物学家Ｌ?Ｖ?贝塔朗菲。
73686整体原理是系统论的基本原理，它要求人们在研究中把对象看作一个整体，这个整体由要素按照一定的结构组成。
73687系统论认为：对任何一个系统，可以撒开其形形色色的物质运动形态，都要从整体出发，并主要以系统的组成（）、结构、功能和环境四个方面的相互联系来把握事物的本质与规律。
73688简述体育科学研究的特点。
73689选题
73690SPSS是英文StatisticalPackageforSocialSciences的缩写，即“（）”。SPSS与SAS和SYSTAT一样，是我国近年从国外引进的现代统计分析软件包，是目前国际上通用、且极具权威性的一种先进统计技术。
73691头脑风暴法，亦称（），是指通过专家调查会的形式，使专家当面相互启发与交流，在头脑中进行智力碰撞（风暴）以产生不同新颖的意见，最后获得可靠集中意见的方法。
73692经典的特尔菲法一般分四轮进行：选择专家一般根据研究课题的性质，研究者的条件等，选择（）人。
73693（）的运用范围：①对教学、训练课的观察；②对技术动作的观察；观察错误动作，发现问题，以利改正、提高。③对比赛的观察。
73694体育教学实验方法可分为：单组实验法、等组实验法和循环实验法（轮组实验法）。
73695根据实验场合的不同，把实验法可分为（）、实验室实验和教学实验。
73696特殊调查法又称专家调查法，是指对某些专门问题向有关专家进行咨询调查，进行评价、判断和预测分析，以对问题获得客观可靠的信息的方法。它可分为（）、头脑风暴法和反头脑风暴法。
73697简述假说成立的三个条件。
73698科学研究方法论
73699文献法
73700“老三论”是指信息论、控制论和系统论，而“新三论”是指（）、耗散结构论和协同论。
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