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青书学堂

13701在正式场合，男士穿的鞋子最好为黑色，面料为牛皮或羊皮，穿着时应注意鞋子的保洁和完好.袜子应选择深色的，切忌黑皮鞋配（）色袜子：
13702在与人交谈时，双方应该注视对方的，才不算失礼：（）
13703一位女士拥有5枚戒指、3条手链、4条项链、2副耳环，则她应该（）。
13704服务人员为对方直接提供服务时，一般与服务对象的距离在（）。
13705路遇客人应（）。
13706人类社会中，差异最大的两种文化传统是：（）
13707乘坐由司机驾驶的小轿车，重要客人坐在（）
13708礼仪正式形成于：（）
13709在酒店产品中，服务质量的基础是：（）
13710女员工面容化妆的总的原则是：（）
13711服饰的色彩搭配的基本方法不包括：（）
13712女士佩戴两种或两种以上的首饰要符合：（）
13713男子服饰的灵魂是：（）
13714下列坐姿手臂位置的摆放不正确的是：（）
13715下列站姿正确的是：（）
13716下列走姿正确的是：（）
13717握手的次序正确的是：（）
13718自我介绍的要素不包括：（）
13719公务注视的范围是：（）
13720介绍集体时，应注意的顺序是（）。
13721对外人称自己的家人，加（）是用来称呼比自己辈分高或年长的家长。
13722俄罗斯人的姓名由三个部分构成，首为（），次为父名，末为姓氏。
13723居中介绍中哪项规则是错误的（）。
13724在介绍两人相识时，总的规矩是（）
13725名片交换顺序正确的有（）。
13726握手的全部时间应控制在（）秒钟以内。
13727以礼相待是（）的核心内容
13728与人交谈，不尊重别人的举动，不应当出现：（）
13729看过别人名片后，应将名片放在（）。
13730行走之时有礼仪，与他人同行，不雅观的仪态包括：（）
13731办公室工作中，同事之间相互支持与合作，应注意做到：（）
13732站立是人们日常交往中一种最基本的举止，正确的站姿要求是：（）
13733对现代人而言，名片是一种物有所值的实用型交际工具（）的小助手。
13734握手宜用右手，以左手握手被普遍认为是失礼之举，尤其是（）。
13735简述西装的穿着礼仪。
13736谈谈服饰的功能和目的。
13737小学语文教学研究经常、广泛使用的一种方法是（）
137381950年，中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》（草案），规定的语文科教学目标不包括（）
13739我国小学独立设置的语文科，始于（）
13740在小学语文教学改革的发展阶段中，1981~1984年属于（）
13741下列哪种测试的目的在于鉴别学生语文学习的差异性？（）
13742下列关于期望值和评价的说法正确的是（）
13743识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
13744下列哪项不属于语文课程的性质。（）
13745关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。
13746在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了（）的概念。
13747根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。
13748语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
13749识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。
13750以下不属于说话能力要素的是（）
13751对语文教学目的的表述最全面、最准确的大纲是（）
13752阅读教学的最终目标是（）
13753属于连动短语的是
13754现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量为分别为（）
13755结合作文，训练听说的方式是（）
13756评估要做到（）
13757.说和写属于自内而外的输出，通过说和写的训练培养学生的（）
13758加点的疑问代词属于任指用法的是
13759作文能力包括（）
13760没有错别字的是
13761以下关于阅读教学的描述正确的是（）
13762、《语文课程标准》规定小学生认识常用字的数量为（）
13763具有成分省略的句子是
13764语文学习质量评估的主要方式包括（）
13765小学语文基本功训练的特点是（）
13766发散思维又称（）
13767自然数和正整数这两个概念从外延上看是（）
13768"1、2、3、4、5……叫做自然数”是（）
13769“车轮为什么是圆的？”来引入圆的特征，体现了（）的要求
13770皮亚杰将儿童认识发展的过程划分为四个主要阶段，其中，小学生是处于（）阶段？
13771小学生中较容易理解的应用题叙述形式是（）
13772以下哪项属于注意的特点（）
13773以下哪项不属于小学生记忆力的特点？（）
13774以下哪一项不属于观察力的品质？（）
13775事先有一定识记意图和任务，并经过一定努力，运用一定的方法和策略所进行的识记，这是（）？
13776小学生注意力形成的环境因素不包括：（）
13777针对低年级儿童无意注意占优势的特点，教师可以把教学活动组织得生动有趣，越有趣的内容就越能够调动起学生的注意兴趣。（）
13778将识记下来的信息，短期或长期地留在脑子里，使其暂时不遗忘或者许久不遗忘，这是记忆的（）阶段。
13779中高年级学生由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。（）
13780以下哪一项不属于小学生分类能力的特点？（）
13781以下哪一项不属于小学生思维能力的特点？（）
13782在教学中创设想象的气氛与环境，鼓励学生大胆想象，奠定想象的情感基础。
13783（）是在客观事物影响下，在言语的调节下，人脑已有的表象经过改造和结合产生的新表像的心理过程。
13784想象力是人对（）进行加工改造、创造出新形象的能力。
13785小学阶段是语言发展的最佳时期，在这个阶段，孩子的（）发展速度惊人，同时他们开始认识符号、声音与意义的关联性。
13786（）是指由他人情绪引起的、并与他人情绪相匹配的情绪体验，是一种情绪传递的过程。
13787游戏是学生语言发展的乐土，在游戏中可以尽情的表现自我，吐露心声。因此，可以借助游戏发展小学生的语言。（）
13788（）表现为一个人是否认识到自己的行为目的，并调整和控制行动的意志品质。
13789以下哪项不属于影响小学生情绪情感发展的因素？（）
13790在视唱练耳课上，孩子们想弹一首流行歌曲，对枯燥、单调的音节练习缺乏热情。当老师领着大家练过几遍之后，有的学生不耐烦了，抗议说：“行了，别再练了!”这时，教师说：“大家如果能一遍准确地弹好这一小节，我们就弹一首流行歌曲。”同学们齐呼：“好，我们练!”这位老师是在运用（）。
13791（）指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的品质。
13792学生的现有水平（指独立活动时所能达到的解决问题的水平）和学生可能的发展水平（也就是通过教学所获得的潜力）两者之间的差异就是（）。
13793记忆是大脑系统活动的过程，一般可分为哪三个阶段？（）
13794请简述促使学生情感发展的途径。
13795何为讲解法？使用注意事项有哪些？（）
13796何为讲解法？使用注意事项有哪些？
13797马克思主义政治经济学思想批判性地继承了（）
13798在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就没有落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明：
13799是一个国家、一个民族的灵魂（）
13800“客观存在的主观映象”是指（）
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