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青书学堂

62001人的身心发展的特点决定了教师劳动的（）
62002教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统（）
62003有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）
62004有的学生计算能力强，但文字表达能力却很差，而另一些学生则相反，这说明身心发展具有（）
62005能够接纳来自学生的及自己不同的看法和见解、思想和情感以及价值观念，这种心理品质是（）
62006目前基础护理学教育包括护理本科教育和护理研究生教育。（）
62007教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用，是自然人发展为社会人的根本条件。（）
62008护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是（）
62009教师要善于激发学生的学习动机，体现了教师的哪种角色功能（）
62010护理教育的基本任务是开展护理科学研究和护理教育研究。（）
62011（）是教育学发展成为一门独立学科的里程碑。
62012护理专业教师应当具备的最基本能力是（）
62013教师劳动的示范性是教师劳动区别于其他劳动的最明显的特点。（）
62014非权势是不过分限制、干涉学生的行为，而应循循善诱，引导学生不断求得进步。（）
62015以下属于按学科类型结构划分的护理课程为（）
62016教育对人身心发展的作用，下列叙述正确的是（）
62017关于培养目标的叙述不妥的是（）
62018“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于（）
62019我国护理教育改革的趋势包括（）
62020护理专业学生临床实习的权利（）
62021护理专业教师的劳动不易为人们充分理解，是因为教师劳动效果的（）
62022理解学生包含（）
62023下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的（）
62024“以比较重要的学科或内容为核心，以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容”是哪一类型的课程（）
62025下列哪位是社会本位论的主张者（）
62026护理课程设置的根本依据是（）
62027下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）
62028以下哪种理论认为时间是遗忘的主要原因（）
62029下列哪项不属于护理教育的目标体系（）
62030看到王护士刻苦学习通过护理大专自考，全科护士都积极参加到护理大专自学考试行列中，他们的行为是受到了驱使（）
62031马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展。（）
62032编写教科书和进行教学工作的依据是（）
62033按照护理学课程的分类结构，生理学属于（）
62034各级各类学校、各专业培养人才的具体质量规格与培养要求属于（）
62035根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原则（）
62036下列哪项属于布卢姆教育目标分类中动作技能领域的目标（）
62037先前学习对后继学习的影响，称为（）
62038按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习（）
62039核心课程同活动课程的共同之处是师生共同规划学习活动，研究学什么，不同之处是核心课程以预先规定的教材作为基本的教学资料。（）
62040高等护理教育包括护理学本科教育和护理学专科教育两个层次。（）
62041隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程，因此它不是学校课程的组成部分。（）
62042根据护理课程的分类结构，护理课程分为（）
62043李老师宣布数学测验连续5次100分的同学可参加1次校际联谊活动，这是采用哪一种强化程序（）
62044发现学习理论认为，在学习过程中最重要的是（）
62045课程的功能主要有（）
62046教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。（）
62047内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素（）
62048“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律（）
62049在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有（）
62050过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增加（）
62051布鲁纳的认知学习理论认为应重视学习的外部动机，而不是内部动机。（）
62052理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的（）
62053学生间的相互作用中，竞争的积极作用包括（）
62054激发学习动机是护理教学过程的前提条件。（）
62055教学目标的表述的三个基本要素是（）
62056李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则（）
62057临床见习的主要目的是（）
62058以下哪项属于集体学习的优点（）
62059在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。（）
62060经验学习的实质是通过什么进行学习（）
62061教师编写教案的主要依据是（）
62062护理教学过程的中心环节是（）
62063理论与实际相结合的教学原则是根据教学过程掌握知识与发展能力这对关系而提出的。（）
62064护理教学过程中起主体作用的是教师。（）
62065下面有关教学原则的论述，正确的是（）
62066班杜拉将观察学习划分为以下过程（）
62067课的结构是指（）
62068在《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于下列哪种教学方法（）
62069以下属于建构主义学习环境的是（）
62070下列关于演示法的陈述哪一句是错误的（）
62071以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。（）
62072如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，下列那种教学方法组合比较适宜（）
62073自学能力较差的学生不适宜采用下述哪种教学方法（）
62074在临床实习中，实习学生发生差错或事故，不需承担法律责任。（）
62075备课中要做好的工作是（）
62076教学媒体是储存和传递教学信息的工具，一般可以分为传统教学媒体，即普通教学媒体和现代教学媒体，即电化教学媒体。（）
62077发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是以学生为主体，由学生自己发现、提出并解决问题，教师只起到引导、鼓励、促进的作用。（）
62078下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力（）
62079设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步。（）
62080PBL教学方法是（）
62081护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是（）
62082课外辅导的工作是（）
62083目前，国内大多数院校教师授课质量评价采用什么方法（）
62084在教学过程中进行，以了解学生对所学内容掌握程度为目的的测评类型是（）
62085目标参照性评价是为了评价（）
62086笔试的特点是（）
62087德育过程培养学生“知”的含义是（）
62088教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。（）
62089下列关于信度的叙述正确的是（）
62090对学生临床工作态度的评价，最适宜的方法是（）
62091总结性评价的目的是通过考核（）
62092社会美是指（）
62093属于相对评价的是（）
62094试题的难度指数的适宜范围是（）
62095校园文化按层次分可分为（）
62096下列关于德育的说法哪项是错误的（）
62097培养个性化人的教育，是引导个体独特的内在潜能和资质发展的教育。（）
62098考核的结果只有可靠才能有效，但可靠的结果却不一定全部有效。（）
62099德育过程的基本规律是（）
62100德育的任务是（）
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