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632601新闻传播者包括（）
632602新闻心理学的实践任务有（）
632603下列属于“特有水平”的有（）
632604新闻心理学的基本任务有（）
632605研究新闻心理学的专门方法论原则主要有（）
632606在首届新闻心理学研讨会上，专家、学者对我国目前新闻心理学研究的现状总结为（）
632607新闻活动认识主体包括新闻的（）
632608纵向建构的线型模式，将研究内容划分为（）等板块，其代表作有张骏德、刘海贵合著的《新闻心理学》。
632609我国新闻心理学的发展大概可以分为几个阶段（）
632610新闻心理学属于新闻学和心理学相交叉的边缘科学，它是研究（）的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。
632611从新闻机构上看，新闻传播者通常是指（）
632612刘京林的《新闻心理学概论》以对新闻活动认识主体中的各类人群的心理现象及其规律的研究为主线，将研究内容划分为（）等板块。
632613整体性研究的优点是（）
632614在第二、三届新闻心理学研讨会上，有关专家、学者就该学科的一些理论问题展开了热烈的讨论。主要问题有（）
632615新闻心理学的理论任务是（）
632616下列属于新闻受众的是（）
632617从心理学角度看，记者与采访对象开始谈话时，即开始进入（）
632618新闻心理学既应重视实证性研究，又应重视（）
632619探讨新闻工作者的智力因素，首先应搞清（）的内涵。
632620心理测验自（）在西方问世后，至今已有上百年的历史。
632621被记者内化了的新闻素材和外化了的新闻作品之间存在着（）的区别。
632622广播新闻记者在新闻录制过程中的形象思维，主要表现在（）的思维过程中。
632623新闻活动中，传播者和受众的心理是客观事实在他们头脑中的（）
632624电视是一种综合媒介，它可以调动观众的视觉和（）器官。
632625人们的好奇心，反映了人类探求（）的本性。
632626要让受众接受传播的态度，必须是新闻传播的立场与受众原有的立场（）
632627没有受众的心理活动的参与，新闻传播活动就失去了（）
632628新闻传播中的理解主要是对（）的理解。
632629新闻从业人员应当满足受众的正当的兴趣，但也要引导受众丢弃（）
632630各种媒介形式的信息在大脑（）作用下，都可以达到受众对信息内容的理解。
632631多媒体网络可刺激受众的视觉、听觉和（）
632632在传播学中，受众是一切传播行为的（）
632633新闻媒介对受众的心理刺激，除了媒介内容外，（）也有重要影响。
632634（）是否能引起受众兴趣是判断报道是否有新闻价值的一个（）
632635广播是通过无线电波把（）符号传递给受众的新闻媒体。
632636新闻的接收是受众的（）行为。
632637对受众积极的逆反心理应当（）
632638新闻传播内容对受众的心理可以产生正向效果，也可以产生（）
632639新闻受众心理的产生来自受众原有的心理基础和（）
632640对受众消极的逆反心理应当（）
632641传播媒介的刺激是受众心理产生的（）因素。
632642采写消息、通讯须再现人和事的（）
632643新闻的制作和新闻价值的实现，是两种信号系统在新闻传播者和新闻受众双方的头脑中协同活动的（）
632644采制广播新闻报道须记录真实的音响，撰写新闻评论则一定要有现实存在的特定的某一个或某一类评论（）
632645新闻学与心理学的基本理论理应成为（）的理论基础。
632646新闻活动的最直接的启动者是（）
632647行为主义心理学流派是由美国心理学家华生于（）创立的。
632648记者的主要任务是（）
632649（）在角色理论中占有极重要的地位，它是实现角色互换的重要手段和检验标准。
632650新闻活动认识主体的心理是（）在其头脑中的（）的反映。
632651（）有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。
632652（）是新闻活动认识主体心理活动产生的源泉。
632653新闻传播者直接接触的是（）
632654记者凭着感觉器官（）脑，真实地反映客观刺激物，是保证新闻报道（）的前提。
632655（）曾经指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”
632656一门学科如果没有（）作指导，就不可能立足于科学领域。
632657美国著名的心理学家（）提出的社会学习理论具有强烈的认知倾向。
632658新闻受众在接受媒体信息时，往往以积淀于内心的丰富的（）为参照。
632659新闻活动传受双方的心理带有明显的（）
632660新闻传播者的群体代表某个（）
632661新闻事实是客观存在的，但记者和编辑采写、编排新闻的过程却是一种带有明显（）的精神活动过程。
632662美国著名的心理学家阿特金森等人曾提出现代心理学研究的（）种理论模式。
632663新闻传播者和新闻受众的心理归根到底都来源于客观世界，但是在新闻活动中，他们所接受的（）是不同的。
632664提出两种信号系统的学说的著名的生理学家是（）
632665（）是新闻事业的主人和服务对象。
632666认知心理学是最近一二十年来心理学研究的新方向，主要代表人物是（）
632667客观世界在新闻活动认识主体身上引起何种反映，不仅取决于外界刺激的性质，也取决于反映者本身的（）及其社会属性。
632668新闻心理学这门由新闻学和心理学相交叉的边缘学科有一个重要的特点，即以心理学理论之“矢”去“射”新闻活动（）心理活动之“的”。
632669引起编辑在编排稿件中产生的种种认识活动的主要客体是（）
632670信息加工心理学认为，当给被试刺激时，他要靠头脑中的（）才能决定做出什么反应。
632671受众通过接收（）的符号群，在大脑里还原为（）的实物刺激，从而间接地在头脑中再现了新闻事实。
632672在各种新闻文体之中，尤以（）最能赤裸裸地表达作者的主观认识。
632673记者应根据每一位采访对象的（）采用机动灵活、行之有效的采访方式。
632674（）是使新闻记者产生心理活动的客观刺激物。
632675新闻心理学是一门新兴学科，其母体学科新闻学和心理学都已具有（）的历史。
632676心理学认为所有作用于认识主体感官的东西都叫（）
632677新闻事实能否满足“人们共同的需要”，是判断某个事实有没有新闻价值的主要（）
632678新闻活动中人们的心理现象也是人类认识活动的一种表现形式，所以用以解释、分析人类一般认知活动规律的（）理所当然地可以用来解释、分析新闻活动认识主体的心理。
632679（）包括机体的状态和记忆存储的内容。
632680随着电子事业的发展和电子媒介的普及，人与环境的关系在很大程度上变成了人与（）的关系，这个（）对于人们的态度产生了巨大的影响。
632681新闻活动的传播者和接受者作为认识主体既具有自然属性又具有社会属性，是（）的统一。
632682新闻受众在阅读报刊、收听广播、收看电视节目时的神经活动过程正好与记者写作时的神经活动过程（）
632683（）是记者新闻报道的源泉，是检验新闻作品社会价值的唯一标准。
632684受众态度的行为意向是（）
632685传播者的权威性和它所传播的信息内容的正确性（）
632686从根本上说，真正影响受众态度改变的是（）
632687受众态度是在（）中形成的。
632688一般情况下，唤起恐惧感可以（）传播效果。
632689受众态度的认知成分常常是（）
632690受众态度一旦形成，就会（）受众自身对新闻报道的认知评价。
632691当人们的观点比较单一时，对反面的观点（）
632692行为意向是行为前的（）
632693同样的信息内容，如果传播的（）不同，也会有明显的效果差别。
632694受众使用媒介的最重要的原因是（）
632695受众态度的情感成分是指（）
632696喜爱性偏重于反映受众对传播者的（）因素。
632697受众主体是指（）
632698传播具有说服性，群体规定具有强制性。为了获得好的传播效果，应当将群体规定与说服教育（）
632699受众是传播的客体，同时受众又是信息接受的（）
632700传播者的道德高尚，则传播的内容容易让受众（）
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