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学富五车

173301教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是（）。
173302十二指肠溃疡的并发症不包括（）
173303先天性斜颈临床治疗方法，下列哪项是正确的（）
173304凡是课堂上发生的预设外的情况，老师都应该将其开发成课程资源，这才符合新课程改革的要求。（）
173305虽然男性智力表现比女性智力表现较晚，但是男女智力的总体水平大致相等。（）
173306感染性休克的病理生理变化，从血流动力学的改变上来看，常见的是（）
173307运用耶克斯一多德森定律，分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。
173308胰蛋白酶不能激活下述哪种酶原
173309自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（）。
173310胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽；黏液质的小林冷静，认真又稳重，可见小林的气质类型比小丁的好。（）
173311以下不是乳腺脓肿治疗原则的为（）
173312肛裂临床表现不常见的为（）
173313前列腺癌最易转移的部位是（）
173314义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（）
173315肝内胆管结石是（）
173316把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是（）。
17331720世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）。
173318终结性教育评价的主要目的在于（）。
173319关于亚急性甲状腺炎，下列哪项是正确
173320患者，女，16岁，腰痛2个月，近日发现左股内侧肿物，并间断发热。查体：体瘦，腰明显叩击痛。左股内侧肿物2cm×3cm，有张力。此时的病变原发部位很可能位于（）
173321良性前列腺增生失代偿期的主要表现是（）
173322有大器晚成者，亦有少年早慧者，这体现了个体能力发展的（）。
173323布鲁纳提出的教学原则有（）。
173324男性，43岁，因胃溃疡急性穿孔造成急性腹膜炎，行胃肠减压，抗生素及补液治疗6小时后，症状无改善，但也无加重，此时正确的处理是（）
173325关于小肠扭转，下列哪一项是错误的（）
173326关于教师资格认定的说法，以下表述正确的是（）。
173327知识的巩固是指在知识掌握过程中对所学材料的瞬时记忆，它是通过人类的记忆系统实现的。（）
173328作为教师，应该慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做，应该怎么做。（）
173329慢性水中毒的表现不包括以下哪项（）
173330绞窄性疝手术处理中，哪项是不恰当的（）
173331男孩，3岁，上腹部汽车撞伤2小时入院，腹腔诊断性穿刺（－）。诊断为腹壁挫伤。伤后8h腹部逐渐饱胀，腹部扪诊时哭闹，腹肌紧张，肠鸣音消失，应考虑（）
173332在学习过程中有效地培养学生内部学习动机，实质上就是要培养那些能直接转化的内部学习动机的有关心理因素，如培养学生的学习热情、学习的责任心和好胜心。（）
173333认知学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反映R之间建立直接联结的过程。（）
173334产生溶血反应的主要原因是下列哪一项（）
173335俗话说好记性不如烂笔头，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略，对于复杂的知识，老师应该指导学生做好笔记。（）
173336在操作技能形成过程中，许多不同成分的动作被组成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，而是各动作成分的重新组合与排列，这种迁移形式属于顺应性迁移。（）
173337教师威严是使学生感到尊严而信服的精神感召力量，反映了教师众所共仰的声望信誉。（）
173338胆囊穿孔化脓，行胆囊切除术后8天拆线，切口红肿，2天后消失，该切口属于（）
173339下列关于肾结核发病的说法哪项不正确（）
173340有关尿道器械检查，下列哪项是错误的（）
173341根据教师法，教师医疗同当地国家公务员享受同等待遇。（）
173342产生尿素酶的细菌为（）
173343教师张某因故意伤害罪被判处有期徒刑3年，在服刑期间，张某教师资格被冻结，直到服刑期满，其教师资格才能被恢复。（）
173344关于止血带止血法，下列哪项是正确的（）
173345国家乒乓球队的健儿们团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于（）。
173346肝动脉结扎术止血，应慎用（）
173347下列肿瘤中属于临界性肿瘤的是（）
173348上消化道大量呕血又不易控制的常见病为（）
173349外铄论的代表人物是（）。
173350女性，34岁。发现右颈前部肿物2年，突然增大伴局部疼痛3天，无发热。查体：右甲状腺下极圆形结节，直径5cm，张力大，触痛。初步诊断是（）
173351从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（）。
173352右髋外伤后患肢呈55°外旋畸形，最可能的诊断是（）
173353教师的教学工作评价主要包括（）。
173354影响教师心理健康的个人因素表现在（）。
173355程序性知识包括（）。
173356患者，男，40岁，1年前右股骨颈骨折行三翼钉内固定术。1个月前拔钉后右髋痛不能负重。摄片示：骨不连，但股骨头外形尚未改变。应首选的治疗方案为（）
173357患者，男，28岁，上腹部隐痛不适，伴恶心，无呕吐，6小时后疼痛扩展至右肋腹，并逐渐加剧，无放射，腹痛后不思进食。体检：右肋腹部有固定压痛，肌紧张、反跳痛，未扪及肿块。直肠指检（），体温37.2℃，巩膜无黄染。首先应考虑的诊断为（）
173358一脓胸病人，胸腔闭式引流术后一个半月，引流量40ml／d，胸腔造影显示包裹性脓肿，容积约为60ml。病人一般情况良好，无发热，各项化验基本正常。下一步的治疗为（）
173359下列哪项异常检查与自主神经功能无关（）
173360教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（）
173361有关肠梗阻引起的呕吐，以下描述哪些是错误的（）
173362在教学活动中制定实施方案的过程是（（）
173363“教学活动预期达到的结果和标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是（）
173364将教学目标分成认知、情感和动作技能三个领域的教育家是（）
173365胸外心脏按压的恰当按压部位是（）
173366导致气性坏疽的致病菌是（）
173367关于氧化亚氮（笑气），下列错误的是（）
173368慢性细菌性前列腺炎的最主要诊断依据是（）
173369关于感染性休克治疗，不同于低血容量性休克治疗的是（）
173370有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习，此时影响习的主要因素是（）
173371有关门静脉系统的解剖特点，不恰当的是（）
173372男，52岁，近两个月来大便次数增多，有肛门坠胀感及里急后重，大便变细，常有黏液血便，经抗生素治疗症状可缓解，但不久又复发，且呈进行性加重。首先应进行的检查是（）
173373患者男，51岁，患者行左腹股沟直疝腹腔镜手术后，左股部上外侧疼痛麻木，最可能的诊断是（）
173374关于三腔管及其应用，下列说法中错误的是（）
173375情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。下列属于创设情景的教学方法是（）
173376结肠息肉中，癌变倾向最大的是（）
173377作为班主任，最基本的道德素养是（）
173378加涅认为学习的最初阶段是（）
173379关于小学生道德发展特点的描述，下面的说法正确的是（）
173380对便血的病人，强调要作直肠指检，其目的是（）
173381关于医源性胆管损伤的叙述，不正确的是（）
173382预防哺乳期乳腺炎，哪项是错误的（）
173383女性，34岁。肠扭转致广泛小肠坏死、休克，做坏死肠切除，术后休克有好转。对该病人作以下监护项目中哪项是不必要的（）
173384以下属于提问技巧的是（）
173385下列哪项是桥本甲状腺肿病的表现特点
173386下列对前运算阶段儿童的思维特点的描述，正确的有（）
173387下列属于建构主义强调的教学环节的有（）
173388腹腔实质性脏器与空腔脏器破裂的鉴别诊断可靠的依据是（）
173389男性，45岁。有慢性肝炎病史。近日呕血3次，约在1500ml以上。查体：脉快，巩膜黄染，腹水征（＋）。下列治疗措施中，不正确的是（）
173390修复神经缺损最常用的方法（）
173391关于ICU的叙述，下列哪项是不正确的（）
173392现实性评价和表现性评价的主要方式是（）
173393发生急性肾小管坏死的易感人群不包括（）
173394布鲁纳认为掌握学科的基本结构的最好方法是（）
173395罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的区别在于（）
173396以下有关迁移的说法正确的是（）
173397强调“儿童中心”，提出“做中学”的方法，开创了现代教育派的是（）
173398男性，20岁，右下肢局部皮肤红肿热痛，中央部缺血坏死流出脓液稀释，粉红色，其致病菌是（）
173399无法测到肺毛细血管楔压（PCWP）时，可参照下述哪一项进行估计
173400对下肢静脉曲张并发溃疡的治疗，错误的是（）
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