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学富五车

427801使受教育成为全民的权利和义务，在教育面前人人平等是指（）
427802制定学前教育目标的依据是：我国教育方针、学前儿童发展的需求和（）
427803陈鹤琴指定的幼稚园教育内容包括：儿童健康活动，儿童社会活动，儿童艺术活动，儿童文学活动和（）
427804哈佛大学心理学教授加德纳提出的多层智力观包括七种智力，其中被传统教育受到高度重视的两种是（）
427805皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素：成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程和（）
427806儿童感觉特别敏感期的理念提出者是（）
427807杜威的进步主义教育思想“从经验中学习”主要是指：教育即成长，教育即经验的不断改造和（）
427808儿童发展三段论顺序是（）
4278091837年在勃兰根堡开设德国第一所幼儿学校，并且设计了“恩物”的是（）
427810裴斯泰洛齐认为除数目、形状以外，一切教学的最初的最简单的要素还包括（）
427811以下哪个是卢梭主张教育观点（）
427812以下哪本书是夸美纽斯所著（）
427813我国现代教育观认为，幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式是（）
427814文艺复兴时期，儿童观有了重大的改观，人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命”是（）
427815皮亚杰把儿童智力的发展分为四个阶段：感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段和（）
427816儿童发展的基本前提是生理结构，其主要获得因素是（）
427817遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家柏拉图与“成熟势力学说”的创始人（）
427818影响教育发展战略目标实现中的教育战略重点的因素是（）
427819经济政治作用与教育的中介是（）
427820发展学前教育的决定条件是（）
427821决定社会对学前教育的重视程度和经费投入的是（）
427822现代教育发展趋势中，教育发展的方向是（）
427823现代教育的发展趋势包括全民教育、（）、教育民主化、教育现代化、教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系，教育科学研究是教育决策的先导。
427824教育的微观功能是指（）
427825教育过程中学习的主体是（）
427826现代教育发展的主要标志是（）
427827我国设立于乡或乡村中，由该地区中的幼儿教师或幼教专职干部，负责向本地区的家长普及保教儿童的知识，并解答儿童家长的咨询，指导家长改善家庭教育的形式为（）
427828我国社区教育协同社会力量，促进幼儿成长，它的中心是（）
427829立足乡村社区发展教育，在河北定县开展“平民教育”实验是（）
427830社区中儿童由家长带领进入馆中玩耍或者借玩具回家均可，这种形式被称为（）
427831澳洲的社区教育特色中重点服务的家庭和儿童来自于（）
427832美国“提前开端计划”颁布时间是（）
427833不属于教师与幼儿的非语言沟通方式是（）
427834教育幼儿的前提是（）
427835我国幼儿园教师实行聘任制开始时间是（）
427836向家长介绍本班一周工作重点，教育活动的安排的形式是（）
427837家园书面联系的主要形式是（）
427838教师应该承认家长的尊严，尊重家长的个性、需要和文化价值观念提出者为（）
427839现代教育理论认为托儿所、幼儿园的伙伴关系还包括（）
427840学前班第二学期适当釆用上课形式，每课时不得超过（）
427841获取直观表象、感性经验的基本途径是（）
427842大班幼儿的特点是（）
427843皮亚杰认为中班时期的幼儿思维方式为（）
427844活动室中供幼儿操作的墙面设置的合适高度为（）
427845开始关注同伴，社会性得到初步发展的幼儿属于（）
427846幼儿园环境质量的关键是（）
427847在教育过程中，最重要的教育因素是成人和（）
427848我国幼儿园的教育任务实行的是（）
427849对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是（）
427850婴儿健康成长的“精神乳汁”是拥抱与（）
427851婴儿需要感觉运动训练，下列不属于此类训练的是（）
427852可以开始给婴儿提供图画大的画书的年龄是（）
427853进行集体参加的活动要求幼儿的年龄最小为（）
427854目前世界学前教育尤其注重培养学龄前儿童的情感和（）
427855我国目前学前教育中最薄弱的一个环节仍然是（）
427856我国托儿所是集体保教机构，主要针对幼儿的年龄为（）
427857最好的家庭教育形式是（）
427858儿童建立最初的规则和懂得遵守规则是在（）
427859家长实现对孩子的控制方式主要通过情感和（）
427860儿童成长的第一个环境是（）
427861属于家庭的社会功能的是（）
427862行动操练法按性质和特点分为动作技能练习、道德行为习惯练习和（）
427863强调认知一情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位等技术的方法是（）
427864最常见的语言法有故事法和（）
427865儿童期最为典型的游戏是（）
427866最先提出了对儿童进行游戏教育的主张是（）
427867观察法教学中最常用的方法是（）
427868符合直观性教学原则和儿童思维的特点的是（）
427869活动性原则实际来自于皮亚杰的儿童认知发展理论和苏联心理学家的（）
427870我国学前教育中所特有的，具有很强的中国特色的原则是（）
427871发展适宜性的含义，ー是年龄适宜性，ニ是（）
427872儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏称为（）
427873既是游戏的物质支柱，也是认识掌握世界的工具的是（）
427874教师尽量让性质相似的活动区保持（）
427875活动室空间大小决定了活动区的（）
427876幼儿园教育要寓教育于各项活动中，其基本活动是（）
427877儿童想象最为活跃的时期是（）
427878在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）
427879“容易抚育型”是托马斯·切斯根据9个维度的不同组合而将儿童区分的一种（）
427880反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是（）
427881儿童的好奇心十分强烈，他们会提出各种各样的问题，甚至有时让家长难以招架，这说明儿童有（）
427882“自然后果法”是（）提倡的教育方法。?A.裴斯泰洛齐
427883皮亚杰认为前运算思维阶段儿童思维的特点是（）
427884小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的（）
427885仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，表情迟钝是（）
427886未来教育的四大基础支柱是（）
427887教育的社会性表现为教育同社会（）?A.共存
427888制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）
427889家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，三岁儿童的玩具主要是（）?A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
427890调查中发现，独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷，且这种缺陷在（）
427891下列陈述不属于托儿所的性质的是（）
427892在语言发展中，有的儿童在七八个月是就能说出清晰的词，有的则要到将近两岁或超过两岁，这个体现了个体发展具有（）
427893儿童恒牙逐渐替换乳牙是在（）
427894在教育史上第一个承认游戏的教育价值，并系统地把游戏活动列入教育过程的教育家是（）
427895大班幼儿一般指（）
427896在教育过程中，教育者与受教育者的关系是（）
427897人的感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力以及情感、意志、兴趣、性格等的发展是指人的（）
427898来自于苏联心理学家的“活动主导论“和皮亚杰的儿童认知发展理论的学前教育原则是（）
427899以发展儿童智力为中心的学前教育目标的提出是在（）
427900个性初具维形是下列哪个阶段幼儿的发展特点？（）
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