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才高八斗

116101在设计幼儿园的环境时要给幼儿留有足够的户外活动场地，户外活动场地以人均面积3平方米为宜。户外场地应加以绿化，绿化面积可展户外场地面积的15%-50%。（）
116102规章制度需要遵循政策性、科学性、教育性和严肃性。（）
116103下列肿瘤中，不属于腹膜后间隙良性肿瘤的是（）
116104以下脏器中，与小网膜囊和胃后壁不相邻的是（）
116105园长有决策权、指挥权、人事管理权和财务管理权。（）
116106输出功率与输入功率的比称为：
116107不符合肾盂、肾盏内小结石的超声表现的是（）
116108激励行为的最后落脚点是（）
116109谐波成像在临床中应用，不包括（）
116110患者女，22岁，超声体检时发现肝右叶一个4cm实性占位，边界清晰，中心见放射状细线样强回声，彩色多普勒超声在病灶内部测及丰富动脉血流信号。最可能的诊断是（）
116111简述幼儿园家长工作的内容和常用方式。
116112经腹壁超声检查女性盆腔的优点是①不受年龄限制，对小女孩及未婚者更为适用；②能清晰显示子宫、卵巢较大肿物及与邻近脏器的关系；③能清晰显示盆腔较大肿块并判断来源；④早期发现子宫腔内膜小病变（）
116113骨巨细胞瘤的临床和超声表现中，以下哪项是错误的（）
116114彩色多普勒成像时，不会影响时间分辨力的设置是（）
116115请设计大班科学活动“沉浮的秘密”，要求写明：活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。
116116《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
116117对M型超声的描述是：
116118声波引起细胞和组织内产生改变的两个基本机制是：
116119教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备的道德品质。
116120下列关于超声波的描述错误的是：
116121最容易穿透颅骨的超声频率是（）
116122布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（）
116123关于成人甲状旁腺的解剖，叙述错误的是（）
116124从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的（）
116125心动周期中，左心室容积最大的时期是（）
116126学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（）六大元素缺一不可。
116127在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（）
116128心脏转移性肿瘤最常累及的部位是（）
116129声阻抗为：
116130《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括（）
116131班级管理是通过计划.组织，实施（）等环节来实现（）
116132超声探头的组成及其作用，不正确的是（）
116133《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自热按科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况（）和现代信息技术知识。
116134社区资源包括：自然资源（）和生活设施资源
116135教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（）
116136患者，男性，24岁，发热3天后出现腰痛，尿量明显减少。超声特征：双侧肾脏明显增大，肾实质增厚，回声增高，肾锥体肿大，回声极低，肾窦受压面积缩小。本病可诊断为（）
116137二维超声诊断干下型室间隔缺损的直接征象是（）
116138教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和（）的能力
116139关于幼儿语言发展阐述正确的是（）
116140用彩色多普勒血流成像技术检测末端小动脉血流时，下列哪项调节正确（）
116141患者，女性，32岁，因周期性低血糖行超声检查，于胰腺体部探及直径17mm的类圆形低回声结节，边界清晰，包膜完整，内部回声均匀，其诊断最可能为（）
116142调节彩色标尺基线，使其向红色标尺方向移动，其结果是（）
116143婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐的发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的（）特点（）
116144《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）
116145速度型多普勒组织成像的技术种类
116146关于肾盂癌，下列描述错误的是（）
116147舒特.戴森归纳的0——17岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是（）
116148关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（）
116149下列哪项不是能量多普勒技术的临床应用特点：
116150关于三维成像的临床应用，叙述正确的是（）
116151二尖瓣血流频谱哪项不对（）
116152《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师的态度和（）应有助于形成安全、温馨的心理环境。
116153教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（）
116154胆总管与主胰管汇合进入：
116155丽丽脾气急，在生活中还表现出：动作快、吃饭快、做事喜欢一口气做完、易冲动…这反映丽丽个性的（）特征。
116156运动性失语症是因为损伤了（）
116157教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是（）。
116158幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
116159超声生物显微镜最适于检查（）
116160男，29岁，既往有肝炎病史，超声检查偶然发现右肝实质内有一圆形低回声病变，边界较清晰，直径30mm，内部回声尚均匀，后方回声轻度增强。它最有可能的诊断是（）
116161人眼可区别多少级灰阶（）
116162有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）的学习风格。
116163中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是（）。
116164声系统轴向和侧向分辨力主要是超声仪器哪一部分的功能：
116165君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的（）。
116166胆囊肿大的常见病因有：Ⅰ—急性胆囊炎；Ⅱ—胆囊颈管梗阻；Ⅲ—胆总管远端梗阻；Ⅳ—胃大部分切除术后；Ⅴ—先天性变异
116167贝贝想坐飞机，可从来没坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受，这反映了幼儿想像的（）。
116168幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
116169采用频谱多普勒检测外周血管时，当超声入射角>60°，应怎样进行仪器调节以获得相对准确的速度数据：
116170轴向分辨力为：①区分平行于超声束的两个物体的能力②区分垂直于超声束的两个物体的能力③与深度、纵向和区域分辨力相同④与方位、角度及横向分辨力相同
116171关于急性期血吸虫病肝，叙述错误的是（）
116172（）主要是通过空气传播的。
1161734-5岁幼儿应具有一定的适用能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。
116174膀胱残余尿测定时，以上哪一种说法不对
116175培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮，进餐是细嚼慢咽等习惯属于（）
116176关于肌肉撕裂的超声诊断，叙述错误的是（）
116177科学合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（），既有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，照顾到个体差异。
116178以下不属于亲社会行为的是（）
116179患者男，38岁，体检发现肝内实性肿物，2.0cm×3.5cm，边界清楚，有晕环，有动脉血流。下列检查中对确诊最有帮助的是（）
116180左室游离壁穿壁性心肌梗死最常见的二维超声表现是（）
116181鉴别睾丸良、恶性肿瘤的最准确的方法是（）
116182（）强调为儿童提供实物，让他们自己动手操作，视儿童为主动的学习者、建构者
116183幼儿每次睡眠应保证11-12小时，其中，午睡一般应达到（）左右。
116184人体软组织在37℃时，超声声速为（）
116185具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造，这些均是良好的（）的重要体现。
116186回声增强发生在下列哪类物体后方（）
116187小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，老师采取的正确处理方式是（）
116188幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。
116189下列哪项不是慢性胰腺炎的超声诊断标准
116190对比分辨力是指（）
116191患者，男性，57岁，经股动脉逆行冠脉造影术后1小时，突发腹痛，面色苍白，心悸，血压：70/50mmHg。超声特征：左后腹膜可见一11cm×7cm大小、边界清楚、形态欠规则的低回声区，内未见明显血流信号。本病最有可能的诊断为（）
116192为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的（）。
116193简述影响儿童同伴交往的因素。
116194下列超声波中，最易导致空化效应的是（）
116195开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动活动过程中的（）和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
116196超声探头的能转换形式是：
116197超声是频率大于（）赫兹的声波（）
116198自然组织谐波的作用是（）
116199关于《3——6岁儿童学习与发展指南》描述错误的是（）
116200马斯洛提出的“需要层次理论“中，将（）列为人的最高心理需要（）
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