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习得性无力感与人们对失败的归因无关。()
习得性无力感与人们对失败的归因无关。()
A.正确
B.错误
正确答案:B
标签:
教育心理学
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动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。()
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动作技能的学习与知识的学习一样,也存在着()现象,即一种技能的学习对另一种技能的学习产生影响。