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学前儿童掌握的概念内涵往往不精确，且外延也不恰当。

学前儿童掌握的概念内涵往往不精确，且外延也不恰当。
A.正确
B.错误
正确答案：正确

标签：学前心理学外延内涵

上一条：学前儿童掌握的概念主要是通过实例获得。

下一条：学前儿童对事物的理解发展趋势是，从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。