对于听力补偿效果不好的重度的学语前听觉障碍儿童，早期干预的重点应该是手语。（）

对于听力补偿效果不好的重度的学语前听觉障碍儿童，早期干预的重点应该是手语。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确