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教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。

教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
标签：中学地理教学设计 走向
上一条：教师在进行个性化教学目标设计的同时，不需要考虑学生的情感状况，只需要在地理课程标准的基础上，制定指导课堂教学的教学目标。
下一条：生成性教学目标行为设计主要从（）方面入手。