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“国家”在教材中的先后顺序对教学内容的设计没有影响。

“国家”在教材中的先后顺序对教学内容的设计没有影响。
A.正确
B.错误
正确答案：错误

标签：中学地理教学设计教学内容顺序

上一条：一般来说，学习国家的位置通常要从以下三个方面入手：（）、（）、（）。

下一条：教师作为教学内容的“二次创造者”，主要体现在（）。