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当个体不能用原有图式来同化新的刺激时,便要对原有图式加以修改或重建,以适应环境。这一过程被皮亚杰称为()。
当个体不能用原有图式来同化新的刺激时,便要对原有图式加以修改或重建,以适应环境。这一过程被皮亚杰称为()。
A.再同化
B.顺应
C.平衡
D.内化
正确答案:顺应
标签:
儿童发展
图式
内化
上一条:
()说明前运算阶段的儿童具有自我中心主义的特点。
下一条:
精神分析理论的要点包括()。