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首倡“教师作为研究者”的学者是（）

首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特
正确答案：A

标签：江苏省师德师风在线培训赫尔研究者

上一条：课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。

下一条：多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）