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布鲁姆的掌握教学理论将教学目标分成（）领域。

布鲁姆的掌握教学理论将教学目标分成（）领域。
A.认知
B.情感
C.知识
D.动作
正确答案：ABD

标签：现代教育技术应用认知动作

上一条：斯金纳通过（），认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。

下一条：建构主义学习理论对于教师和学生都有一定的要求，教师要成为学生建构意义的帮助者，就要在教学过程中做好（）方面的指导作用。