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现代教育技术应用

1影响你学习并通过课程考核的最主要因素你认为是什么？
2你所学专业或所从事的职业是否和教育教学相关？（填是或否）
3在近一个月中，除本课程外，你所报名参加学习的网络课程有（）门？（填0到100的任一数字）
4你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？（填是或否）
5截止到现在，你是否详细了解过本门课程的课程介绍、课程公告、评分标准这些内容？（填是或否）
6你是否系统学习过一门网络课程，并拿到了课程合格或优秀证书（电子或纸质证书均可）？（填是或否）
7你认为你按照本门课程的要求完成课程任务并拿到电子课程证书的可能性有多大？（填0%到100%之间的任一数值即可）
8关于简易式多媒体教学环境的使用注意事项，说法正确的是（）
9教师可选定一个学生的屏幕及声音转播给其他学生，增加学生对教学的参与感——描述的是网络教室的（）功能？
10下列关于智慧教室的描述，错误的是：（）
11简易式多媒体教学环境的主要特点有：（）
12交互式白板软件EasiNote可设置不同学科场景，分别是：（）
13关于网络教室的教学应用模式，下列说法正确的是：（）
14交互式触控一体机主要实现的五大功能有：电视功能、、大屏幕显示功能、电子白板功能、软件支持功能。
15网络教室的两大组成部分分别是计算机网络系统和（）。
16根据使用的连接介质来分类，网络教室的类型可分为：（）和无线网络教室。
17SMART分别代表的含义是：内容呈现、环境管理、资源获取、及时互动、。
18梅瑞尔提出的五星教学法中的五个要素分别是：（）、（）、（）、和（）。
19下列对多媒体课件的描述错误的是（）
20多媒体课件开发的一般流程是（）
21多媒体课件能够包含的多媒体元素有（）
22评价多媒体课件质量优劣时常用的指标有（）
23制作多媒体课件常用的软件有（）
24常见的多媒体课件类型有（）
25多媒体课件脚本要严格按照模板进行设计制作，不能有个性化的调整
26在课堂教学中，使用多媒体课件的效果一定比未使用的好
27媒体课件脚本要严格按照模板进行设计制作，不能有个性化的调整
28混合学习是随着信息技术和网络技术的发展出现的，在E-learning（网络学习）进入低潮后人们对纯技术环境进行反思而提出的。科技的发展和现代教育技术的不断创新也必将使其不断完善。这体现了混合学习的（）。
29混合式学习在我国，特别是在早期的传统课堂讲授和网络自主学习的混合学习模式就已经在多种教育领域应用了。随着移动终端的普及、各种小型的适合混合式学习APP的不断涌现，混合式学习才逐渐应用到（）。
30混合学习理论相比较传统的讲授和完全自主学习有其自身独特优势，其中的综合性体现在：（）相关的多个方面的组合和融合以及混合学习的理论是多元化的。
31混合式学习中，混合的内容包括（）。
32混合学习理论相比较传统的讲授和完全自主学习有其自身独特优势，具体表现（）方面。
33混合学习理论的内涵将会得到不断的充实和完善，混合学习的模式和方法将会越来越趋于统一。
34网络学习能很好地实现某些教育目标，但是不能代替传统的课堂教学。网络教育虽然不会取代学校教育，但是会极大地改变课堂教学的目的和功能。
35混合式教学的目标是取得最优化的学习效果的学习理论，形成良好的学习或工作效果。
36混合式教学不具有可操作性，不可重复。
37戴尔经验之塔理论的第一层是（）。
38在经验之塔中，塔的底部是（）。
39戴尔经验之塔按照直观程度从高到低排序，可以分为三大类，依次是（）。
40从戴尔经验之塔理论来看，下列没能提供具体的经验，也没有弥补直接经验的不足的媒体是（）。
41以下经验属于观察经验的是（）。
42下列属于经验之塔理论的观点是（）。
43通过地图获得的经验，在经验之塔中属于（）经验。
44各种经验根据其抽象程度大致可分为三大类（）、（）、（）。
45选择教学媒体主要依据的原则包括（）原则、（）原则、（）原则。
46美国传播学家施拉姆经过研究，提出了决定媒体选择几率的公式：媒体的选择几率=（）/需付出的代价
47按照经验之塔理论，演戏属于观察的经验。
48位于塔中层的视听媒体信息，较直接有目的的经验、演戏的经验更能为学生提供具体和易于理解的经验。
49存在适合各种教学情况的超级媒体。
50态度驱动式混合学习模式体现个性化和自主性，同时也能给予学生有针对性的指导。
51电子白板交互系统是一种先进的教育或会议人机交互辅助设备，它融合了精确的（）。
52随着教学中对交互的重视和技术的发展，目前教室中使用的多媒体教学系统主要有两种：（）和（）。
53由互动式电子白板+电子白板多媒体教学辅助系统组成的（）应用方案，已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。
54多媒体交互式教学一体机，集电视、显示、电脑、电子白板等设备为一操作平台，完全实现（）、（）。
55下列属于媒体的是（）。
56下列属于多媒体技术特点的是（）。
57对多媒体进行分类时，从媒体信息的存在形式上看，常用的媒体包括（）。
58可以使用下列哪个软件制作数字化学习资源？
59多媒体技术就是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行（）、建立（）和（）功能的信息处理技术。
60多媒体的集成性主要体现在两个方面，一是（）的集成，二是操作这些媒体信息的（）集成。
61知识可视化是通过视觉表征形式促进知识的传播与创新。无论是知识可视化设计还是应用，这个过程中的关键部分是（）。
62一份好的演示文稿要符合教学特性的（）、（）、思想性、（）与技术性。
63焦建利在《微课与翻转课堂中的学习活动设计》中指出了微课突出的四个特点为：（）；（）；（）；（）。
64微课的制作形式有（）、屏幕录制式、（）、（）。
65图像是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。
66视频具有时序性，其信息内涵相当丰富，常用于交代事物的发展过程。
67概念图的理论基础是的建构主义学习理论。
68思维导图又称心智导图、心智地图，是由英国记忆大师托尼·巴赞创建的一种表达发散性思维的有效图形思维工具。
69超链接可以将文本、形状或图片链接到现有的文件或网页，也可以链接到到演示文稿中的某个位置、新文档或电子邮件地址，实现快速访问。
70泛在学习的主要特征有（）。
71从学习模式上看，泛在学习包含（）。
72SPOC的特点包括（）。
73相比传统实验室，使用了VR技术的虚拟实验的优势包括（）。
74网络共享的三种形式是（）、（）及（）。
754A学习模式是指在任何时间、在任何地点、以（）、从（）那里学习。
76中国学生发展核心素养以培养（）为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面。
77移动学习是一种在移动设备帮助下，能在（）、（）发生的学习。
78MOOC的中的M是指（）。
79人工智能是研究、开发用于（）、（）和（）人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
80互联网教育模式的本质是在师生分离的情况下，借助于互联网信息技术开展新型的教育教学模式。
81在MOOC学习平台上，学习者可以完成上课、分享观点、做作业、参加考试、得到分数、拿到证书的全过程。
82VR、AR、MR都是指虚拟现实技术，没有区别。
83赫尔巴特的五段课堂教学过程模式为（）。
84复习课的教学环节为（）。
85讲评课的教学环节为（）。
86按课的容量划分，可以将课型分为（）。
87我国改进后的五段课堂教学过程模式为（）→（）→（）→（）→（）
88课堂教学结构包括课堂教学过程类型(简称课型)、课堂教学过程模型(简称教学环节)和课堂教学过程结构(简称流程)。
89按教学任务划分，可以将课型分为新授课、练习课、实验(实践)课、复习课、讲评课。
90按教学内容划分，可以将课型分为事实学习课、概念学习课、技能(方法)学习课、原理(规律)学习课、问题(综合)学习课等。
91选择教学媒体的依据有（）。
92选择教学媒体的原则有（）。
93教学媒体的个别特性包括（）、（）、（）、（）和（）。
94教学媒体的评价标准有（）、（）、（）、（）和（）。
95教学资源是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具，包含软件和硬件两部分。
96媒体的共同特性包括固定性、扩散性、重复性、组合性、工具性和能动性。
97教学媒体的表现性也称为表现力，指教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力。
98教学媒体的接触性又称为接触面，指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会。
99教学媒体的受控性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会。
100根据教学媒体作用于人的感官不同，可以将教学媒体分为：非投影视觉媒体、投影视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体。
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