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对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段识记。对于篇幅较长、内容较难或者内在联系不强的材料，适于采用整体识记。

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段识记。对于篇幅较长、内容较难或者内在联系不强的材料，适于采用整体识记。
A.正确
B.错误
正确答案：B
标签：教育心理学 识记 篇幅
上一条：组织策略是在工作记忆中为了保持信息，应用内容语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。
下一条：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认识活动所进行的调节和控制。