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学生个体从童年向青年过渡时的发展呈现半成熟、半幼稚的特点。（）

学生个体从童年向青年过渡时的发展呈现半成熟、半幼稚的特点。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A

标签：教育心理学个体青年

上一条：中学生机械识记的效果优于意义识记，因此教师更应加强教学材料的外部联系表现形式。（）

下一条：随着年龄的增长，记忆方面最显著的变化是记忆广度的增加。（）